九年级下册化学中考专题复习《生活中的化学》课堂教学实录

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第4页 共4页九年级下册化学中考专题复习生活中的化学课堂教学实录九年级下册化学中考专题复习生活中的化学课堂教学实录执教：梁玉青老师【课堂实录】老师导入梁老师：化学，来源于生活，又服务于生活，今天我们的开讲天下是生活中的化学。下面咱们各小组准备的题目是：一大组是人体指纹中的化学；二大组是青海湖中的化学；三大组是厨房中的化学；四大组是松花蛋中的化学；下面呢，给大家七、八分钟的时间，来把这些知识呢，来准备好，好，开始。分组合作，讨论交流（047416）（学生分组围在自己的版面前讨论，老师到各组巡视、与学生交流、指导学生解决问题）梁老师：（直接拓展出来就可以

2、了你可以用导入语嗯，三组可以这个是亚硝酸钠在这里面呢，食盐和纯碱也都有他们一二组都不用这些实验，你要用至少四支试管，这是里面是蒸馏水，然后再分别滴加你所需要的鉴别一个是鉴别亚硝酸钠和食盐，一个是鉴别咱们厨房里的碳酸钠和食盐可以组合，可以直接梳理一下氯离子的鉴别方法、碳酸根离子的鉴别可以多提问）【版块一、人体指纹中的化学氯离子的检验】学生导入学生1：亲爱的观众朋友们，大家好。尅安天下，凸显民意。在一些生活中，如果家庭遇到盗窃等重大案件，公安机关往往要提取犯罪嫌疑人的指纹，而痕检便是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要的方式。在其中，硝酸银显现法是其中重要的一种。那么，到底具体应该怎么来看我们指纹

3、中的奥秘呢？那么，这个生活中的化学，由杜郎口中学专家团来为大家具体的进行讲解。展示提升学生2：通过刚才的导入语我们已经知道：痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法，硝酸银显现法就是其中的一种。人的手上有汗渍，手动用白纸后，沾有汗渍的手指纹就留在纸上。如果将硝酸银溶液小心的涂到纸上，硝酸银就和汗渍的氯化钠作用，生成氯化银。下面请看我们组来做一个实验：学生3：操作，学生4讲解：先取一个试管，在试管中加入氯化钠液体，再向试管中加入硝酸银，我们观察现象，就会发现有氯化银白色沉淀。氯化银白色沉淀既不溶于水，也不溶于酸，我们加入硝酸进行，看，观察现象，实验完毕。学生2：通过刚才的实验，我们可以书写

4、一下刚才实验的化学方程式（边板书边讲解）：就是利用硝酸银和氯化钠反应，反应生成硝酸钠和氯化银沉淀。在这个化学反应的方程式中，我们应该注意银、硝酸根还有钠、氯，他们都显的是一价。学生4：氯化银在光照的条件下，分解生成银粒和另一种单质，其反应的化学方程式为（板书）。这里需要两个易错点：要标明反应条件光照，还有氯气要加上升符号。学生5：由此我想到了：氯化银它既不溶于水也不溶于酸，所以我们在检验时通常用硝酸。学生6：我们在检验氯化盐（口误，应为碳酸）的时候，可以第一种方法就是加入酸性物质，加入酸性物质它能够与碳酸盐发生化学反应，产生气体二氧化碳，我们再检验二氧化碳，然后将产生的气体通入到澄清的石灰水中，如果说，澄清石灰水变浑浊，那么也就表示，它是二氧化碳，即这个盐，该种盐属于碳酸盐。第二种方法就是加入氢氧化钙或氢氧化钡，因为氢氧化钙和氢氧化钡会和碳酸盐发生化学反应，（边板书边讲解）生成碳酸钙沉淀或者是碳酸钡沉淀；第三种方法就是加入氯化钙或是氯化钡以及或者是硝酸钙、硝酸钡，因为我们考虑到氯元素的影响，所以说我们最好是加入硝酸钙和硝酸钡，它同样也会产生沉淀。学生1：那么通过刚才一组的展示，我们就可以知