2021年六年级班主任考核总结最新范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年六年级班主任考核总结最新范文 训练教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面就是我给大家带来的六班级班主任考核总结最新范文，盼望能关心到大家! 六班级班主任考核总结最新范文一 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定，缺乏正确的选项是非观念，没有养成良好的习惯，大局部同学独特倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟和所感。 一、营造气氛

2、，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律训练 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人给同学制定出合适班里实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康进展 我不仅注重他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有独特地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我，发觉自我，确立自信。进行一帮一，结对子互助学习，孩子们渐渐拥有了良好的心态，主动向上的心理，养成了读书、阅读的习惯。 3、鼓舞竞争、共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。制造竞争场面，鼓舞竞争，激发同学的斗志，挖掘同学宏大的潜能。我让同

3、学选择竞争伙伴，在超越别人的根底上，不断超越自我，和时间赛跑，和成果赛跑。培育了同学竞争意识，及自我管理力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、以德育为主，重视养成训练 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯养成也有利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范 耳濡目染给同学做出示范，捡纸屑，擦洗黑板，排桌椅，关窗户，带生病的同学看病，给同学以主动的心理示意，成为同学仿效的典范，进而产生此时无声胜有声的独到效果。 2、加强日常行为标准训练，强化行为标准的养成训练。 组织同学仔细学习校纪校规，要求同学做到言行文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生

4、、爱惜公物、简朴节省。这就是同学们养成良好行为习惯的要求。同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。 养成训练就是通过各项活动使同学们言行标准化、自觉化。建立严格的检查制度，长期催促、检查同学遵守标准的状况，保障同学形成良好的习惯。 4、加强同学文明礼貌训练，关心同学形成良好的人际关系。 和谐是安康生活、欢乐学习的重要保证。提倡同学之间、师生之间，与父母长辈之间形成和谐关系。检查家作状况、课间纪律、卫生状况、眼保健操等方面，准时汇报反应结果进展训练。 三、培育同学良好的习惯 1、抓课前预备：良好的开端就是胜利的一半，预备铃一响，同学

5、必需读课文、概念、单词，促使同学集中思想，久而久之，养成习惯。 2、抓发作业本：作业本洁净、干净，由干部发，养成爱惜书本、作业本的习惯，不乱涂乱画。 3、抓保持清洁：保证自己四周、班级干净。 实事求是地完成力所能及的卫生工作，作业状况，讲文明，做个品学兼优的好同学。 4、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级的因素。因此，必需理解同学，与他们多交谈，真诚相待，时时耐烦关心，让他们认识到自己的价值。多鼓舞，多表扬后进生的优点和特长，使他们感受到胜利的快乐和喜悦。 四、加强家校联络 常与家长电访沟通同学的学习、生活状况。谈同学的优缺点，谈改良的方式、方法，

6、使家长与班主任主动主动的协作同学的管理。 班主任工作责任重大，尚需不断地磨练进步，我将汲取更多班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 六班级班主任考核总结最新范文二 一学期转瞬即逝，作为一个班的班主任感受颇多。有沾沾自喜时，也有失败困惑时，一丝感慨，五味俱陈。总结本学期的训练教学，我有以下几点感受： 一、加强心理疏导 依据我班同学的年龄特点和六班级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。虽然六班级同学与以前相比，已经发生了很大的改变，但是，由于在学段上他们仍旧属于小学阶段，因此这种年龄段上的差异往往又被学段上的全都性所掩盖，致使他们很多心理和生理上发生的本质改变，没能得到老师和家长

7、的足够重视，训练方式没有跟上同学生理和心理上的急剧改变，从而导致因训练行为与受训练者承受方式之间的不协调而出现的同学心理和行为上的很多异样表现，甚至出现与家长和教师之间的明显或不明显、有意或无意的对立和冲突。 针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等时机加强同学的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。 二、把握谈心尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉同学会因为我的一句赞美而表现杰出。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他

8、们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 三、激发竞争意识 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整

9、体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能主动参加，学校征文，手抄报，书法竞赛，孩子们都很主动的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。 四、拟定远、近期目的 目的才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定是高同

10、学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、尽量做好家长工作 常常保持与同学家长联络，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次，常常保持电话联络。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，班级的管理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的形式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行同学乐于承受的训练方式，晓之以理

