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文档简介

1、 26 有理数的乘法与除法（2） 班级_ 姓名_ 日期_ 主备人：孔云兰 【学习目标】1、探索有理数乘法运算律的过程2、能熟练地进行有理数的乘法运算，能用乘法运算律简化计算【课前检测】计算：（1）(-3)4=_ ； 4(-3)=_（2）(-3)40.5=_ ； (-3)(40.5)=_（3）3(-8)0.125=_ ； 3(-8)0.125=_(4) _ ； _【先学先知】1、计算： 一般地，几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，请回答积的符号如何由负因数的个数决定： 2总结交流有理数乘法运算律： 1乘法交换律： 2乘法结合律： 3. 乘法分配律： 【典型例题】例1 （1） （2）

2、例3 （1） （2） （3） 倒数的定义：像、乘积为1的两个数互为 ，其中一个数是另一个数的 .【课堂检测】一、选择题：1、下列结论中，正确的是 （ ）A 两数之积为正，这两个数同为正B 两数之积为负，这两数异号C 几个数相乘，积的符号由正因数的个数决定D 三数相乘，积为负，这三个数都是负数2、一个有理数和它的相反数的积 （ ）A 必为正 B 必为负 C 一定不大于0 D 一定不小于0二、填空题：的倒数是 ，0.5的倒数是 ，的倒数是 三、计算题： 1、 2、 3、（-5）10（-2）4、 5、35-（-5）5+（-1）5【课后练习】基础巩固题1. 选择题:(1) 若ab0 ,必有 ( )(A) a0 (B)a0 ,b0 (C)a,b同号 (D)a,b异号(2) 利用分配律计算时,正确的方案可以是 ( )(A) (B) (C) (D) 2、计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）能力提升题3、已知a、b

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