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文档简介
1、春导学案导学案第 5 周第 1 课时 科目语文 课题 11.春 课型 新授 备课时间:xx.9.14主备人: 审核人_ 授课人_ 年级七年级 班级_【学习目标】1.了解朱自清及与其相关的文学常识,理解并积累文中的生字词。 2.朗读并背诵课文,理清文章思路。 3.揣摩文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的写作手法;理解寓情于景的写法。【学习重难点】文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的写作手法;理解寓情于景的写法。【资料准备】散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体,也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它通过一个十分精粹、亲切的形式,表现作者对于人生或自然的感悟。特点: 形散神不散
2、分类:叙事散文 抒情散文 写景散文【教学过程】复习巩固 复习上单元课文内容、作者、主题等。预习检测1.你会注音吗?酝酿( ) 黄晕( ) 披着蓑衣( ) 涨起来( )宛转( ) 应和( ) 戴着斗笠( ) 抖 擞( )薄烟( ) 朗润( ) 捉迷藏( ) 仿佛( )稀疏( ) 鸟巢( )2.你会释义吗?欣欣然: 朗润:吹面不寒杨柳风:酝酿: 黄晕:呼朋引伴:花枝招展:卖弄: 抖擞:3.你会纠错吗?花枝招展 拱托 一年之际在于春 赶趟儿 舒活筋骨软棉棉 喉咙 吹面不含杨柳风4.关于文章的作者你了解多少呢?春的作者是_原名_,号_,后改为自清,字_。原籍浙江绍兴人,现代的_,_, 他的作品有_,_, , , 。出示目标朗读并背诵课文,理清文章思路,熟悉掌握作者描绘春天的五幅图画。活动设计 一、自主学习,整体感知,梳理结构。1.聪明的你想想朱自清描写了春天的哪几种代表性的事物呢?展现了几幅图画?2.讨论下看看全文可以分为几个部分?是
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