2021年最新七年级数学教师学期个人教学工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最新七年级数学教师学期个人教学工作总结 总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地理解以往的工作状况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益。下面是我整理的关于七班级数学老师学期个人教学工作总结，盼望可以帮到大家。 七班级数学老师学期个人教学工作总结【一】 本学期我担当一(3)班数学教学，作为二十一世纪的老师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对

2、本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 一、备好课 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比拟大。一班级儿童年龄小

3、，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进展商品交换，就要用到人民币。同时，联络同学的日常生活，训练同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中认识人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，进步

4、社会交往和社会理论力量。可见，仔细备课对教学非常重要。 二、增加上课技能，进步教学质量 增加上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、

5、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、 做好课后辅导工作 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅

6、导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，

7、他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，进步教学程度 欲给同学一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的进步就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。 七班级数学老师学期个人教学工作总结【二】 本学期担当七班级(3、4)

8、班的数学教学工作及七班级(4)班班主任工作。一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力进步自己的政治理论和业务程度，不断的改善自己。教学中，我做到仔细备课、上课、准时反思，主动参与听课、评课，课余时间准时修改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位同学，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。顺当完成了本学期的教学任务。现详细汇报如下： 一、教学工作 a、依据学校的实际情形和同学详细状况，制定有效的教学方案，并付诸于理论;备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，主动征求其他3位任科老师的看法，提出个人不同的见解，进展争论、分析，接受合理

9、的看法和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动同学的学习主动性，充分表达同学主体性。同学在学习过程中充分发挥个人的潜力和制造力，在娴熟把握根底学问的根底上，感受数学学习的乐趣。 b、根据学校工作管理规定，仔细写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进同学学习，关心同学理解。 c、完本钱学期的其次课堂活动 1、带着同学仔细听取贺基旭教师的数学史专题讲座中国数学简史介绍，激发同学学习数学的爱好，扩展同学的数学视野。 2、同学动手做几何体为自己的商品设计一个美丽的包装盒，熬炼同学的操作力量的同时为自己

10、树立一个抱负。 3、讲数学小故事 利用课前12分钟给他们讲一个关于数学的趣事，调动他们上课的心情。 二、班务管理 a、营造气氛，促进优良班风的形成，狠抓日常行为标准和养成训练，做到抓反复、反复抓。一开学我就组织同学重新学习中同学守那么和中同学日常行为标准，在此根底上，订出实在可行的、为绝大局部同学所能遵守的班级制度，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为同学承受。比方有同学违背课堂纪律，除了写说明书和批判扣格外，还要提水清扫卫生，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中同学日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密

11、关注同学的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许同学穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素养低，我们的同学口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成训练。首先，我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;其次，我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细施行方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。 b、改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理 开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道理解他们的具体的成长改变状况

12、，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着用人不疑，疑人不用的原那么，选好班干，支配好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 c、团结教师，精诚合作。 老师的治学作风极大地影响着班级学风建立。为此，班主任有责任团结任课老师参加班级建立。 d、自我严格要求，做同学的表率。 一句话，心往大处想，事往小处做。本学期一项很重要的工作就是卫生工作，协作全县的创卫工作，创立文明校内，在这项工作的开展中，我首先清扫好自己办公室的卫生，并在学校的评比中获得了优秀办公室称号，给同学肯定的带动作用，在教室带头去捡同学丢下的废纸等 三、存在问题 a、班务工作 我脾气有些急。对待那些不守纪律的

13、同学不够耐烦，对那些不吭不声的同学不够细心。我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位我爱同学，同学爱我的班主任。 b、教学工作 主要表达在：同学学习中团队意识有待加强;同学的自主学习力量有待进步;树立学习典范制度的完善。 四、教学准备 a、教学方式方法准备：抓好根底学问的同时注重培优、促中、补差 1、培优：通过第十三周的数学竞赛带动优等生学习的主动性。 2、促中：利用考试增差分促进中等生进步。 七班级数学老师学期个人教学工作总结【三】 本年度担当七班级数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都仔细备课，钻研新

