六年级英语教学工作计划例文5篇.doc

1、六年级英语教学工作计划例文5篇翻开各类教育报刊杂志我们不难发现到处都在谈“新课程”并极力提倡在教学中采用”;新课标”课改的浪潮再次波涛汹涌。今天wtt为大家带来了六年级英语教学工作计划例文希望可以帮助到大家。六年级英语教学工作计划例文一六年级的英语教学对于我们教研组来说是一次严峻的考验为了使教学顺利的展开特制订本学期的英语教研组计划如下：一.学情分析教学对象为六年级的学生。他们已经接触了三年英语有一定的英语基础。但本班的学生对英语学习兴趣整体有所下降两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生以学生的发展为宗旨因材施教分层教学始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方

2、法培养学生良好的学习习惯。二.教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想形式多样活泼很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲以交际功能和语言结构为主线逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。三.教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础本学年应达

3、到以下目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲诵读已学过的歌谣。四.教材重点和难点：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和

4、录音。五.教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习。4、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写。6、活用教材根据学生的实际情况将每单元各个板块进行整合重组降低难度。六、后进生转化措施本学期将在差生转化方面下狠工夫。发动小组长的作用监督学生去完成

5、课堂作业与课后作业课后做到个别辅导尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通和与班主任的交流工作大家齐心协力完成六年级的教学任务。七、优秀生提高措施对优秀生而言课本知识还不能满足他们的胃口采用个别的方式鼓励学有余力的学生去买相关的优秀教辅书籍帮助他们更好地提高另一方面课外组织学生进行针对性的相关复习。六年级英语教学工作计划例文二一、紧抓单词语法英语重点就是单词和语法只要把这些掌握了基本就没有多大的问题了但是想要让学生们把这些掌握却是有难度的单词必须要掌握这是基础因为只有明白了单词的意思才能够考到好成绩才能够明白文章的具体内容我安排每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词把每天要记得单词划分成数段分

6、开记减轻学生的学习压力早上记单词是的时间因为早上是学生们掌握知识的时间记忆力为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进行默写检查学生的记忆情况然后根据情况看是否需要进行增减保证学习可以有效方法可行英语不比数学等课程只要掌握了一个公式就可以举一反三不需要花费更多时间了但是英语就必须要多记多读多背把这些牢记在心中才能够有所提升这就需要下苦工了只有通过日积月累才能够明显看出成效当然这都是我们必须要做的通过每天的坚持每天持之以恒才会有结果来到学校提前学习需要我们老师谁带头和监督因为学生很容易被外物影响因此就必须要我们做好提前来学校的准备每天检查迟到情况学习情况保证自己的计划能够顺利进行避免学生阳奉

7、阴违。二、做好备课工作英语每堂课需要教授的知识都非常的多知识点一多不做整理不做好梳理学生学起来困难也不利于记忆很容易就会忘记了这样就想当一节课白上了我们要做的就是要在上课之前把要传授的重要知识点个学生们做一个简单的归纳终结教导学生学会归纳学会自己学习把传授的知识通过制作成课件让学生可以一下子看明白把混乱复杂的内容理清楚把重点难点单独列出来详细讲解让学生们可以学到更多学的更快不浪费一节课宝贵的时间把工作的效率提升到使得自己的工作没有白费在制作这些课件前必须要对课本的知识要了解熟悉课本内容把重点内容画出来使得学起来容易学生们也有复习的地方。三、作业安排每次上课结束都要布置相应的作业作业的目的是为了

8、学生们快速巩固知识点避免过快遗忘可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆这样很容易学了就忘只有通过作业通过一次次练习把以前的知识要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分掌握练习的好处不只是能够让学生掌握还能够使得他们更加熟练不住作业主要分为课堂作业和课后作业课堂巩固课后练习双管齐下。这是我对这学期的英语教学的安排通过这些方面把学生们的学习成绩提成让学生能够学到知识。六年级英语教学工作计划例文三关于本学期英语备课组的工作计划大致如下：一、指导思想本组新学期以学校和教导处工作计划为依据以英语新课程标准为指导以课程改革为中心发掘每一个学生的潜能改进教学方法教学中渗透新教改的先进教学理念充分利用网络资

9、源提高教师的教育教学能力不断强化学生的”;主体性、探究性、实践性、创造性”努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学加强教研力度以学校质量监控为目标提高教学质量。二、本学期教学现状分析我们六年级备课组共有教师8人因为是跨年级代课所以给备课组稍微加大了一些难度。六年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础能够运用所学知识进行简单的交际但在写的能力训练方面还有些欠缺渴望通过新学期的学习获得更多的知识以提高英语交际能力同时加强听和写的能力训练。小部分学生的英语基础薄弱使得英语教学难度较大故加强学生的基础知识教学是关键。教材的知识要求：掌握一定量的词汇基本句子结构和一定量的日常交际用语

