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文档简介

1、第六单元综合练习（2）教学预案 主备者：清扬婉兮 施教时期 年 月 日 教学内容第六单元综合练习（2）共几课时课型练习第几课时 教学 目标1检测学生是否能正确进行三位数加减法的计算，并养成自觉验算的好习惯。2检测学生是否能对三位数加减三位数的各种情况进行比较，使学生对加减法的计算方法有比较完整的理解。3通过多种形式的计算练习，使学生逐步养成验算的良好习惯。4通过实际问题的解决，培养学生独立探索、合作交流的能力，增强他们应用数学的意识。教学重难点培养学生仔细审题、认真练习的能力。教学资源学生经过几天的学习，已经掌握了千以内数的读写、计数单位、组成与含义，并能正确整百数的加减法的相关实际问题。预习

2、设计自主复习第六单元的学习内容学 程 预 设导 学 策 略调整与反思学生进行练习教师读一遍后，学生自主完成。作业设计二年级下册数学第六单元练习卷（2）班级 姓名 学号 一、直接写出得数550100= 60200= 105= 600300=970900= 22020= 45200= 427=88= 1000200= 60100= 370300=18070= 24060= 186= 800700=二、填空1、用0、4、8三个数组成两个三位数是（）和（），它们相差（）。六月份 七月份 度数501室 658 877（ ）度601室 462 640（ ）度701室 756 940（ ）度2、你会算下面三

3、户人家七月份的用电量吗？（ ）室用电量最少，（ ）室用电量最多，最多的比最少的多用（ ）度。3、在结果比500大的算式后面画“”。843293（ ） 961498（ ） 721201（ ）635148（ ） 352+192 （ ） 252+227 （ ） 三、用竖式计算（第一行要验算）1000427= 530196= 405148=758679= 829304= 635382= 245169301=四、列式计算748比293多多少？ 比646少277的数是多少？五、解决问题：1、水果批发市场，第一天卖出橘子395筐，第二天卖出的和第一天同样多，第三天卖出的比前两天的总数少78筐，第三天卖出多少筐？2、食堂5天吃了307千克大米，吃的面粉比大米少147千克，食堂吃了多少千克面粉？3、小军身高146厘米，小玲比小军矮32厘米，小明比小玲高27厘米，小明身高多少厘米？4、一件上衣58元，一条裤子49元，妈妈付给营业员

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