人教版小学数学五年级下册《分数的意义》课件

1、分数的意义分数的意义 1 4 分数的意义分数的意义 你能举例说明你能举例说明 的含义吗的含义吗? 1 4 每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 。 1 4 每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。 1 4 1 4 1 4 这个整体可以平均分成（ ）份 2346 这个整体可以平均分成（ ）份2 每份是这堆糖的 （ ） （ ） 1 2 2346 上一个 下一个 这个整体可以平均分成（ 3 ）份 2份是这堆糖的 （ ） （ ） 2 3 2346 上一个 下一个 这个整体可以平均分成（ 4 ）份 3份是这堆糖的 （ ） （ ） 3 4 2346 上一个 下一个 这个整体可以平均分成（ ）份 5份是这堆糖的 （

2、 ） （ ） 5 6 6 2346 上一个 下一个 这个整体可以平均分成3份, 1份 是（ ）颗糖果，是它整体的（ ）。 4 3 1 下一个 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的数叫分数单位。 如： 的分数单位是 3 2 3 1 下一个 把单位“1”平均分成若干份，表示其 中一份的数叫分数单位。 你能说出下面几个分数的分数单位吗？ 的分数单位是：（ ） 的分数单位是：（ ） 的分数单位是：（ ） 2 1 4 3 6 5 2 1 4 1 6 1 上一个 下一个 3 000 多年前，古埃及就有了分数记号。多年前，古埃及就有了分数记号。 1 4 1 10 人们借助人们借助 表示分子为表示分子

3、为 1 的分数。的分数。 2 000 多年前，中国用算筹表示分数。多年前，中国用算筹表示分数。 他摆的是他摆的是 。 3 5 后来，印度用阿拉伯数字表示分数。后来，印度用阿拉伯数字表示分数。 2 3 这种方法和我国的类似。这种方法和我国的类似。 没有分数线没有分数线 公元公元 12 世纪，阿拉伯人发明了分数线。世纪，阿拉伯人发明了分数线。 分数线分数线 2 3 这种方法一直沿用至今。这种方法一直沿用至今。 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 3 4 5 9 3 5 2 4 2. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套 茶杯的茶杯的 。 ( ( ) ) ( )( ) 每

4、块月饼是这盒每块月饼是这盒 月饼的月饼的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 8 1 3 3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些 粽子的粽子的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的这盒跳棋的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 4 1 6 4. 按要求涂色。按要求涂色。 2 3 涂上红色，其涂上红色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 3 ( ( ) ) ( ( ) ) 涂上绿色，其涂上绿色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 2 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 2 5. 这包饼干有这包饼干有 12

5、块，我块，我 们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。 每人分每人分 包。包。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 包是包是 _块。块。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 4 6. 和同学们说说在生活中见过的分数。和同学们说说在生活中见过的分数。 7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。 头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。 1 8 长江干流约长江干流约 的水体的水体 受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。 3 5 爱护环境，人人有责！ 死海表层的水中含盐量达到死海表层的水中含盐量达到 。 3 10 8. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。 1 6