大班创造游戏活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！大班创造游戏活动方案 手工制作是幼儿园中常见的活动。手工制作是指幼儿利用废旧材料、多种纸张等进展创作的活动。由于手工制作材料多样以及可塑性强等特点，激起了幼儿的创作、活动的爱好，所以幼儿对于手工制作可以说是情有独钟的。以下是我细心搜集整理的大班制造嬉戏活动方案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 大班制造嬉戏活动方案1 活动目的： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动，体验到胜利的欢乐。 活动预备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。 2、音乐、订书机、皮筋、笔

2、。 活动过程 1、音乐嬉戏，找伴侣。 教师：我们都有好伴侣，教师请宝宝们去找找你的好伴侣和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 认识纸张和图形 教师：瞧，这里也有两个好伴侣，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么样子的? 这里还有一些图形，它们是什么样子的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做伴侣，它们怎样才能贴在一起呢?什么能关心它们?(浆糊) 老师示范粘贴 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，

3、好吗? 3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(老师示范做成一个冰激凌) 儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人教师变一下。请人帮助要说：“请帮帮我。 5、幼儿请客人教师装订冰激凌。 6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人教师给小伴侣拍照观赏。 大班制造嬉戏活动方案2 一、活动目的： 1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造各种花。 二、活动预备： 1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀

4、、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1。材料导入： a。出示制作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣! b。观赏完好的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2。幼儿自主操作，老师指导关心： 师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧! a。引导幼儿自己设计花瓣的样子，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b。引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c。发挥同伴合作协商的精神。 大班制造嬉戏活动方案3 【活动目的】

5、1、进展幼儿动手操作力量，培育手工制作的爱好。 2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增加环保意识。 【教学重点、难点】 重点：让幼儿在废弃的材料中查找探究的激情并获得胜利的体验。 难点：幼儿在与感爱好的内容和材料的互动中发觉问题、进展探究、动手操作、争论沟通，亲历制作的过程，使幼儿初步认识失败是胜利之母，但胜利更是胜利之母。 【活动预备】 1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等 2、制作流程图 【活动过程】 1、谈话引出课题。 师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的? 幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。 师：你们想

6、不想自己制作一只小乌龟? 2、出示材料，让幼儿讨论。 师：教师这边预备了许多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一局部? 幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。 幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。 幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚? 3、老师出示制作流程图，激发幼儿制作的爱好。小伴侣都想到了许多的方法制作小乌龟，如今教师这里有几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜爱的，适宜的材料进展制作，好吗? 4、幼儿自己制作，老师巡回观看指导。 5、大局部幼儿完成了作品后，老师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进展评价。 6、幼儿相互观赏作品。 大班制造嬉戏活动方案4 一、活动目的： 1.利用制作好的纸

7、浆模型进展制造性的自由组合成娃娃。 2.在装饰中体验欢乐。 二、活动预备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。 三、活动流程：导入操作观赏(一)导入师：我们制作了许多的纸浆作品，但是还需要我们进展装饰，简洁的涂色装饰，我们小伴侣装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿争论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进展组合装饰，今日我们就来进展组合装饰得意的娃娃。 (二)操作：幼儿操作，设计装饰，老师巡回指导。 1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进展组合，变成一个得意的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2)选好组合时需要的纸浆作品，再

8、进展涂色、粘贴、装饰。 2.老师指导1)给力量强的幼儿提出肯定难度的装饰要求。 妈咪爱婴网幼儿园教案频道 2)关心力量弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。 (三)观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的欢乐，相互共享，沟通阅历。老师赐予鼓舞和确定。 大班制造嬉戏活动方案5 活动目的： 1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。 2、学惯用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动预备： 1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各颜色纸假设干。 2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树假设干。 活动过程： 1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱好春天来

9、了，太阳光照在小伴侣身上暖洋洋的，真舒适;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了! 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、争论 (1)大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的) (2)还会怎么样?(生病的) 3、请幼儿想方法关心大树(幼儿争论后答复)去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、老师示范 (1)先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 (2)把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 (3)给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 鼓舞幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。