课题1 燃烧与灭火Microsoft Office PowerPoint (

1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题1 1 燃烧燃烧与与灭火灭火 奥运圣火从其发祥地希腊奥运圣火从其发祥地希腊 传遍全世界的五大洲。传遍全世界的五大洲。 运载嫦娥运载嫦娥3号的火箭顺利升空号的火箭顺利升空 奥运圣火从其发祥地希腊奥运圣火从其发祥地希腊 传遍全世界的五大洲。传遍全世界的五大洲。 快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会 漂亮的烟火漂亮的烟火 “火火”是指物质是指物质燃燃 烧烧时发出的时发出的光光和和焰焰 事事 例例 观观 察察 到到 的的 现现 象象 燃烧反应的特征：燃烧反应的特征： 铁丝的燃烧铁丝的燃烧 火星四射，放出大量的热，铁丝火星四射，放出大量的热，铁丝 熔成小球，生

2、成一种黑色的固体熔成小球，生成一种黑色的固体 木炭的燃烧木炭的燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一发出白色的光，放出大量的热，生成一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体种能使澄清石灰水变浑浊的气体 红磷的燃烧红磷的燃烧 生成大量白烟，放出大量的热，生成生成大量白烟，放出大量的热，生成 白色固体白色固体 发光、发热、氧化反应发光、发热、氧化反应 镁条的燃烧镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成发光、放热、有白色物质生成 什么是燃烧？什么是燃烧？ 燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光发热的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光发热的 剧烈的氧化反应。剧烈的氧化反应。 燃烧一定发光放热，但有发光放热燃烧一定

3、发光放热，但有发光放热 的现象一定是燃烧吗？的现象一定是燃烧吗？ 思考思考 ？ 不一定。不一定。比如灯泡发光、放热，但不比如灯泡发光、放热，但不 是燃烧。是燃烧。 燃烧燃烧 可燃物与氧气发生的一种可燃物与氧气发生的一种发光发光、放热放热的的剧烈剧烈 的氧化反应叫做燃烧的氧化反应叫做燃烧. . 想一想想一想? ? 下列变化中哪一种是燃烧下列变化中哪一种是燃烧 1.1.灯泡通电后发光灯泡通电后发光. .发热发热 2.2.食物的腐烂食物的腐烂 3.3.铁的生锈铁的生锈 4.4.动植物的呼吸动植物的呼吸 5.5.点燃火柴点燃火柴 请根据已学知识和生活经验猜想一下燃 烧需要什么条件？ 请结合具体事例谈

4、一谈。 设计方案设计方案 实验探究实验探究 一 燃烧的条件 可燃物燃烧时，都需要一个最低可燃物燃烧时，都需要一个最低 温度，也就是着火点。着火点是物质温度，也就是着火点。着火点是物质 的一种的一种固有属性固有属性，不同物质的着火点，不同物质的着火点 是不同的。是不同的。 物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材木炭木炭酒精酒精无烟煤无烟煤 着火点着火点 4040240240250250 330330 320320 370370 558558700700 750750 在通常状况下一些常见物质的着火点在通常状况下一些常见物质的着火点 思考思考 （1）请你预测该实验的现象是什么？）请你预测该实验的现象是什

5、么？ 谈谈你的推测理由。谈谈你的推测理由。 （2）通常保存少量白磷的方法是？）通常保存少量白磷的方法是？ （ 评价与反思评价与反思 燃烧造福于人类燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难燃烧给人类带来灾难 请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多 的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的 方法最多。方法最多。 仪器：仪器：蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试 管、胶塞、湿布、药匙。管、胶塞、湿布、药匙。 药品：药品：盐酸、碳酸钠粉末。盐酸、碳酸钠粉末。 想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？想一想：我们如何针对燃

6、烧的原理灭火呢？ 燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理灭火的原理 1.隔离可燃物隔离可燃物 2.隔绝氧气隔绝氧气 3.3.使温度降低到该物使温度降低到该物 质的着火点以下。质的着火点以下。 1. 可燃物可燃物 2.氧气氧气 ( (需要同时具备三个条件需要同时具备三个条件) ) 3.温度达到着火点温度达到着火点 二、灭火的原理和方法：二、灭火的原理和方法： ( (只要破坏一个条件即可只要破坏一个条件即可) ) 讨论：讨论： 根据燃烧的条件推论灭火的原理。根据燃烧的条件推论灭火的原理。 动手实验动手实验 现现 象象 熄灭熄灭 继续燃烧继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭产生气泡后，蜡烛熄灭 分分 析析 可燃物与

