庆祝教师节活动串词礼仪主持

1、庆祝教师节活动串词礼仪主持 沐浴阳光，充满了新生的幻想。 再起秋风，吹拂着跳动的心房。 清爽的季节里，我们欢聚一堂； 和谐的气氛中，让我们倾诉心声与衷肠。 抛开界限，抛开距离； 伴着理解，伴着希冀。敞开你的心扉，共享这难得的时光。 常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字敬。敬 是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬，难以 用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，一篇敬 无言献给您，用一扣开我们的心声。来自高二（2）班，王君。有时静坐，常常思绪万千。到思虑成熟，一席发自肺腑的话 语便脱口而出。师生间的情谊，无需故做隐瞒，一年多来， 我们在您的悉心培育下，又迈上了一个新的台阶。我们

2、要用 最美的语言，为您献上我们最诚挚的谢意，来自高二（6）班，王辰茜。同学们， 不知道你们可曾想过， 假如你是老师， 你将会如何？ 要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去思考问题，你 会发现，你的收获比仅只自我思考时，更多得多。请欣赏高 二（ 1）班何苗带来的敞开心扉 。加减乘除，算不尽您的奉献； 诗词歌赋， 颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵，您用心灵的清泉， 润育我们情操的美果。对您的热爱和感激我们道不尽、说不 完，只有用美好的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给 您。请听高二（ 7）班姚晶晶献给恩师 。一个好老师在你悲伤时，会理解你的心情，即使你没有吐露片言只字。一个

3、好老师还会让你知道，只要你愿意，能把一切向她倾诉。一个好老师记得自己也曾是个孩子，因此，她 能理解全班孩子的恐惧、悲哀、激动和欢愉。与老师在一起 的每分每秒都是那么难忘。下面就请高二（5）班的李盼带领我们回忆那美好的点点滴滴。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华 青年的生命历程中， 老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却心系祖国未来，心联学子之心。虽是 一烛微火，却燃尽自己， 照亮别人。我想在我们每个人心中， 都会有一首唱给老师的颂歌。 下面就让我们一起聆听高二 （ 3） 班张博远带来的园丁颂 。下面让我们用掌声请出高二（ 4）班的班主任王德强老师上 台，向大

4、家阐述，作为我们敬爱的老师的心声。感谢王德强老师精彩的发言，接下来，有请王欣老师上台， 和我们一起交流心语，大家掌声欢迎。如果黑板是一块浩淼大海，那么老师便是海上一名优秀的水 手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港 口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你的 手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上划出一条优美的弧线 船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心， 一派高远。老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂 了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱 心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟 都拥有着欢笑、歌声和阳光。老师，没有华丽的舞台

5、，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑 板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛， 您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、智慧的甘 露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚 去追求。老师，您是如此真诚善良，愿所有同学的心扉都向您敞开，愿春天与您同在！让我们怀着最真挚的情谊向您道一声一一 节日快乐！让我们怀着最真诚的祝福感谢各位老师，请学生代表位老师 们献花！自评：什么学生与老师心连心的活动，就是这么拍马屁拍过 来的。拿到稿之前，我还觉得这次活动用语可以客观点，谁 想到还是马匹连篇，整台活动就是 马屁经 ！台下老师一个 个喜笑颜开，我们台上两个主持人万分无奈，拍马屁的学生眉

6、飞色舞，学生观众除了闲聊的都在写作业我算明白为什么没让我自己写串词而让别人帮我写了，原来 就因为我“玩世不恭”，怎么想怎么说。学校要是搞个活动都无聊成这样，不知道申请示范校的时候 是不是海口夸得更大。虽然是教师节，就要冒着学生反胃的 危险，无限程度地阿谀老师。无聊强列反对楼主的观点，你知道吗，作为一名教师，他花在学 生上面的心血是多少你知道吗，教师们是奉献青春的，和其 它行业比，老师的苦你是不懂的，每当你遇到难题的时候， 都是老师在帮你解答，每当夜深人静的时候，老师还在彻夜 备课，每当老师受到学生辱骂的时候（当然这是个别少数的 坏学生），你还是心平气和的教育他，但每当老师无论在工 作中还是在生

7、活中谁会关心呢，下面要受到学生的气上面又 要受到领导的气，以及老师的这种清贫（现在老师的待遇是 提高了，但只是比农民工的高些吧，学校有钱和老师的待遇 是有区别的）等等太多了，只有你当了老师之后才会理解， 我想平时老师最多的是对学生的赞扬，自已却在默默的无私 的奉献中，你知道吗，小学老师都在以小学生的心态教育小 学生（如果用成人教育他怎么行） ，同理高中，大学也是一 样，所以外人看老师像是个弱智，可能你们以后毕业考上大 学，工作之后回过头来看老师可能你的心态也和外人一样， 这实非老师所愿，但为了教育好下一代，只好努力研究小学 生，中学生的心态以期更好的与学生融入在一起，所以又有 一说法，老师的社会经验为 0，老师越教老师的思维越笨， 为什么，因为在重复同一过程，其苦你肯定体会不到的，在 教师节之际，听到这些赞美之词，有何不可，可能这些赞美 之词不像楼主所说的是自已的所愿意，但老师却是心甘情愿 听这虽知是不可能但也喜欢听的益美之词，而且我认为这些 美文对于赞师是完全合适的，一点不为过，对于楼主可能想 得太过于