有关师德师风自我鉴定合集.doc

1、有关师德师风自我鉴定合集有关师德师风自我鉴定合集8篇有关师德师风自我鉴定合集8篇一般来说自我鉴定即是自我总结自我鉴定可以提升自身总结能力因此我们是时候写一份自我鉴定了。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是大熊猫壹号书店收集整理的师德师风自我鉴定8篇供大家借鉴与收藏。师德师风自我鉴定篇1近两个月来我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中那份触动从来没有像现在这样强烈这样深刻。说实在的当我提要写个人师德师风剖析材料时内心是复杂的因为我秘要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想身为一校之长应以身作则剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹承认自已的缺点那是一件

2、悲哀的事。这几天我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、退休教师和学生家长代表给予我中肯的评价。浮现出意见箱中师生的建议问卷调查中选择的问题。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思在此我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因：1、思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习自我充电忽视了知识能力的培养再造学习自觉性主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合师德师风集中教育与提高教育质量

3、相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用新课程理论敬岗创新精神不足特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下师德师风建设遇到干扰日常管理工作属于被动状态不能及时地开导师生的拓新思想激发教师的工作积极性和主动性。2、工作效果与所面临的新课改师德师风建设的形势要求不相适应近三年以来我组织带领全校师生开展教育教学工作以身作则做教师的表率团结教师热爱学生积极做好校务的各项工作但因创新意识不够强工作力度不够大考虑问题不够周全造成有时工作不够到位教师整体素质提高速度慢教学法质量达不到要求全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业忠于

4、职守乐于奉献自觉地发行教书育人的神圣职责以高尚的情操引导学生全面发展。3、坚持以学生发展为本的理念不够坚强。那种一切为了学生一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱时常困扰自已。在学校管理工作中总求六秆见影有急功近利的思想在教师管理工作总想以人为本按章办事介导民主但有时因担心工作的效果而显得专制主观独断。在学生管理工作中总要求学生遵守中学生守则学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果就会有恨铁不成钢的冲动甚至有变相体罚学生的行为缺乏对学生进行理想教育触动学生的心灵。4、关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是妆手头工作稍多、稍忙时不能挤出时间到教师中了解教师的日常生活和住房困难时常忙

5、于其他工作而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决淡化了为教师服务的公仆意识没有切实做到为群众所想为群众所急。总觉得学校经费紧缺自己的能力有限对教师的困难问题无法解决。深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准而我却忽略了走群众路线这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务拿出的热情对待每一位教师做到领导关爱教师的一面旗帜。5、外强中干见风使舵心比较脆弱情感容易被同情心左右有时拉不下脸来对开展管理工作带来不利。产生这一问题的

6、原因主要有二个方面：一是管理水平和经验有限工作一直在顺境中不经受委屈经不起风浪意志不够坚强。二是特别有人有了不好的境遇自己良心上感觉很过意不去因此有时看到个别教职工违规了但又不是主观原因造成的或自己认错态度比较诚恳的在处理时就会表现出于心不忍拉不下脸来长期下去容易造成丧失原则性。师德师风自我鉴定篇2师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下：一、依法执教。拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守教师法等法律法规。二、热爱教育事业对工作尽职尽责能认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责。三、热爱学

7、生。关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生要求严格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面主动、健康发展。尤其担任班主任工作以来更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性因此我要不断改进自己的教育教学风格不断学习优秀教师的优秀经验不断充实自己丰富自己的视野为成为一名更加优秀的教师而努力。四、严谨治学树立终身学习的观念为了不断提高自己的教学水平和业务能力我能刻苦钻研新教材上网查阅资料不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。五、团结协作谦虚谨慎尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信。六、尊重家长。主动与学生家长联系认真听取意见和建议。七、为

8、人师表模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌严于律己作风正派以身作则注重身教。存在的问题：师德还不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中缺乏科研探索往往满足于现状。班主任工作中对学生的思想动态了解的还不够因此解决思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：从思想上到行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神不要遇难而退要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识做到师德业务两过硬。师德师风自我鉴定篇3为了提高教师的职业素质我校开展了教师师德师风的学习教育活动通过参加这次教育活动使我对师德师风教育的重要意义有较明确的

9、认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析

10、起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成

11、为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视

12、了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已以身作则真正做到为人师表。保持平和心态不要过于急燥。在对待学生方面要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心有恒心对待不听话的学生可以采用一些比较随和的办法别让师生关系僵化因为这样的效果就不大好。因此要

13、时刻为人师表。3、在工作过程中虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。师德师风自我鉴定篇4教师是人类灵魂的工程师是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长关系到国家的前途命运和民族的未来。目前在市场经济条件和开放的环境下学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此师德建设工作

14、亟待进一步加强师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。通过学习教师职业道德使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象所以人们常说“教师是镜子学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致表里如一还要求我们仪表端庄大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想帮助我们不断的提高自己的教育教学水平而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此教师的

15、职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅我会用它时刻的鞭策我自己让它成为我教育事业中的一盏明灯！随着素质教育的不断深入对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风自我鉴定篇5从毕业进入教师这份工作至今已近一年经过这一年的努力工作和不断学习我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失发扬好的地方改进不足的地方回顾走过的路可以更好的看清前面的路。道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校

16、组织的各种学习政治活动自学过不少社会哲学这一些都对我很有帮助我本身也崇拜有巨大人格魅力的人并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下我都没忘政治学习并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人乐于助人不仅能铸造高尚的品德而且自身也会得到很多利益帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中我注意方法方式耐心细心地进行教学工作深受家长欢迎。“学高为师德高为范”。作为一名新老师在如今信息技术日新月异发展很快的年代自身的学识相当重要。所以工作以来我不断学习丝毫不敢松懈继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训我还继续自学计算机各方面知识一

17、有空闲时间我便潜心研究教学方法学习教学技术将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中我的教学方法还不是很成熟但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里我担任十个班级的信息技术教学工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜润物细无声”我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作也是注重技巧的工作于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课精心设计符合学情的教学预案在课堂教学中根据学生学习的情况即使反思并调整教学设计尽量让学生发挥学习的自主性让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中我所任教的班级学生学习都很积极

18、这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然这一些是远远不够的学海无涯今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。既然已走上了教师路“路漫漫其修远兮吾将上下而探索”相信在今后的工作学习中我定能改善不足发扬优点在教育的路上越走越好全面而不失风格！师德师风自我鉴定篇6自我校开展师德师风的学习教育活动通过参加我校师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下：一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新

19、。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家

20、都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导

21、实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要

22、加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。师德师风自我鉴定篇7作为一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习积极响应党的号召坚决执行党的方针、政策忠于人民的教育事业模范遵守中小学教师职业道德规范爱岗敬业关心集体乐于助人。在工作上兢兢业业备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论积极投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究不断改

23、进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后我都会写下自己的反思以不断督促自己进步。工作之余我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍不断给自己充电大学生党员自评总结努力丰富自己的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依赖为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。作为班主任我主动做好学生的思想工作经常找一些不同层次的学生谈心努力进入每个学生的内心世界了解他们真正需要的是什么。其次我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法或上门家访或主动打电话给家长使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前新一轮的基础教育改革已经全面推开在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法。在英语课上我把英语知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。使学生的知识来