2021年幼儿园班主任个人年终总结2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园班主任个人年终总结2021 总结是对自身社会理论进展回忆的产物，它以自身工作理论为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。下面是我给大家带来的年终总结范文，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧! 幼儿园班主任个人年终总结(一) 我们经常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进展班级管理的。 一.与班主任亲密协作，共同制定训练方案。 本学期大班还是有两位教师共同带班，学期初，我们首先商议好各

2、自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做预备。一位教师在进展活动时，另一位教师也会在旁边帮助管理，大大进步了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是互相商议，共同合作，在本学期的迎春环境创设竞赛中通过我们的努力，获得了其次名的成果。由此我觉得要管理好一个班级，两位教师的良好关系是特别重要的。 二.建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。 平常我们总在说要理解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受教师关注的往往是那些表现好的小伴侣，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、批判。所以本学期，我更重视的是和班上那些捣蛋鬼亲近，与他

3、们多谈天，从而也让我理解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的沈豪杰小伴侣，平常不管上课、下课话特殊多，不管教师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的间隔 近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他谈天，所以他只能在幼儿园与小伴侣讲，讲他的发觉，讲他的想法。从我主动和他谈天后，我觉察他在课上讲话的次数明显少了，而且观察我总是笑眯眯的，我想他是真正的承受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。 三.主动开展各项活动，丰富幼儿生活。 学期初我们就在园指导的支配下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的

4、生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了我运动，我安康，我欢乐运动会，有10多名幼儿获得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了唱响美妙童年的唱歌竞赛，孩子们获得了不错的成果。为班级获得了荣誉，同时幼儿各方面的素养力量得到了不同程度的进步。在班级中，我们也开展了三字经诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。 四.亲密联络家长，促进家园合作。 1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联络栏，让家长理解孩子活动，协作我们的活动需要。 2.每周五把幼儿新学的故事写在贝贝小金库上，让幼儿回家复述，也让家长理解了自己孩子对新学问的把握程度，对于有

5、些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。 3.当幼儿在园不舒适时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于教师的关怀也很感谢，拉近了彼此的间隔 。 4.在六一节上，家长们也是主动地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。 5.学期中支配家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。 五.做好幼小连接工作，关心幼儿顺当过渡。 做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了大班

6、幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对比的进展学习和做值日生，削减了老师不必要的管理行为。学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度。我们还带着幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很好奇，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小同学的美妙愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了预备。 当然在班级管理工作中，我们还有许多做的缺乏的地方。 1.大班幼儿在自律方面还表现得不够抱负，活动中表现得不够专注，大局部孩子的主动性不高，整个班风比拟懒散，这是我们以后在班级管理中特殊需要改良的地方。 2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿

7、园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更细心，更留意自己的言行。 总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个教师都有自己独到的管理方法，我也盼望大家能互相学习优点，争取把班级工作做得更好。 幼儿园班主任个人年终总结(二) 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，一个学期即将完毕。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在两个教师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、政治思想方

8、面 我们主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力进步自身政治思想程度和业务素养。教养员教师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作。 二、训练教学方面 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的场面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他教师请教得出一些启发，我们利用各种

9、生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过理解理解操作稳固，把握了5以内加减法，到如今可以正确书写数字1-5、，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。 语言方面：全语言训练是我园的训练特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲解并描述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和讲解并描述力量，如今孩子们能依据图片讲解并描述完好的故事2-3个，可以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好。 音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9-10首歌曲，并会比划动作2-3首。体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大进步，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与

10、体育活动，培育不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。 社会方面：我们利用训练教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们理解了生活常规和社会常规大大进步了平安性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。 三、常规方面 本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进展个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们协作保育员教师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身

11、体情况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。 同时我们对幼儿也进展各种平安训练、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松。如通过本学期的催促训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监视管理，加强幼儿的自控力量。 四、家园共育方面 家长工作也是我们训练的一个重要局部。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便利家长理解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联络和沟通，形成家园合力，共同

12、促进幼儿进展。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。 五、缺乏之处 本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的训练教学工作开展的还不是很好，应当多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学方案，幼儿的程度参差不齐，我们应当更多的在关注全体的同时，注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。 幼儿园班主任个人年终总结(三) 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回忆作为大班班主任一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼从如今开头，又多了一份淡

13、淡的回忆和永久的牵挂。下面就2021年下学期的班级工作做如下总结： 一、常规管理常抓不懈 俗语说：没有规矩，难成方圆。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在的几个缺乏，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成： 1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小教师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一那么谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。 2、增设学习性的活动区域，识字区古诗墙棋类区图书角吸引着

14、幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动情况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。 3、实行组长负责制，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。 4、加强个别训练，针对局部孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我特殊关注他们的一举一动，准时进展个别幼儿训练，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小连接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小连接工作

15、要做的内容。 结合走近小学的主题活动，带孩子们去试验小学进展参观，参观小学的教室，活动场地，小同学的课间活动，还看了一班级小同学上课。使他们对学习生活有肯定的理解，参观时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小同学。为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。 通过一学期的努力，班级大局部幼儿可以较仔细的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一班级的小同学来园介绍小学的生活，进行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提早体验小学的学习，效果特别好。 大班幼儿求

16、知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。 1、教师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取合适本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能根本把握。 2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子可以完全地把握古诗意义，只是盼望他们可以在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的根底。在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事，我们时常为孩子们供应展现的舞台。请幼儿来当小教师，教小伴侣学

17、古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了进步。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深化领悟纲要精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进展了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体安康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿

18、体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。 四、班级活动精彩纷呈 本学期我们主动协作幼儿园其次届安康节，组织开展了丰富的安康活动，安康节开幕式、幼儿兴趣运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家主动参加，体能得到了进步。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习

19、爱好的同时还扩大了他们的识字量。庆六一才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每一个人的掌声。 五、家长工作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通，准时全面地理解每位幼儿的进展改变，也通过多种途径让家长理解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面理解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐烦的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长理解幼小连接进展状况，准时理解幼儿

20、进展程度。 家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆六一才艺展现、毕业典礼中表现杰出，深得大家好评。而安康节系列活动中，家长也主动设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，互相学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热

21、情投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好。 幼儿园班主任个人年终总结(四) 20年的工作即将完毕，回忆一年来，在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的指导，以重要思想为指导，主动参与时事政治学习，不断进步自己的政治思想素养，加强素养训练理论学习，更新自己的训练观念，树立育人为本的思想。同时加强训练法律法规的学习，进步依法从教的程度，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好训练教学工作 工作中

22、虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出实在可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和用法教具，重视教学内容的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的训练理论进展反思，找出问题的症结，改良训练的方式、策略等，收到了肯定的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德训练贯穿于教学活动中。围绕传统美德训练，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培

23、育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子如今变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班级纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。 独立力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或

24、表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿可以更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时关心，以进步幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。 班级纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

25、在保育方面，我能主动主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联络是保证。在工作中，我常常与家长保持联络，理解幼儿家庭训练环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名老师不仅要管理

26、好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和力量。为了进步自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课程度上有所进步。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了指导和同事们的确定。在桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中，荣获三等奖。 四、认识缺乏，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所进步。但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园班主任个人年终总结(五) 滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了纲要。并在生活中理论：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及独特特征来采纳不同的训练方法，坚持正面训