当代教育心理学考试题.doc

1、。当代教育心理学考试题一、单选题（本题共 15 道题，每道题有四个选项，其中有且只有一个选项为正确答案，每道题 1 分，共 15 分）1.教育心理学中各家各派学习理论之争集中体现在对（）的不同解释上A. 学习过程 B. 教学过程 C. 评价过程 D. 反思过程2.根据皮亚杰的观点，儿童在（）阶段会出现 “集体的独白 ” 这一现象A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引到自己的人生，这种能力属于加德纳多元智能理论中的（）A. 语言智能B. 逻辑 - 数学智能C. 空间智能D. 内省

2、智能4. 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后表现出积极学习的行为，这种心理效应是我们所说的（）A. 扇贝效应 B. 罗森塔尔效应 C. 巴纳姆效应 D. 天花板效应5. 下面哪种学习不属于主题分类（）A. 人类学习 B. 网络学习 C. 机器学习 D. 动物学习6. 人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的（）A. 顿悟 B. 形式条件作用 C. 尝试 - 错误 D. 模仿7.幼儿在没有家长的教导下，也会自发的学会爬行，这种现象叫做（）A. 试误学习B. 创造性能力C. 潜伏学习D. 客体永恒8建立在有感染力的真实事件或真题问题上的教学称为（）A. 支架式教学 B

3、. 情境教学 C. 探索学习 D. 合作学习9. 随机通达教学是由谁提出的（）A. 斯波罗 B. 马斯洛 C. 维特罗克 D. 列昂节夫10. 根据耶克斯 - 多德森定律，当学生完成较容易的作业时， 教师应使其紧张程度控制在（ ）A. 较高的水平 B. 较低的水 C. 非常低的水平 D. 中等水平11. 学习三角形和四边形的关系，这种学习属于（）A. 符号学习 B. 词汇学习 C. 概念学习 D. 原理学习12. 下列对技能描述正确的是（）A. 技能就是活动程序B.技能是通过练习能提升的C.技能就是潜能D.技能一下子就能学会13. 下列任务属于问题解决的是（）A. 熟练背诵乘法口诀表后，计算

4、3*5=？ B. 系鞋带C.写创造性思维的论文D.打电话14. 以下哪种学习策略属于精细加工策略（）A.分散学习B. 谐音联想法C. 画出系统结构图D. 多种感官参与15. 品德心理的核心成分是（）A. 道德认识 B. 道德意志 C. 道德情感 D. 道德行为二、多选题（本题共6 道题，每道题有四个选项，其中有一个或多个选项为正确答案，每道题2 分，共 12 分）1.以下哪几个不属于埃里克森提出的心理发展8 阶段论（）A. 主动感对自卑感B.自主对羞怯C.完美无憾对悲观绝望D.友爱亲密对寂寞孤独精选资料，欢迎下载。2. 教师在教学过程中， 反思过程必不可少， 那么教师应反思的主要成分为 （）A

5、. 认知成分B. 教学的方法C. 批判成分D. 教师的陈述3. 桑代克的学习律包括（）A. 准备律B.练习律C.联结律D.效果律4. 由布鲁纳提出的学习和教学的基本原则有（）A. 学习的兴趣性B.知识结构的重要性C.学习的准备性D.直觉思维的价值5. 在心理学中，我们将知识在头脑中的表示形式和组织结构称为知识的表征， 那么，知识的表征分类包括（）A. 概念B.想象C.产生式D.命题和命题网络6. 下列属于心智技能的特点的是（）A. 内潜性B.减缩性C.观点性D.客观性三、名词解释 （本题共 3 个小题，每题 4 分，共 12 分）最近发展区：学习动机：元认知：四、简答题（本题共 5 个小题，每题5 分，共 25 分）1简述认知风格的主要特征与常见种类有哪些？2. 简述加涅把学习分为哪几类？3. 简述奥苏贝尔提出的同化方式并举例说明。4. 简述如何培养与激发学习动机？精选资料，欢迎下载。5. 简要概括知识理解的影响因素？五、辨析题（本题共 2 个小题，每题应写明观点并进行论证， 只写观点不给分，每题 10 分，共 20 分）1. 负强化与惩罚本质上是一样的。2理想的师生关系以学生为中心。六、论述题（本题共 1 个小题，每小题