7、可燃物与 空气隔绝空气隔绝 与空气接触与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成碳酸钠与盐酸反应生成 了不支持燃烧的二氧化了不支持燃烧的二氧化 碳碳,使蜡烛熄灭。使蜡烛熄灭。 NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2 1.隔离可燃物隔离可燃物 2.隔绝氧气隔绝氧气 3.使温度降到该物使温度降到该物 质的着火点以下。质的着火点以下。 讨论：讨论： 下列灭火的原理各是什么？下列灭火的原理各是什么？ 拓宽视野：拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就为什么燃烧的蜡烛一吹就 灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 分析：分析：

8、 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失，温度降产生的热量随空气的流动而散失，温度降 低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的 热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着 火点以下，而扇风时又使空气流通，补充火点以下，而扇风时又使空气流通，补充 了氧气，所以会越扇越旺。了氧气，所以会越扇越旺。 1 1森林着火，消防队员开辟森林着火，消防队员开辟“防火隔离带防火隔离带” 的目的在于（的目的在于（ ） A A降低可燃物的温度降低

9、可燃物的温度 B B隔离空气隔离空气 C C隔离可燃物隔离可燃物 D D开辟运水的道路开辟运水的道路 C 2 2将点燃的火柴竖直向上，火柴将点燃的火柴竖直向上，火柴 不易继续燃烧，其原因是（不易继续燃烧，其原因是（ ） A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点 B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高 C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少 A 3 3用嘴吹灭燃着的生日蛋糕蜡烛，用嘴吹灭燃着的生日蛋糕蜡烛， 利用的主要灭火原理是（利用的主要灭火原理是（ ） A A隔绝空气隔绝空气 B B降低可燃物的着火点降低可

10、燃物的着火点 C C清楚可燃物清楚可燃物 D D使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下 D 燃烧的条件是燃烧的条件是 1 1、有可燃物、有可燃物 2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触 3 3、温度达到着火点、温度达到着火点 （三个条件同时具备三个条件同时具备） 灭火的原理与方法灭火的原理与方法 1 1隔离可燃物隔离可燃物 2 2隔绝氧气隔绝氧气 3 3降温到该物质的降温到该物质的 着火点以下。着火点以下。 三、灭火与防火 1、控制或移开可燃物； 2、使可燃物与氧气或空气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。 三者只需其一 （一）、灭火原理 （二）、常用灭火材料 三、灭火与防火 二氧化碳不支

11、持燃 烧，本身不燃烧，密 度比空气大。不少灭 火器中的灭火材料就 用二氧化碳. 泡沫灭 火器 干粉灭 火器 二氧化碳 灭火器 喷射二氧化 碳及泡沫， 用来扑灭木 材、棉布 引起的失火 压缩二氧化碳 吹干粉，用来 扑灭油、气引 起的失火 喷射液态二氧化 碳，用来扑灭图 书、贵重设备、 精密仪器引起的 失火 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 切勿让侧管对着别人或自己 ！ 注意: 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉 布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外, 还可用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书 .档案.贵

12、重设备.精 密仪器等处的失火. （三）、逃生常识 三、灭火与防火 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 房房 屋屋 灭灭 火火 时时 的的 注注 意意 事事 项项 四、易燃物和易爆物的安全 知识 1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸 爆炸的 类型 可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧, 所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而 引起了爆炸。 爆炸的条件: 1.有限空间内急剧的燃烧 2.可燃物与氧气的接触面积较大,或 氧气浓度较高 常见气体的爆炸极限 气气 体体爆炸极限（体积分数）爆炸极限（体积分数） H2 4%-75% CH4 5%-15% CO 12.5%-74% 一些与燃烧和爆炸有关的图标 釜底抽薪 北齐魏收为侯景判移梁朝闻： “抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。 答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 煽风点火 比喻鼓动别人做某种事。 答案： 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 出处史记魏世家：“譬犹 抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 比喻用错误的方法去消除灾祸， 结果使灾祸反而扩大。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴， 比喻无济于事。 答案： 不能使可燃物的温度降到 着火点以下 1.下列促进燃烧的方法不合理的