落花生教学1PPT学习教案

1、会计学1 落花生教学落花生教学1 许地山是我国现代著 名的作家、学者。它出生 于台湾一个爱国志士家庭 。许地山小时候，父亲曾 以 “落花生”作比喻教 育子女，给许地山留下了 深刻印象。1921年许地 山开始创作时，就以“落 华生”作为自己的笔名（ 在古文中，“华”同“花 ”），勉励自己要做一个 具有花生品格的人。 第1页/共14页 落花生名字的由来：陆地 上的植物，几乎都在地上开花， 地面上结果，唯独花生是在地 上开花地面下结果，所以人们 叫它落花生。 学习目标学习目标： 1. 体会父亲所说的话，从中学会要做对 别人有用的人，不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。 2. 背诵自己喜欢的段落。

2、3. 理解课文内容，学习花生不求虚名， 默默奉献的品格。 第2页/共14页 自主学习 快速阅读课文，读通句子读准字音回答下列问题 一、给下列红色的注音 开辟（ ） 榨油（ ） 爱慕（ ） 二、看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这 个填空： （按课文顺序填空） 种花生（ ）（ ） （ ） p zh m 收花生 吃花生 议花生 第3页/共14页 分小组细读全文，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又 是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 合作探究合作探究 第4页/共14页 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以

3、买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 第5页/共14页 花生的好处很多，有一样 最可贵，它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没不果 实，必须挖出来才知道 第一次 第二次 第三次 父亲的话： 对比对比 第6页/共14页 返回第7页/共14页 花 生桃、石榴、苹果 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上鲜红嫩绿 一见就生爱慕之 心 挖起来才知道 位 置 外表 印 象 第8页/共14页 “所以你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用，不是

4、外表好看而 没有实用的东西。” 返回 第9页/共14页 “对，这是我对你们的希望。” 含义 第10页/共14页 拓展延伸 1、联系本课内容，想想要怎样做 一个有用的人，把想到的写下来。 2、在生活中哪些人也像落花生一 样不图虚名、默默地奉献？ 第11页/共14页 第12页/共14页 父亲说；父亲说；“花生的好处很多，有一样最可贵，它花生的好处很多，有一样最可贵，它 的果实埋在地理，不像桃子、石榴、苹果那样，的果实埋在地理，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在只头上，使人一见把鲜红嫩绿的果实高高地挂在只头上，使人一见 就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。须挖起来才知道。”（1）这段文字选自）这段文字选自作作 者者 ( ) (2）“父亲父亲”拿（）、（）、（）同花生做拿（）、（）、（）同花生做