七年级语文教案：《春》课堂教学实录_第1页
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文档简介

1、春课堂教学实录春教学实录师：你们都已经历过十多个春天了，能否用一句饱含情感的语言说说你对春天的深刻感受?生(齐声)：能!生：春天是最有情感的，高兴的时候就风和日暖，生气的时候就雨打雷轰。生：春天是最富诗意的，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。生：春天是一位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然。师：感受真够深刻。现代著名作家朱自清先生对“春”又有什么独特的感受呢?请速读课文后说说。(两分钟后)生：春天是新生的娃娃。生：春天是美丽的小姑娘。生：春天是健壮的小伙子。师：春天是娃娃，是小姑娘，是小伙子，你最喜欢的是生：娃娃。师：请说说理由。生：因为娃娃从头到脚都是新的。师：从头到脚都

2、是新的。哪个同学能具体说说“新”在哪里?生：刚睡醒张开眼是新，山朗润、水涨起、太阳红都是新。生：刚从土里钻出来的小草，树上的、草丛里的花儿是新的。生：泥土的气息、青草的味儿，甚至空气、鸟鸣、牧曲都是新的。生：春天的一切，整个春天都是新的。师：都说得挺好。由是，朱自清把春天比喻成刚落地的娃娃，目的是让人生：为娃娃的成长辛勤劳动。生：从娃娃身上，看到未来，看到希望。师：意蕴很深刻。那有没有喜欢春姑娘的?生：有，我喜欢，喜欢春姑娘的美。师：春姑娘确实很美，花枝招展的，能否通过阅读，发挥想象，在叙述她的美中渗透进自己的感受?生：园子里、田野里满是嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的小草，给人一种轻盈、舒适的美。生：树上的桃红像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草丛中像眼睛、像星星，层次分明，参差错落，是一种匀称、和谐的美。生：花丛中嗡嗡的蜜蜂和飞来飞去的蜂蝶，繁花嫩叶中的鸟儿和牛背上的牧童，都欢欢乐乐。舒舒畅畅，给人一种愉悦的美。生：细雨、薄烟笼罩下的村庄朦朦胧胧，隐隐约约，诗情画意般的很美很美。生：蓝天上放飞的风筝，悠悠扬扬的，激发人们无尽的深思和遐想，更是美。师：感受很深，想像力也很强，真佩服你们。读书啊，写作啊，都要这样

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