七年级政治教案：友谊相伴第2课时的教案_第1页
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文档简介

1、友谊相伴第2课时的教案教学重点与难点如何在日常学习、劳动创造中实现人生价值。教学方法体验、感受、小组研讨、讲解。教学设计思路和教学过程温故知新:我们怎样去探索人生的意义呢?学生发言,教师设问导入:那么我们应该如何实现人生价值呢?l 二、在劳动创造中实现人生的价值1、对人生价值的理解。要解决上述问题,需要先解决一个问题:如何正确认识人生的价值?寓言探究:老鼠百变丛林里的一只老鼠辉格,整日里闷闷不乐,它自感形象不佳,本领又小,生活在社会的最底层,看人家猫多神气啊。苦恼的小老鼠辉格来到山神面前,再三哀求山神给予帮助,把它变成一只猫。山神爷终于被缠不过,答应了它的要求。于是小老鼠变成了一只神气的猫。没

2、高兴几天,又有了新的问题,原来猫怕狗呀。它又去求山神,把自己变成了一只狗。可谁料,狗怕狼,于是它又跑去要求变成狼?如此这般一路请示一路变化,小老鼠辉格终于变成了森林之王大象。辉格昂首挺胸,在丛林中漫步巡视,威风凛凛,动物们见了它都点头哈腰,恭恭敬敬,辉格心里别提多高兴了。可没有多久,辉格又有了一个新的发现:大象最怕的竟然是老鼠。这时这眼中最伟大的形象又变成了老鼠,于是它又跑去哀求山神爷?1、设想:老鼠将会对山神爷说些什么? 2、设想:山神爷将会对老鼠说些什么?3、这则寓言对你什么启迪?学生小组讨论交流并发言,教师适当点评。人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动创造。

3、通过自己的劳动创造而对社会有所贡献,从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。所以,劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。2、劳动创造是人生价值的源泉。榜样教育:钟南山的人生价值钟南山:(1936- ),侨眷,福建福州人,中国工程院院士、教授、博士生导师钟南山,_年毕业于北京医学院,_年到英国进修。_年被授予首批国家级有突出贡献专家称号。_年后被指定为中央领导保健医生,受聘为世界卫生组织医学顾问、国际胸科协会特别会员、亚太分会理事。现任广州呼吸疾病研究所所长、广州医学院院长、_(省、市、区、县)科协主席、_(省、市、区、县)科协副主席等职。 作为中国抗击非

4、典型肺炎的领军人物,在非典型肺炎猖獗的非常时期,钟南山不但始终在医护最前线救死扶伤,还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作,而与世界卫生组织之间的亲密合作,最终确定非典型肺炎病毒元凶,钟南山也起到了关键性的作用。钟南山在各方面都取得不平凡的成就,连年屡获殊荣。_年被评为全国卫生系统优秀留学回国人员,获政府通令嘉奖,_年获全国卫生系统模范工作者称号,_年被评为全国先进工作者(即全国劳模),_年当选为中共十五大代表。连任第八、九届全国政协委员。_年4月24日,被全国总工会授予全国五一劳动奖章。小组讨论交流:钟南山的奋斗追求告诉我们什么道理?3、劳动创造使人生得到不断完善。感人故事:平凡岗位上的奋斗李素丽,女,汉族,_(

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