人教版必修三文化生活4.1传统文化的继承课件(共18张PPT）

1、第四课文化的继承性与文化发展第四课文化的继承性与文化发展 第第一一框框传统文化的继承传统文化的继承 学习目标 1.1.传统文化的传统文化的含义含义, ,传统文化继承性的传统文化继承性的表现表现( (重点重点) ) 2.2.理解传统文化的理解传统文化的特点、作用特点、作用( (重点重点) ) 3.3.正确对待传统文化的正确对待传统文化的正确态度和意义正确态度和意义( (难点难点) ) 你知道我国的四大国粹吗？ 四大国粹四大国粹2 2：京剧、中医、国画、烹饪：京剧、中医、国画、烹饪 社会热点：20172017年年1010月月2020日日-30-30日，以日，以“休闲休闲-让生活更美好让生活更美好”

2、 为主题的第三届世界休闲博览会在为主题的第三届世界休闲博览会在G20G20杭州峰会的主会场杭州峰会的主会场- -杭杭 州国际博览中心隆重开幕，有州国际博览中心隆重开幕，有4040多个国家和地区，多个国家和地区，15001500家企业家企业 参展。贵州省黔东南州在主会场搭建以参展。贵州省黔东南州在主会场搭建以“中国聚宝盆中国聚宝盆大美黔东大美黔东 南南”为主题的特装展台，通过浙江电视台公共频道介绍我州旅为主题的特装展台，通过浙江电视台公共频道介绍我州旅 游资源情况，极大提升了黔东南州旅游品牌知名度和美誉度。游资源情况，极大提升了黔东南州旅游品牌知名度和美誉度。 1 1、假如你要宣传、假如你要宣传

3、“中国聚宝盆中国聚宝盆 大美黔东南大美黔东南”，写出三种不同，写出三种不同 的民族传统文化名片和对应的继承形式？的民族传统文化名片和对应的继承形式？ 6 6分分 2 2、传统文化有何特点？、传统文化有何特点？2 2分分 为何不能全面继承为何不能全面继承传统文化传统文化？2 2分分 怎样对待传统文化？怎样对待传统文化？2 2分分 要求：小组合作完成要求：小组合作完成, , 用题板规范写出关键词：用题板规范写出关键词： 3.3.传统文化传统文化继承的表现形式：继承的表现形式： 1 1、传统习俗的继承、传统习俗的继承 2 2、传统建筑的继承、传统建筑的继承 3 3、传统文艺的继承、传统文艺的继承 4

4、 4、传统思想的继承、传统思想的继承 思考：什么是传统文化？传统文化什么是传统文化？传统文化继承的表现形式继承的表现形式？ 继承性继承性 相对稳定性相对稳定性 1. 1.传统文化是传统文化是在长期在长期历史发展历史发展中形成中形成并并保留在现实保留在现实生活生活 中中的、具有的、具有相对稳定性相对稳定性的文化。的文化。 鲜明的民族性鲜明的民族性 2.2.特点特点 2 2、传统文化的传统文化的特点特点 相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性 内涵内涵 不同不同 传统文化传统文化在世代相传中在世代相传中 保留着基本特征保留着基本特征，同时，同时， 它的具体内涵又能够它的具体内涵又能够因因 时

5、而变时而变，有些传统文化，有些传统文化 在当今社会被在当今社会被赋予新的赋予新的 内涵内涵 传统文化是一个民族在长传统文化是一个民族在长 期共同生活过程中创造的，期共同生活过程中创造的， 具有鲜明的具有鲜明的民族特色、民民族特色、民 族风格族风格和和民族气派民族气派，是维，是维 系民族生存和发展的精神系民族生存和发展的精神 纽带纽带 侧重点侧重点 不同不同 从从纵向纵向、历史历史的的角度角度来说的，来说的， 是指一个民族的文化是指一个民族的文化由过去由过去 到现在到现在具有历史继承性具有历史继承性 从从横向角度横向角度来说，是指一个民来说，是指一个民 族的族的文化区别文化区别于其他民族文化于其

6、他民族文化 的的不同之处不同之处 1 1、每逢佳节倍思亲：、每逢佳节倍思亲： 2 2、贵和思想、民为贵君为轻：、贵和思想、民为贵君为轻： 形式形式传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想 含义含义 影响影响 地位地位 在一定社会群在一定社会群 体中约定俗成体中约定俗成 或世代相传的或世代相传的 风尚礼节习惯。风尚礼节习惯。 对人们的物质对人们的物质 生活和精神生生活和精神生 活产生持久影活产生持久影 响响 传统文化的基传统文化的基 本形式之一本形式之一 建筑被称建筑被称 为为凝固的凝固的 艺术艺术 在 世 界 建在 世 界 建 筑 史 上 写筑 史 上 写 下 了 光