14、课标。通过一个学年的努力，获得不少阅历，在期末质检中，优秀率到达68%，合格率是95.5%，从试卷难度来看，还算可以。同时也得到不少教训，获得失败的伤痛，总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。 现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃汲取教训。 一、主要工作及获得的成果： 1、做好课前预备和课后反思工作。 面对新的同学新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的教师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网

15、络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据我班同学的详细状况制定课时方案。每一课都做好充分的预备。为了使同学易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具.课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结，学完代数、几何、统计学问又一总结。 2、把好上课关，进步课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳问题情境建立模型说明、应用与拓展的形式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使同学理解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引同学留意的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让同学一上课就感爱好，

16、每节课都有新奇感。 有教师说过新课标教师轻松多了。我原来不同意他的看法，后来我最终明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上教师肯定要轻松，不能太忙。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。我在课堂上常为同学供应动手理论、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于同学乐学，兴致昂扬，通常同学获得的学问都超过教材和我备课的范围。 3、虚心请教同组教师。 在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。 4、做好培优、辅中、稳差工作。 依据我班

17、同学学习数学的根底和潜力，我把他们分成三类：优生13人，中层生共5人，待进生4人。利用每天下午放学后的半个小时的时间分别辅导待进生，有问题要问的同学自由来办公室问，或让作业不过关的同学有教师教导。除了教师辅导外，我还要求同学成立数学学习互助小组。 5、制定数学课堂常规，促成良好学风。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑; 3、多媒体技术在课堂教学中的用法还有待进步; 4、培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善。 七班级数学老师学期个人教学工作总结【四】 本学期，本人担当七班级107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处

18、组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力进步自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务力量，参与自学考试，努力进步自己的学历程度。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时到处以一个高标准来要

19、求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效率 本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分钟

20、要质量，努力进步课堂教学效率;在课后，仔细准时修改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。 四、加强研讨及学习，努力进步教研程度 本学年，我主动参加科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、看法、价值观等得到肯定的

21、发挥，为同学的终身可持续进展打好根底。 由于本班同学根底较差，许多同学学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作： 在课堂教学中，我特殊留意对学困生加以特殊的照看，如回答下列问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们时机，让他们感到在教师心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给学困生更多表现的时机，常常向他们提一些简洁又具有启发性的问题，对能正确回答下列问题的同学准时赐予表扬鼓舞，假如答复不正确就准时赐予启发引导。教学中我能对学困生从感情上热情关怀，学习中细心指导，发觉他们的微小进步，随时赐予鼓舞，逐步促使他们树立学好数学的信念，变被动地学习为主动地学习。如在平常布置作业时，

22、我给这些同学单独布置，并赐予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓舞，并在本子上写上有进步、你真棒、你真行、太好了，下次连续努力等鼓舞的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导关心，直至搞懂。 学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕教师的指责，怕同学的嘲笑，更怕家长的拳脚。为了消退他们的可怕心理，在平常考试出卷时，尽量增加根底题的重量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成果进步的同学，准时表扬，通报家长，对于考的不抱负的同学，准时加以辅导，除对他们的成果保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于

23、教师的信任和鼓舞，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改良，课上也比以前活泼，对数学产生了肯定的爱好，为更好地学习数学打下了较好的根底。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带七班级107班的数学学科成果相对其它兄弟学校，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了局部同学的主动性，但对同学根底学问的训练不够，致使同学根底学问把握不扎实; 2、对学问点的检查落实不到位，局部差生不交作业现象不能常常分层次布置作业及练习; 3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 下学期改良的措施： 1、进一

24、步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时，努力进步课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步; 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，进步同学解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理训练，努力进步教学成果。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 七班级数学老师学期个人教学工作总结【五】 本人本学期担当初一数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经完毕，为了

25、总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，进步思想认识，树立新的理念 。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，进步力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学独特差异，主动制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果 。 三、教学讨论 教学工作是学校各项工作