七年级语文教案：春导学案_第1页
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文档简介

1、春导学案导学案第 5 周第 1 课时 科目语文 课题 11.春 课型 新授 备课时间：xx.9.14主备人： 审核人_ 授课人_ 年级七年级 班级_【学习目标】1.了解朱自清及与其相关的文学常识，理解并积累文中的生字词。 2.朗读并背诵课文，理清文章思路。 3.揣摩文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的写作手法；理解寓情于景的写法。【学习重难点】文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的写作手法；理解寓情于景的写法。【资料准备】散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。特点： 形散神不散

2、分类：叙事散文 抒情散文 写景散文【教学过程】复习巩固 复习上单元课文内容、作者、主题等。预习检测1.你会注音吗？酝酿（ ） 黄晕（ ） 披着蓑衣（ ） 涨起来（ ）宛转（ ） 应和（ ） 戴着斗笠（ ） 抖 擞（ ）薄烟（ ） 朗润（ ） 捉迷藏（ ） 仿佛（ ）稀疏（ ） 鸟巢（ ）2.你会释义吗？欣欣然： 朗润：吹面不寒杨柳风：酝酿： 黄晕：呼朋引伴：花枝招展：卖弄： 抖擞：3.你会纠错吗？花枝招展 拱托 一年之际在于春 赶趟儿 舒活筋骨软棉棉 喉咙 吹面不含杨柳风4.关于文章的作者你了解多少呢?春的作者是_原名_，号_，后改为自清，字_。原籍浙江绍兴人，现代的_，_， 他的作品有_,_， ， ， 。出示目标朗读并背诵课文，理清文章思路，熟悉掌握作者描绘春天的五幅图画。活动设计 一、自主学习，整体感知，梳理结构。1.聪明的你想想朱自清描写了春天的哪几种代表性的事物呢？展现了几幅图画？2.讨论下看看全文可以分为几个部分？是

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