7、辉下 了 光 辉 的一页的一页 展示中国传展示中国传 统文化的统文化的重重 要标志要标志 文学艺术文学艺术， 称 为称 为 民 族民 族 精 神精 神 的 火的 火 炬炬 有 悠 久 的有 悠 久 的 历 史 ， 蕴历 史 ， 蕴 藏 丰 富 的藏 丰 富 的 文化内涵文化内涵 中华文化中华文化 的重要组的重要组 成部分成部分 包括长期历史积包括长期历史积 淀中形成的淀中形成的理论理论 观点、学术思想观点、学术思想 和和道德观念道德观念 对今天中国人的对今天中国人的 价值观念价值观念、生活、生活 方式和中国的发方式和中国的发 展道路，具有深展道路，具有深 刻的影响刻的影响 中华文化的重中华文化

8、的重 要组成部分要组成部分 3 3、传统文化继承性的、传统文化继承性的表现表现 1 1、苗族过苗年、苗族过苗年 2 2、苗年演杂技、苗年演杂技 儒家儒家. .道家道家. .墨家墨家. .法家法家 思考：思考：你知道你知道“会徽会徽”蕴涵了哪些中国蕴涵了哪些中国 的传统文化吗？的传统文化吗？ 北京奥运会会徽分北京奥运会会徽分3 3个部分个部分, ,主体为上部大红底色的主体为上部大红底色的 白色白色“京京”字字字形状酷似汉字的字形状酷似汉字的“文文”字字, ,取意中国悠取意中国悠 久的传统文化。整个久的传统文化。整个“京京”字图形为一个向前奔跑字图形为一个向前奔跑, ,迎迎 接胜利的运动人形。接胜

9、利的运动人形。“京京”字图形下是黑色的字图形下是黑色的英文英文 “Beijing2008”Beijing2008”字样字样, ,其下是奥运五环标志。其下是奥运五环标志。 奥运会会徽是奥运会会徽是奥林匹克精神奥林匹克精神与与中国传统文化中国传统文化的完美的完美 结合结合, ,将中国具有将中国具有50005000多年历史的多年历史的印章和书法印章和书法等艺术形等艺术形 式与体育运动特征结合起来式与体育运动特征结合起来, ,巧妙地幻化成一个向前奔巧妙地幻化成一个向前奔 跑、迎接胜利的运动人形。这一设计凝聚了中华民族跑、迎接胜利的运动人形。这一设计凝聚了中华民族 优良的传统文化的神韵。鲜红的色彩传达了

10、中国文化优良的传统文化的神韵。鲜红的色彩传达了中国文化 特有的特有的热情气氛热情气氛; ;寓意丰富的图形寓意丰富的图形, ,形如一个形如一个“京京”字字, , 表达了表达了举办地举办地的名称的名称; ;也像一个冲向终点的也像一个冲向终点的运动员运动员, ,体现体现 了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神; ;又似一个载歌又似一个载歌 载舞中的人载舞中的人, ,表达了表达了1313亿中国人民对于奥林匹克运动的亿中国人民对于奥林匹克运动的 美好憧憬和欢迎八方宾客的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚热情与真诚。 在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊在中国的传统文

11、学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊 常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁 身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益广告中，身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益广告中， 它们它们仍然被赋予仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明廉洁自律等内涵，这说明( () ) A. A.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 B. B.传统文化蕴涵着传统思想传统文化蕴涵着传统思想 C. C.中华文化博大精深的特点中华文化博大精深的特点 D. D.中华文化具有鲜明的民族性中华文化具有鲜明的民族性 A 4 4、传统文化的、传统文化的作用作用（正确对待的正确对待

12、的原因原因） 传统文化传统文化顺应社会生活的变迁顺应社会生活的变迁，不，不 断满足人民日益增长的断满足人民日益增长的精神需求精神需求，就，就 能对社会和人的发展起能对社会和人的发展起积极作用积极作用。 传统文化一成不变，则会起传统文化一成不变，则会起阻碍阻碍社社 会进步、会进步、妨碍妨碍人的发展的人的发展的消极作用消极作用。 积极作用积极作用 消极作用消极作用 1. 1.从民族、国家和社会角度从民族、国家和社会角度 一个国家、一个民族，只有正确对待传统文化，一个国家、一个民族，只有正确对待传统文化， 发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极 作用，才