10、。采用循环式编排方式较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。在教学中我们是这么做到：学生对唱唱跳跳的活动已经不怎么感兴趣但他们的竞争意识很强。竞争的方式有很多可以是小组之间评比也可以一对一比也可以全班范围内看谁最快、最强。活动中还可以跟时间赛跑跟数量较劲。三、主要工作和要求1、加强学习新课改的精神树立起现代教育的理念。(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源组织备课组教师学习新课改等现代教育理念使教师进一步端正教育思想转变教育观念促进课题研究和教育、教学的发展。(2)通过理论学习和教育实践反思教育、教学和教研中存在的不足及时弥补和改进把各项工作做得

11、更好。(3)抓好备课组的建设充分发挥备课组的整体功能。1、备课组活动要以”;教学诊断”“案例分析”和”;专题研究”相结合的方法加强教法、学法和专题的研究提高教师的业务素质。A、备课组按“四定”开展活动(即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人)及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。B、备课组从本学校的实际出发及时解决教学中出现的问题相互切磋加强交流取长补短共同提高。C、备课组要加强学习及时了解教改信息使教师们评价课堂教学的观念不断更新为教学研究提供科学依据。D、备课组活动要轻形式重实效活动内容多样就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开提高活动的质量。2、搞好集体备课的

12、过程管理提高教学、教研质量。A、认真研究备课手册对各个教学环节教师的教和学生的学活动的设计教学中的重、难点突破措施结合学生的实际情况进行复课备的实用亮点多有自己的特色。B、教后反思内容必须真实、有实效性。每一课时都要有反思反思内容主要针对课堂中出现的一些问题提出自己的疑问并尝试找出解决方法。C、书写要认真、清晰。4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。努力为学生创造学习英语的条件加强对学生进行英语学习的指导和帮助为学生提供施展英语才能的各种机会。如：对话表演短剧表演英语角脱口秀等活动。希望我们保持一贯的教学理念和教学方法在原有成绩的基础下继续努力是在期末考试前让同学们的英语成绩更上一层楼为升学打

13、下良好的基础。六年级英语教学工作计划例文四本学期的教学计划按照课本内容每个单元的不同侧重点也不同将分别进行整理并进行计划。一、指导思想本学期我担任六年级的英语教学工作为顺利完成教学任务更好地开展教学工作我将以素质教育为教学宗旨继续激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习英语打下基础。二、学生基本情况分析通过前面三年多的英语学习学生有了一定的英语基础和自学能力大部分学生对英语有着浓厚的兴趣在今后的教学中应继续面向全体生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能

14、动性、积极性并发挥团队协作精神营造互帮互学、共同学习英语的语境。另外因为本学期六年级面临毕业考试在尽早的结束本册书的基础上还要安排学生进行综合复习力争在有限的时间内使学困生产生学习的热情中间部分的学生能在原有的基础上再有所提高。三、教材分析NewStandEnglish全书共分11个模块(Module)。每个模块分两个单元(Unit)第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型(Task-based)练习包括歌谣和小诗。本册书每一模块均有不同的教学任务module1：能在快餐店点餐能谈论点餐和就餐情况学会使用whatdoyouwantIwant.muchisitIt”s.modu

15、le2：能谈论意图和计划并制定计划能用英语谈论将来的天气情况学会使用whatareyougoingtodo/eatI”mgoingto.le3：学会描述正在发生的事学会运用I”msendingsomephotosthesunisshiningle4学会讲述正在发生的事情学会向他人寻求帮助。学会运用whocanhelpmesorryIcan”tle5：学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生学会运用”;Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6学会给他人礼物和接受别人礼物。Iboughtyouthisbookle7学会描述一次

16、访问ShouzhouVflewintospacewithyangliweile8：学会描述一个人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.Module9学会询问原因及回答。What”sthemattermypencilsbrokenModule10学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。四、教学目标1、使学生掌握一定数量的单词掌握生词的读音、书写及中文意思。2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。五、教学重点1、运用所学询问别人的愿望。2、学会描述过去或现在经常发生的事情3、谈论将要发生的事情。六、教学难点1.运用

17、所学表达如何点餐及询问价格又及如何询问别人的愿望。2、学会如何进行人物介绍及描述过去或现在经常发生的事情3、谈论将要发生的事情。4、词语比较级和过去式的构成七、教学措施1、深钻教材挖掘教材的内在联系认真备好每节课精心设计教案。2、更新教育观念明确教师角色建立以人为本的学生主体观建立民主、平等、和谐、合作的教育观让学生在轻松的氛围中学到知识。3、改进教学方法提高教学效率改变过去“满堂灌”的方式让课堂焕发出生命的活力在课堂上有讲有练精讲精练有动有静让学生说起来动起来。4、实行开放式教学方式让每个学生在参与交流中提高英语交际水平同时提高学习兴趣和合作能力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话能用

18、英语进行简单交流。六年级英语教学工作计划例文五一、学生基本情况分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用注意学生能力的培养突出对学生学习兴趣的激发重视知识的灵活扩展真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点要打好此部分的基础为六年级的毕业考试打好基础。六年级学生经过三年的英语学习学生的认知水平和英语学习能力有一定的基础。但学生学习能力差异大部分学生的英语基础比较差。二、教材分析本学期的主要内容为pep小学英语六年级上册共有六个教学单元二个复习单元每个单元分”;a,b,c”三个部分。本套教材强调了英语运用的运用注重学生能力的培养突出学生兴趣