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文档简介

1、一、 活动的推广可行性。 90后的大学生渴望成为公众的焦点，渴望一个展示自己的舞台，渴望异性亲睐的目光，渴望荣誉加身的感觉，而这所有的一切尽在本次创意大赛。通过这个平台，你可以在公众面前展示自己的风采，获得身边人的认可，通过这个平台，你可以将自己的创意由梦想变为现实，在专业团队的帮助下，开发出属于你自己的应用，通过这个平台，你可以发现自己潜在的特质，并有机会加入云智这个大家庭，共同创造美好的未来。前期的赞助如何操作?方案没有提到二、 创意的收集和评定1.在IBULUO上创建一个独立的圈子收集学生的创意。学生的创意以如下形成呈现：学校是否许可采用部落平台作为官方平台?姓名院系班级创意名称简述简述

2、要包括哪些内容,公告如何发布?评价的指标在发布时就要明确.2.学生创意的具体内容以word形式发送至运至云智官方网站（成雅负责注册）。word内容应包含产品需求分析、产品构想。3.学生在IBULUO上投票选出自己心仪的创意想法。1是否基于PC平台?2如何确保学生参与评选?3文字性的创意提交相对理论化,如何确保学生理解创意,并能够产生产品价值?（学生投票占总得分30%） 4.由专家团队（校方2人，云智2人，学生代表何种能力的人作为学生代表?1人）对投稿的创意进行打分。（专家打分占70%） 5.将得分排名前10的创意进行汇总，并举办创意答辩晚会（晚会形式待定，与张健和学校进行沟通）。晚会上，学生以

3、ppt的形式呈现自己的作品，阐述产品开发的背景，目的，功能等。需要提供标准的ppt内容格式介绍结束后专，家团队对学生进行发问，并评定评定考核的评分表(包括项目及权重)。 6.奖项的评定。对获奖学生颁发礼品及荣誉证书，并选取有开发价值的产品，与学校的双创基地合作开发。三、 学校的宣传和推广（与学生会接头后，具体落实）1. 学校广播站学校是否支持?沟通完毕?在人流高峰期间对本次活动进行宣传和推广，鼓励学生积极参加。2. 在学校食堂，图书馆等人流量大的地方搭设易拉宝、横幅，对本次活动进行全方位的宣传。（场地学校免费提供，易拉宝、横幅可多次利用）谁进行现场支持?学生还是云智?3. 学校组织各院系学生会，学生会是否有人员支持?宣讲的要点我们要整理出来,并且对学生进行培训.在晚自习时间到各个班级对本次活动进行宣讲，鼓励学生积极参加活动。四、 活动周期计算。1. 初步计算一个学校的创意大赛周期为一周半。日程工作安排负责人DAY 1学生会通过校园广播、进班宣传、搭设易拉宝对本次活动进行宣传学生会杨骉DAY 2产品组为活动开发投票组件后台编制创建本次活动的圈子，并对活动进行预热孔新民成雅DAY 3-5创意的收集成雅DAY 6后台对数据进行统计分析，计算得分组织专家团队对本次活动创意进行评定打分，综合投票得分，选出前10名创意

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