13、能兴旺发达作用，才能兴旺发达。 2. 2.从个人的角度看从个人的角度看 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使 自己全面发展，更好的创造新生活自己全面发展，更好的创造新生活。 二、正确对待传统文化的影响二、正确对待传统文化的影响（意义、态度意义、态度） 2 2、对待传统文化、对待传统文化正确态度正确态度 取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用 依据：传统文化具有双重作用依据：传统文化具有双重作用 我国我国古代古代广为流传广为流传“二十四孝图二十四孝图”。“二十四孝图二十四孝图”讲述讲述 了了2424个古人非同寻常的

14、孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝 敬父母，都做出了常人所不能为的举动。敬父母，都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族孝敬父母是中华民族 传统文化的精髓，应该提倡传统文化的精髓，应该提倡；但；但“二十四孝图二十四孝图”中的中的“刻木事刻木事 亲亲”“”“埋儿奉母埋儿奉母”的故事让人感到的故事让人感到冷酷无情冷酷无情；“孝感动孝感动 天天”“”“卧冰求鲤卧冰求鲤哭竹生笋哭竹生笋”迷信思想严重迷信思想严重；这些；这些具体做法具体做法 是不可取的是不可取的。“孝孝”中的一切听命于中的一切听命于“一家之长一家之长”的观念却使的观念却使 人们屈从

15、于独断的权威或传统的家庭礼教，人们屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，形成了家庭关系中形成了家庭关系中 的不平等，的不平等，如今倡导如今倡导“新新二十四孝二十四孝”。 想一想：想一想： 对待传统文化一定要对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕，取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用批判继承，古为今用 本课小结本课小结 传统文化传统文化 面面观面面观 1、传统文化的、传统文化的含义含义 2、传统文化、传统文化继承性的表现的表现 传统文化传统文化 在今天在今天 1、传统文化的、传统文化的特点特点 2、传统文化的、传统文化的双重作用双重作用 继承性继承性 相对稳定性相对稳定性 鲜明的鲜明的民族性民族性

16、 积极积极作用作用 消极作用消极作用 1、正确对待传统文化的、正确对待传统文化的原因原因 2、正确对待传统文化的、正确对待传统文化的态度态度 正确态度正确态度 取其精华取其精华 去其糟粕去其糟粕 批判继承批判继承 古为今用古为今用 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 作业：文化在继承中发展，归纳知识点及关键词作业：文化在继承中发展，归纳知识点及关键词 1.1.存在于历史中的文化即为传统文化。存在于历史中的文化即为传统文化。 2.2.传统习俗必定要民族节日表现出来。传统习俗必定要民族节日表现出来。 3.3.传统习俗对人们的物质和精神生活产生持久的影响，传统习俗对人们的物质和精神生活产生持久的

17、影响， 成为中国传统文化的重要标志。成为中国传统文化的重要标志。 4.4.传统美德是传统习俗的体现传统美德是传统习俗的体现。 5.传统文化对社会和个人发展具有双重作用，应继承发传统文化对社会和个人发展具有双重作用，应继承发 扬优秀传统文化。扬优秀传统文化。 一、判断正误并说明理由一、判断正误并说明理由 1、错误。传统文化不仅存在于历史中，并且要保留、错误。传统文化不仅存在于历史中，并且要保留 在现实生活中，渗透在现实生活中的各个领域。在现实生活中，渗透在现实生活中的各个领域。 传统文化传统文化古代文化古代文化 2、错误。、错误。民族节日中蕴含着一个民族的许多传统习民族节日中蕴含着一个民族的许多

18、传统习 俗内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来。俗内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来。 3、错误。传统习俗、错误。传统习俗是传统文化的基本形式之一是传统文化的基本形式之一；传统；传统 建筑建筑被称为凝固的艺术被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要，成为展现中国传统文化的重要 标志标志 4、错误。、错误。传统美德是传统思想的体现传统美德是传统思想的体现。传统文化具有相。传统文化具有相 对稳定性，对于传统美德要做与时俱进的理解。对稳定性，对于传统美德要做与时俱进的理解。 2 2、（、（20132013广东文综）广东文综）20132013年年1 1月，教育部发布贯月，教育部发布贯 彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将 书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可 以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书 法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（ ） 甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源甲的合理之处在于认识到传统文