小班综合：听一听

1、小班综合活动：听一听活动目标：1.听一听，分辨身体发出的声音，感受声音的特点。2.玩一玩，模仿身体发出的声音，体验参与活动的快乐。活动准备：课件活动过程：一、玩一玩游戏在哪里宝贝，你的耳朵在这里啊？你们知道小耳朵是用来干什么的吗？（听声音），那下面请你听一听。二、听一听1.听一听，认识故事里的人物。提问：你听到了什么？数数一共来了几个小朋友？1.这些都是我带来的小客人，你听到了他们说了些什么？2、我带来了几位小朋友呢？今天，这些小家伙要玩一个躲猫猫的游戏，由小兰找。我们一起数5下（小朋友伸出你的小手），12345，瞧！小朋友们躲起来啦！2.听故事，分辨身体发出的不同声音。（1）听兰兰发出的声音

2、（叹气、打哈欠），分辨声音表达的情绪和状态。1.现在小兰开始找咯！沙发下面没有，门后面没有，台灯旁边也没有。哎！2.可是小兰没有放弃，她这里找找，那里也找找，可是还是没找到。她坐在一边，啊呜。3.你刚听到小兰发出了几种声音？（2种）我们再来听一听。4.小兰为什么会发出这样的声音？猜猜她怎么了？（你说）5.第一次的声音代表什么意思？第二次的声音代表什么意思？6.我们起立，学学小兰的样子，表演一下。注意两种不同的声音情绪的表达。（2）倾听身体发出的不同声音（肚子叫、打喷嚏、咳嗽、放屁） a：模仿肚子叫的声音，根据老师的手势表现声音的高与低。b：对幼儿进行健康教育。c：躲猫猫，感受声音的方位。小兰正

3、在着急的时候，咕噜咕噜叫的声音。毛毛：1.咦？什么声音？（你说）2.从哪里发出来的？我们去看看。3.哟！原来是毛毛躲在这呢！4.他的怎么肚子咕噜咕噜叫啦？因为我早上没有吃早饭就来做游戏了。小结：小朋友们，我们每天早上都要吃饱了再来幼儿园哦。我们就是听到毛毛肚子叫的声音找到了他。游戏小朋友，我们也来学学肚子叫的声音，（咕噜）声音高一点，声音低一点。（教师手势提示）小结：原来听声音可以找到小朋友，让我再来听一听。小黑：1.哎呀！这是什么声音？2.这里肯定也躲着小朋友，走！我们去看看。啊哈！原来是小黑躲在这呢，小黑，你怎么打喷嚏啦？我们来问问他。（我坐在垃圾桶旁边被辣椒粉的味道给呛到了）3.师：小朋

4、友你们平时打喷嚏时要用小手捂住嘴巴哦。小兰又找到了一个小朋友，她开心的唱着歌！找呀找呀找朋友。点点：1.唉？这是什么声音？（你说） 2. 声音是从哪里传来的？走！我们去看看。啊！原来是点点躲在桌子下面呢。3.点点，你怎么咳嗽啦？点点：可能是我昨天和小朋友们做游戏身上出了很多汗，所以着凉了。小结：小朋友们，现在春天到了，在做游戏的时候不能让自己出太多汗。我们就是听到了点点咳嗽的声音找到了他。游戏：小朋友，现在请你们闭上眼睛，你再看看身边少了哪个小朋友？听，这是什么声音？声音从哪里传来的？快去把XX找出来吧！我们看看这里，咦，现在还有几个小朋友没有被找到呢？小朋友们知道了可以用听声音这个方法来找小朋友，瞧，他们一个个竖起耳朵仔细听呢！弟弟：1.这是什么声音？走，我们一起去看看。弟弟，你怎么屁屁啦？弟弟：我在这里等了好久肚子有点疼想要拉臭臭，忍不住就屁屁了。小朋友不要觉得奇怪，其实这些声音都是我们身体发出的正常的声音。三、试一试1.尝试用身体部位发出不同的声音。那你的身体还能发出什么声音呢？2.游戏：听指令，做动作我的（身体）声音四、唱一唱1.幼儿演唱表情歌2.师幼创编表情歌小朋友，表情歌你们都学过了，现在我来听你们唱一唱。下面请你们听我的要求再来唱一唱。我高兴我高兴，我就亲