师范毕业生自我鉴定最新精选5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！师范毕业生自我鉴定最新精选5篇 我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。一起来看看师范毕业生自我鉴定最新精选5篇，欢送查阅! 师范毕业生自我鉴定1 _小学一个月的实习已经完毕，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。 让我体会很深的首先是对训练这份事业的喜爱。在学习中常说：爱好是最好的教师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑同学的反

2、响。正照实习开头，杏坛副校长所说的“备同学，怎样体会到同学的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并获得较好的效果。 其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反响。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但假设由于自己的力量所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应承受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课那么没了爱好，没有了热情，自己前两次作了充分的预备为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调

3、动同学，既没有估计同学的反响，又没有考虑可能发生的状况，比方其次次课的板书问题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。 总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 最终，我还想说的事，感谢张教师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出同学的问题，以一个有丰富阅历的教师来发觉这些问题，解决问题，这是对同学最大的负责与关心。同时，我

4、们这一团对也是值得学习的。相互关心，照应，共同进步。 师范毕业生自我鉴定2 训练实习是把自己在学校所学的训练理论和训练学问应用与实际，同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实习的胜利与否，挺直关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的训练实习时机。 训练实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个训练实习的核心局部。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在教师的指导下，仔细通读相关的训练理论材料，仔细撰写教案，屡次进展试讲。使得自己对训练教学过程有了肯定的理解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把同学交给我们

5、，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。 为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容改善、丰富、生动、活泼，使同学可以在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，搜集相关的信息;为了使教师的讲解易于同学的理解，我进展了反复地模拟试讲，虚心听取指导教师和同队同学的看法，并重新对教案进展修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中同学的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动，准时调整教学节奏，转变教学方法，尽量把同学吸引到课堂。我明白教师上

6、完课，但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外，准时稳固教学成果，和理解同学把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，理解同学学习状况发觉学习难点，并在下节课关心同学解决。总之，在同学地协作下，本人圆满杰出地完成了教学任务。 班主任工作是训练实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因此，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真理解班级状况，并常常深化到同学中，理解他们的学习生活状况，关心同学解决在学习、生活中遇到的

7、困难，成为同学学习上的良师，生活上的益友。渐渐获得同学的信任与好感。 在我实习的班级里，有几个比拟淘气的同学，经过我三番五次地与他们交谈训练后，他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的训练形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，获得了良好的训练效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝聚力，培育同学喜爱班集体的意识，我组织同学开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在训练同学的同时，也使自己受到启发。 训练实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细训练实习阅历，为明天走

8、上训练工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 师范毕业生自我鉴定3 _小学一个月的实习已经完毕，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。 让我体会很深的首先是对训练这份事业的喜爱。在学习中常说：爱好是最好的教师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑同学的反响。正照实习开头，杏坛副校长所说的“备同学，怎样体会到同学的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并获得较好的效果。 其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时，自己

9、的反响。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但假设由于自己的力量所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应承受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课那么没了爱好，没有了热情，自己前两次作了充分的预备为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动同学，既没有估计同学的反响，又没有考虑可能发生的状况，比方其次次课的板书问题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。 总的说来，实

10、习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 最终，我还想说的事，感谢张教师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出同学的问题，以一个有丰富阅历的教师来发觉这些问题，解决问题，这是对同学最大的负责与关心。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互关心，照应，共同进步。 师范毕业生自我鉴定4 有句俗话是这样说的：不谋全局者，缺乏以谋一时，所以我不倦地查找时机熬炼自己，作为一名同学，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一

11、幕，成为了另一种无形的力气在鼓舞我，让我在修养方面可以有品德优良、正直恳切;在性格方面为人虚心有亲和力，能有很好处理人际交际的力量。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际力量，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲乏，而是一种满足和欢乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而如今懂得擦干眼泪，站起连续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的学问程度，思想品德，工作力量等方面都踏上了一个新的台阶。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活改善而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风，为

12、人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同学们和谐相处;主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 当然，本人还存在许多缺乏之处，诸如： 一是学习成果还不是非常优秀，四年来，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最抱负的状态，主要缘由是根底比拟薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。 二是与同学的联络还不够严密，和同学沟通较少，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间用法的紧急，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于自己性格比拟内向，不善言谈，又担忧找同学沟通会打搅他们的休息，造成没能主动主动的和同学进展

13、沟通、理解同学们的所感所想。 三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比拟优柔寡断。主要缘由是在处理工作方面缺乏阅历，在过去的学习生活中，没有留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在缺乏之处。 在今后的日子里，我会从自身找缘由，改良缺点缺乏，改善学习方法，进步理论程度，在进步自己科学文化素养的同时，也努力进步自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面进展，做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。 在学校不但教会了我学问，让我只是为人处事的方式，更磨练了我顽强的意志和必胜的信念。

14、在这即将挥手告辞美妙的大同学活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚决的信念，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的顶峰。 师范毕业生自我鉴定5 在实习期间，作为实习班主任兼数学实习教师，不仅积累了初步的班级管理和数学教学阅历，还深入地体会到训练无处不在，在讲台上要为人师表，以身作那么。 在教学工作方面，试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀老师的课，仔细做好听课记录。仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。理解同学的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的看法，主动借鉴其他教师的阅历，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面，通过班主任工作理论，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与同学交伴侣，形成良好的师生关系，充分理解同学，才能更好地绽开教学。 热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，主动负责，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够