11、，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养训练的进程中发挥越来越大的作用。 六班级班主任考核总结最新范文三 经过了一年紧急的学习，我的同学最终以比拟优异的成果考入中学。告辞了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目的而努力。 在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进展教学工作。同时，在教学中注重培育同学各方面的力量，使素养训练充分地表达在课堂之上。把每一个同学放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信;找到自

12、己的爱好;学到自己的学问。 为了可以更好地使同学把握所学的学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己可以更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。自己身为一名年轻的老师，在教学中常常向一些有阅历的老师请教，与他们共同争论教材，共同讨论教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使同学有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要细心地进展课件的制作，使同学经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，进步他们的学习爱好，使课堂气氛活泼起来，让他们在愉悦中学到更多的学问。例如：在教学草原一课时，为了给同学创

13、设环境，我搜集了许多的关于草原的图片和有关学问，让同学在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的漂亮，草原人们的热情好客。在此根底上进展说的训练，使同学可以把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式呈现在大家的面前。听到同学们滔滔不绝的答复声，看到同学们展现出了自己各方面的才华，所以，在这节课中同学不仅学到了课文中的学问，更重要的是得到了各方面力量的训练。 通过在区教研组的学习，自己也学到了许多实际有效的教学手段，给了自己许多的展现时机，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己制造更多的时机来呈现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上

14、我注重师生的情感沟通。没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 日记，是我和同学沟通的主要渠道。同学的每次日记我都细心写评语，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知同学，对工作要投入，仔细，负责。如今，同学已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 训练孩子不仅是学校、是教师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为教师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对同学的训练才会胜利。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：孩子

15、和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不理解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我要求每个家长给班主任教师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以关心我更多的理解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的关心。 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼

16、睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热情和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界! 六班级班主任考核总结最新范文四 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要仔

17、细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理建立班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：我想竞选班长，帮助教师做好班级工作，请大家支持我。邵成阳说：我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。王丽佳说：虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。包蕾更自信：假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。真不敢思念这是出自三班级同学之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，

18、小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。 三班级同学自我掌握力量较差、活动力量较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样同学的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，获得了较

19、好的成果。 二、运用鼓励手段调动主动性 要进步训练质量，在加强学习目的性训练的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，理解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发同学的潜力，调动重要性主动性，对同学进展训练，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用途，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我马上就说：大家看，小李恒做得多仔细。那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动同学的主动性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，同学作业比以前仔细多了。

20、 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育同学集体意识、培育集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现杰出，获得两个第一。我班获得班级组局部第一，在从小做个好公民短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。本学期，我班开展了课本剧表演、才艺表演、查字典竞赛、朗读竞赛等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了同学的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组公开课，同学的活动力量和表演力量获得了听课教师的好评。其它副

21、课教师也情愿在我班上理论课。 四、协调和任课教师的关系 作为班主任我还留意调和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动关心她教同学写歌词。听了她的课，我又直率地提了看法。因为是音乐活动课，假如让同学像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵教师接受了我的看法。平常，我常常与任课教师联络，发觉状况准时解决。 五、加强家校联络 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要训练好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学

22、，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联络，向他们理解状况，耐烦地做他们的工作。相互协作，使每一位同学安康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对同学的训练，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地训练了同学。 以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 六班级班主任考核总结最新范文五 时代进步君子好求，看在眼里喜在心头;社会潮流有喜有忧，厌学心情倍感忧愁;留守儿童性情孤独，同学早熟思想难留。这是农村同学成长的一个真实写照。我工作十几年了，也跟了几届毕业

23、班了，与以往的毕业班相比，感受是特别深入的。针对此状况，依据学期初的工作方案，结合同学实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。 一、加强思想训练,确立奋斗目的。 加强思想训练是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进展思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。班集体的共同奋斗目的，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每

24、个成员的主动性，使实现目的的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小同学守那么和小同学日常行为标准进展有效的训练。使同学认识到自己所做的行为标准和不标准，挺直影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原那么性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要求，那就不行能有训练。老师要做到爱而有度，严而有格。 喜爱同学与严格要求相结合应是训练的根本准那么，让同学体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对同学的爱要一视同仁。同学对教师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到同学的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要关心他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们