福建省莆田市2011-2012学年高一生物下学期期中考试试题新人教版

1、莆田二中2011-2012学年高一生物下学期期中测试卷本试卷分第卷和第卷两部分，满分100分。考试时间90分钟。注意：第卷的答案涂写在答题卡上，第卷的答案写在答题卷上。考试结束，答题卷和答题卡一并交回。第卷（共60分）一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。）1若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是 ()A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水D.当溶液浓度甲乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用2用含有

2、各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。下表各离子的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。分析上述实验数据，不能得出的结论是 ()实验条 件水分消耗(mL)Ca2(%)K(%)Mg2(%)光109013527179黑暗中43510535113A.光下蒸腾作用比黑暗中强B.黑暗中植物吸收Mg2更多C.吸收水分和吸收矿质离子是两个相对独立的过程D.植物对矿质离子的吸收具有选择性3.在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl的主动吸收减少，而对K的主动吸收并没有影响，原因是 ()

3、A.该种负离子妨碍了能量的生成B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子抑制了呼吸作用D.该种负离子的载体和Cl的相同4某同学用30的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。对可能原因的合理解释是（ ）实验材料是根尖分生区细胞 实验材料是动物细胞 实验材料是死细胞 实验材料是去除了细胞壁的植物细胞A B C D5如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MAMB，Ma=MbMA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h

4、2，a、b的浓度分别为M1、M2，则( )A.h1h2，M1M2B.h1h2，M1=M2C.h1h2，M1M2 D.h1h2，M1M26将等量的、微量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于100 mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见下表）。实验结果可以说明 （ ）项目H2ONH4+K+Ca2+PO43-减少量0%23%12%37%14%根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 根对矿质离子的吸收不是等比例进行的 根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输 根吸收矿质离子的过程不受温度的影响A.只有 B.只有 C.只有 D.都正确

5、72002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是( )自由扩散 渗透作用 主动运输 以上都不是A. B. C. D.8右图为番茄根细胞对K的吸收速率和氧分压的关系图，分 析此图信息，下列说法不正确的是 ( )A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同B.AB段，ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K的吸收而表现为M1曲线D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线9右图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL 蔗糖溶液、0.3 g/m

6、L尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮)，测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是（ ）A.a B.b C.c D.d10下列过程与生物膜的流动性无关的是( )A.浆细胞分泌抗体 B.核糖体上合成的解旋酶进入细胞核C.植物细胞的质壁分离复原 D.动物细胞的有丝分裂11实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是 ( )A.进行细胞间的信息交流 B.保护细胞内部结构C.流动性 D.选择透过性12下列关于物质跨膜运

7、输的说法，正确的( )A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPB.葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPC.大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果13下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述中,错误的是( )A.主要由蛋白质,脂类和少量糖类组成B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C.不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同14.下面关于酶的叙述，正确的是 （ ）A酶遇热不起作用 B酶只能对物质分解起作用C酶必须在体内合成，并且在体内起作用 D酶是一类具有催化功能的有机物15将乳清蛋白、淀粉、胃蛋

8、白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中，调整pH值至2.0，保存于37的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是（ ）A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水16在右图所示的实验中属于自变量的是 （ ） A催化剂不同 B过氧化氢分解的速率的大小C试管的大小 D试管中的过氧化氢溶液的量17甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后，试管中溶液变为蓝色的是（ ）A

9、甲试管 B乙试管 C丙试管 D甲和丙试管18一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸键、磷酸基团的数量依次是（ ）A1、2、3 B1、1、2 C1、2、2 D2、2、319在夏季夜晚荧火虫尾部会发光，其光能是直接由 （ ）A葡萄糖进行氧化分解释放的化学能转变而来 B由热能转变而来C由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 D由电能转变而来20下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ）A.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 B.叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 D.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中21纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（

10、） A叶绿素a、蓝绿色 B叶绿素b、黄绿色C胡萝卜素、橙黄色 D叶黄素、黄色22.在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是( ) A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使实验失败D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散23.将深海中的藻类移到浅海中，光合作用的效率将明显增强，这是因为 （ ）A.在深海中只能获得频率高的蓝紫光 B.在深海中只能获得频率低的蓝紫光C.在深海中可以利用波长长的红光 D.在浅海中还可以利用波长短的红光24如图所示，现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2

11、是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是： （ ）A和 B和 C和 D和25下图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）Aa和b为一个细胞周期 Bc段结束DNA含量增加一倍C遗传物质平分一般发生在d段 Db和c为一个细胞周期26某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞中央，可推测他观察的是( )A植物细胞分裂前期 B植物细胞分裂中期C动物细胞分裂前期 D动物细胞分裂中期27用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（ ） A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B视野中不同细胞的染

