第一课 走进中学2

1、二、跨越陌生二、跨越陌生 1、走近新同学、走近新同学 敞开心扉，主动伸出友谊的敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝橄榄枝”， 对新同学说声对新同学说声 “你好你好”，给新同学送去一个，给新同学送去一个 善意的微笑，做出一个友好的动作，我们会善意的微笑，做出一个友好的动作，我们会 很快拥有新友谊。很快拥有新友谊。 (P7) (1) 如何尽快走近新同学？如何尽快走近新同学？ (2) 结识新同学，让同学了解、接受自己，结识新同学，让同学了解、接受自己， 可以从可以从_开始。开始。介绍自己介绍自己 活动：自我介绍活动：自我介绍 突出自己的姓名、性格、爱好、特突出自己的姓名、性格、爱好、特 长等个人信息中的

2、特别之处。长等个人信息中的特别之处。 (3)_是被尊重和接纳的体是被尊重和接纳的体 现；现；_是良好友谊的开端。是良好友谊的开端。 被人记住名字被人记住名字 记住他人的名字记住他人的名字 (3)我打算这样结识还不认识的同学我打算这样结识还不认识的同学:_ (1)(1)说出你进入中学后认识的五个新同学的名字说出你进入中学后认识的五个新同学的名字: : (2)(2)在新同学中在新同学中, ,爱好体育的是：爱好体育的是： 唱歌很好的是：唱歌很好的是： 特别幽默的是：特别幽默的是： 1.1.同学生病不能到校上课时同学生病不能到校上课时 2.2.同学遇到麻烦同学遇到麻烦, ,闷闷不乐时闷闷不乐时 3.3

3、.同学家庭困难同学家庭困难 4.4.面对不善言谈、很内向的同学面对不善言谈、很内向的同学 思考：老师对我们的成长有什么重要作用？思考：老师对我们的成长有什么重要作用？ 这个题 数学老师在讲课 体育老师指导我们做操 注意 一、二 班主任在与我谈心 语文老师在指导我的写作 答答:老师是我们学习的指导者老师是我们学习的指导者,是我们做人是我们做人 的引路人的引路人. (P9) (2)我们如何尽快走近新老师？我们如何尽快走近新老师？ 答答:主动向老师请教主动向老师请教,多与老师讨论、交流多与老师讨论、交流, 大胆地走近新老师大胆地走近新老师. (P9) (1)老师对我们的成长有什么重要作用？老师对我们

4、的成长有什么重要作用？ 音乐老师 美术老师 体育老师 微机老师 生物老师 地理老师 历史老师 思想品德老师 英语老师 数学老师 语文老师 我对老师的印象 温温 馨馨 提提 示示 见到老师见到老师,_,_。 老师同我们谈话时老师同我们谈话时,_,_。 上下楼梯上下楼梯,_,_。 上下课时上下课时,_,_。 有事进办公室有事进办公室,_,_。 热情的打招呼、问好热情的打招呼、问好 认真倾听认真倾听 请老师先走请老师先走 起立向老师致敬起立向老师致敬 先打招呼先打招呼,经老师允许后再进去经老师允许后再进去 (P11)说说你理想中的班集体的特征说说你理想中的班集体的特征. （温馨提示：（温馨提示：大家

5、可以从班级氛围、同学之间的关系、大家可以从班级氛围、同学之间的关系、 班级文化布置等方面班级文化布置等方面, ,描述自己心目中理想的班集体描述自己心目中理想的班集体. .） 怎样建设我们的班集体？怎样建设我们的班集体？ 答答:我们要以主人的身份我们要以主人的身份,关心班级事务关心班级事务, 积极参加班级建设积极参加班级建设. 3、让我们同行、让我们同行 1.1.班里要组织文艺汇演班里要组织文艺汇演, ,我没有文艺方面的特长我没有文艺方面的特长, ,这这 时我时我 2.2.今天的值日生忘记干值日了今天的值日生忘记干值日了, ,我发现后我发现后 3.3.自习课上自习课上, ,总有个别同学趁老师不注

6、意时说话总有个别同学趁老师不注意时说话, ,作作 为班级的一员为班级的一员, ,我我 4.4.班级卫生委员一职班级卫生委员一职, ,任务重、责任大任务重、责任大, ,还得罪人还得罪人, ,这这 一职务谁来承担？一职务谁来承担？ 温温 馨馨 提提 示示 商讨制定班级公约（或班规）商讨制定班级公约（或班规） 拟定班训、设计班徽拟定班训、设计班徽 （可以从卫生、纪律、学习等方面提出对同学们的要求）（可以从卫生、纪律、学习等方面提出对同学们的要求） （也可以从早上到校开始，拟定一天的生活安排及要求）（也可以从早上到校开始，拟定一天的生活安排及要求） （班训要琅琅上口、有号召力和启发性、凝聚力。（班训要

7、琅琅上口、有号召力和启发性、凝聚力。 班徽要有寓意，新颖、别致。）班徽要有寓意，新颖、别致。） 一家人 课堂小结: 向同学敞开心扉向同学敞开心扉,主动伸出友谊的主动伸出友谊的“橄榄枝橄榄枝”, 对新同学说声对新同学说声 “你好你好”,主动给周围的人送去一个主动给周围的人送去一个 善意的微笑善意的微笑,做出一个友好的动作做出一个友好的动作,这样我们会很快这样我们会很快 拥有友谊拥有友谊. (P7) 1.如何尽快走近新同学？如何尽快走近新同学？ 2.结识新同学结识新同学,让同学了解、接受自己让同学了解、接受自己,可以从可以从 _开始开始.介绍自己介绍自己 3._是被尊重和接纳的体现是被尊重和接纳的

8、体现 _是良好友谊的开端是良好友谊的开端. 被人记住名字被人记住名字 记住他人的名字记住他人的名字 ; 课堂练习: A 1.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年 级一班.面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与 同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的 学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（ ） 只与有相同爱好的同学相互交流只与有相同爱好的同学相互交流 ； 埋头学习埋头学习 不管闲事；不管闲事； 勇敢向同学们介绍自己；勇敢向同学们介绍自己； 主动主动 了解和帮助同学。了解和帮助同学。 A. B. C. D. C 2.爱默生说：“要想得到别人的友谊,自己 就得先向别人表示友好。” 这说明

9、我们在 新同学面前（ ） A.要表现宽容要表现宽容 B.要同喜同悲要同喜同悲 C.要主动热情要主动热情 D.要相互尊重要相互尊重 C 3. 开学后,李明作为班长召开了第一次班委会,针对如何建立 一个优秀的班集体大家展开了热烈的讨论,提出了很多建议. 如果你是小明,你会采纳下面哪些建议 （ ） 同学之间要友爱，互相帮助同学之间要友爱，互相帮助 ； 发挥优秀同学的特长，发挥优秀同学的特长， 没有特长的同学可以不为集体作贡献；没有特长的同学可以不为集体作贡献； 制定班规，让大制定班规，让大 家共同遵守；家共同遵守； 集同学们的智慧、力量，促集体发展。集同学们的智慧、力量，促集体发展。 A. B. C. D. C 4.告别昔日的同窗好友，来到中学这