学校一班级语文学科教学总结

1、学校一班级语文学科教学总结 训练之本在于老师，老师之本在于师德。这就更坚决了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民老师的信念。以下是我整理了关于学校一班级语文学科教学总结，一起来看看吧! 一班级语文教学总结1 对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，现对自身工作进行以下总结。 一、加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。

2、“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、虚心求教，强化自我 从教学理论和教学学问上。我借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进

3、展这种理论。从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的力量大大增加。 三、一心一意，尽职尽责 从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事

4、务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成绩。 我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 一班级语文教学总结2 时间匆忙，一学期的教学又告结束。回顾本学期自己的语文教学工作，自认为有成效之处不多，有不少的问题还需努力解决。本学期在语文教学方面的主要做法有： 1、连续培育同学潜心读书的习惯。我班同学男多女少，同学好动、活泼，但绝大多数喜爱看书。本学期这种热爱阅读的氛围连续连续下来，早读课前、课间、放学后、晚修等时间都能看到我班同学宁静阅读的画面。为此，我常为同学搜集适合他们看的书籍并为他们

5、订购，同时让同学读书做笔记写感受再全班沟通。这样一来很好的激发了同学的读书爱好，一些无书可读的同学也由于相互的沟通不仅有书可读而且好书不少。那些一直喜爱吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律也随之好了一些。 2、培育同学自由、大胆表达的习惯。同学进入高班级自然而然的开头缄默寡言，变得保守起来。我尽量地鼓舞同学，并运用各种激励手段：语言的确定、赞许的眼神、表扬的手势等。除此之外我还鼓舞同学和我网上沟通，努力使自己成为同学的伴侣，让同学由于喜爱我而喜爱语文。 3、努力提高课堂教学的效率。本学期我切实做到了课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，上好每一堂课，尽可能做到当堂内

6、容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同同学采纳不同的方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。 4、仔细写教学反思。每教完一篇课文，我都会仔细反思教学这一课的得失并仔细地记录下来，有时是一个教学片断，有时是短短的几句发生在我与同学之间的故事。我觉得写教学反思一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅，在以后的教学过程中还将连续做下去。 由于自身的力量有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题：写习惯很差，写姿态不正确，个

7、别同学迹潦草;不能自觉地完成作业，还有的同学作业不能按时上交;遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中部分同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班同学的写作水平进展不够均衡，在今后的教学中，应当加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 4、对学困生关注不够。对待班内的学困生，耐烦不够，没能做到专心辅导关心。 今后我将在以下几个方面好好努力：一、在教学设计方面要针对班内同学实际状况以及自己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。二、要加强语文综合实践课的设计与实施，让同学主动猎取更多的语文学问、开阔视野

8、。三、落实同学的阅读积累。四、进一步拓宽同学的阅读面。五、精于课后反思，在反思中成长。六、专心整理同学的优秀习作，打印成文全班共享，激励同学爱习作、爱语文。七、加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做同学的榜样! 教学工作常做常新、永无止境，在今后的教学路上我会改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的进展。 一班级语文教学总结3 时间飞逝，一学期匆忙而过。回顾一学期的工作，虽然取得了必需的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工作总结如下： 一、依据方案，我仔细抓了课堂内的效率，增加课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;依据同学的生物钟合理地支配教学资料，运用敏捷多样教学方式引导同学进行有效的

9、学习;面对全体同学，依托中间兼顾两头，布置不一样要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不一样的要求，好的要完成得好、准、快，中间的要完成得好、准，中下的只要完成好就行。 二、在基础学问方面，提倡自学，依据老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平常的生活中主动积累并渐渐构成习惯。促使他们进取归类学问，在多看多说中把握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。 三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们敏捷运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思索，在实际的语言中敏捷运用

10、。 四、在阅读训练方面。从课堂内开头严格训练，依据课改新理念，利用此刻有的各种参考书、材料、工具，充分体现同学学习的主动性、主体性，老师的指导性。运用扫瞄、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深化重难点，细细体会，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们必需得记住的死学问。课外注重培育大语文观，多阅读观赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解本领。从同学把握的情景看，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依旧是个薄弱环节。快速提高同学的阅读本领，依旧是今后一个长期而艰难的工作。 五、在写作方面。书写仍旧影响

11、其得高分的一个挺直缘由，书写差的同学总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分同学的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，学校时构成的书写的不良习惯，一向在难以订正，即使原先书写好的同学，在作业成山的面前，想写好也难。所以，书写依旧是严峻的问题。其次是仍旧需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长本领。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作爱好，准时发觉他们的特长，顺势引导，在相互仿照中得到提高。 六、无论任何时候都要注重同学自觉性和主动性的培育，这样会取得事半功倍的成效。 总之，本人始终用自我的心去教导同学，用自我

12、的情去培育同学。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开发了课程学习的宽阔天地。可是还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多不足。今后我定会在教学中不断改善，以适应训练改革的新浪潮，努力使同学的成绩在原有的基础上有更大的提高。 一班级语文教学总结4 一个学期的工作马上结束，那个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进

13、自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关怀同学提高学习质量，培育同学自学和独立考虑的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的，我在备课中，依照大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动同学的主动性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。关于学困生的辅导和转化，我赐予老师真诚的爱，背地给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此

14、之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的宠爱以及老师们的确信。 二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就特别难了。依照我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字： “爱” 和“

15、严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，能够让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单同意你的训练，特别快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐烦、诚意这是做

16、好工作的基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐烦。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决询问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够同意的。久而久之，同学就会宠爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多询问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。同学的学校训练和家庭训练有着紧密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持关于我们工作的开展和进行有着肯定的关怀和促进。面对小孩在学习和其他方面消失的询问题，我和家长会主动取得联系，准时沟通，共同探讨训练小孩的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长

17、这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。学校语文老师个人工作总结推举一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步 一班级语文教学总结5 本学期我担当学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作，同时负责农村远程训练工程工作。结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，

18、我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我仔细上课。记得北京光明学校校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快

19、。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的同学有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关心不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我准时批改反馈。当同学第一次口算测试结束时，我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一

20、学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我连续进行语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了同学学语文的爱好，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，慢慢地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文的方式讨论，同学学得特别顺当，我也得心应手。如在学习草船

21、借剑一课时，我问同学：读了课题，你想知道什么?同学回答：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后同学带着问题读课文，内容就很简单疏理了。 二、班主任工作 1、爱同学。 作为一名班主任，首先要爱同学。没有爱，就没有训练。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的_x没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别兴奋。_母亲照看姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到体现。 2、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的关心，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时