12、色体数目可能不相等 C观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程28在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( ) AN和O BN/2和Q/2 CN和Q/2 DN/2和Q29在细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和分离分别发生在（ ）A间期和后期 B 间期和前期 C间期和中期 D前期和中期30在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有( )A高尔基体和核糖体 B高尔基体和中心体C叶绿体和核糖体 D中心体、高尔基体和核糖体31关于细胞膜

13、结构的“流动镶嵌模型”的下述论点中，揭示出不同的膜物质分子之间排布关系的论述是 （ ） A磷脂排成双分子层 B蛋白分子覆盖或镶嵌于脂双层C两侧膜分子排列不对称 D膜物质分子的运动使其有流动性32某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数的10%的NaCl溶液（Na+和Cl-可自由透过半透膜）的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的（） A.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液B.把质量分数为10%的NaCl溶液改装在

14、漏斗里，清水装在烧杯中C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜D.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液33下列各图，纵坐标表示烧杯中的淀粉量，横坐标表示反应条件的变化。在a点所对应的条件下加入淀粉酶，淀粉量可能发生变化，其中能正确反映淀粉量变化的图像是( ) A B C D34将一只实验小鼠放人含有放射性墙O2气体的容器内，02进入细胞后，最先出现的放射性化合物是 ( )A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水35取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是 （ ） 试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆

15、块熟土豆块生土豆块稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响D.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系36下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（ ）选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3% H2O21mL过氧化氢酶 保温5min对照组：2mL3%H2O21mL蒸馏水 保温5minB酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉1mL新鲜唾液 保温5分钟 斐林试剂检验对照组：2mL3%蔗糖1mL新鲜唾液 保温5分钟 斐林试剂检验C

16、探究酶作用的适宜温度5mL 3%可溶性淀粉2mL新鲜唾液碘液每隔5分钟将溶液温度升高10，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液 在适宜温度下保持5min 斐林试剂检验37请据图回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) （ ）A、A处上升B处下降 BAB两处都下降CA处下降，B处上升 DAB两处都不变38将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光

17、出现，2 min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是（ ）A.滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATPB.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C.滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP D.滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源39下列叙述中，错误的是：（ ）AATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，细胞消耗ADP的量减少40. 用

18、光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料（ ）植 物细胞周期时间/h分裂间期分裂期合计A、物种A10.60.411B、物种B180.518.5C、物种C18.52.521D、物种D10.42.312.7 第卷（共40分）二、非选择题：（本题共4小题，共40分）1、(5分)下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，请回答：(1)与细胞识别有关的结构是(填字母)，细胞间的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过结构进行信息传递。(2)C分子的特点是 (3)生物膜具有选择透过性与图中(填字母)有关。(4)借助图中d进出膜的

19、方式是 。2（6分）右图是一个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题：与该细胞最相似的细胞可能来自于_。 A细菌 B支原体 C玉米 D蝇细胞所进行的分裂和时期是_。该细胞内的染色体数目、DNA分子数、姐妹染色单体数目分别是_ ，其上一时期染色体数目、DNA分子数、姐妹染色单体数目分别是_ 。如该图代表人体皮肤中的某个细胞，其主要错误是_，应该改为 。3（18分）.右图示叶绿体的亚显微结构示意图， 请据图回答： 写出下列结构的名称：1 2 3 4 叶绿体中吸收光能的色素主要有 和 两大类，它们分布在 。 有些蔬菜大棚内长时间开着红色或蓝色光的灯，这主要是因为叶绿体中的色素 主要吸收日光中的红光和蓝紫

20、光，而 和 主要吸收蓝紫光。 叶绿体内部具有巨大的膜面积的原因，是因为叶绿体内存在大量的 和 。.以下是验证影响光合作用的因素实验的相关内容。实验原理：抽除叶内细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中。O2在水中溶解度小，叶片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶片上浮。上浮所需要时间可作为光合作用强弱的比较依据。材料用具：略实验步骤：第一步：获得叶圆片（如图），抽去其中的空气。第二步：把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中，放在黑暗处备用。第三步：按下表所示条件进行实验。（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）烧杯号光照（勒克斯）温度（）CO2（）16000150.226000250.01360

21、00250.242000250.2叶圆片叶圆片第四步：观察记录实验结果。请仔细阅读上述实验方案，分析回答下列问题：要观察的实验现象是 。3号和4号烧杯的实验在研究 对光合作用强度的影响。上述四只烧杯中，释放氧气最多的应是 号烧杯。通过上述实验可知，影响光合作用的外界因素有 、 和 。4.（11分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（ad）所示：a b c d 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。 装置中c瓶的作用是 ，b瓶中澄清的石灰水还可用 代替