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文档简介
1、 愚溪诗序 文学常识 预习作业 阅读分析 文言知识 总结作业 学习目标 导入新课 衡山 潇湘五岭 九嶷山 永州:在今湖南省。 著名的九嶷山耸峙 在它的南面,盘绕 它北面的是衡山余 脉,绵亘在西南的 是五岭山脉,奔腾 的湘江和潇水在其 境内汇合,因此全 州山陵起伏,丘壑 幽深,河流纵横, 衬托着嶷块块田野, 风景非常美丽。回主页 学习目标: 一、识记:柳宗元有关常识,“序”的 知识 二、理解本文的主旨,体会作者心理 三、掌握相关文言知识 回主 页 柳宗元:唐著名文学家,字子厚, 河东(山西)人,世称柳河东。 因参加政治革新失败贬为永 州司马,又迁柳州刺史,世称柳 柳州。与韩愈倡导古文运动,为 唐
2、宋八大家之一。他如韩愈一样 写了许多书、序,同时又努力发 展了人物传记、山水记、寓言文 等文学性很强的散文文体,创作 出不少散文史上的名篇:传记文 有童区寄传、捕蛇者说、 段太尉逸事状山水游记: 永州八记(小石潭记) 寓言散文:三戒(黔之驴永某氏之鼠)著有柳河 东集。 序: v文体的一种,著作或诗文前的说明性 文字。 v一般说来,序有两种,一种是赠序 (别序)以作文向相赠,以表示惜别、 祝愿、劝勉之意。如韩愈送李愿归 盘谷序。一种是书序,一般用来陈 述著作者的旨趣,多放在篇首。 v本文是书序,是柳宗元陈述他写作 八愚诗的旨趣的。 回主页 预习作业:(注意下列斜体字的注音) 谪潇水上 负土累石幽
3、邃浅狭 .塞其隘 智者乐也 .又峻急多坻石 不能兴风雨 .寂寥而莫我知也不可以不更也 .有悖于事漱涤万物 超鸿蒙,混希夷 回主页 诵读全文,思考: 1、找出文中共用了 多少个“愚”字 .2、这些愚字有形 容人的,有形容景 的,找出文中共多 少个以“愚”命名 的景物? .3、试用概括的语 言说说作者命名 “愚溪”的原因? 配乐朗 读 愚景 其流甚下,不可以灌溉 峻急多坻石大舟不可入 幽邃浅狭,不能兴风雨 无以利世,适类于予 愚人 溪 丘 泉 沟、 池 堂 亭 岛 宁武子 颜子 予 古:智而为愚 睿而为愚 善鉴万类 清莹秀澈 铿鸣金石 漱涤万物 牢笼百态 无所避之 名愚实智名愚实智 今:违于理,悖
4、于世 (溪) (予) 回主页 重点词语: 灌水之阳有溪焉 得其尤绝者家焉 遂负土累石 以予故,咸以愚辱池 塞其隘,为愚池 有峻急多坻石 不能兴风雨,无以利世,而适类于予 睿而为愚者也 超鸿蒙,混希夷 词的活用: 或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪 入二三里,得其尤绝者家焉 牢笼百态,而无所避之 皆出山下平地,盖上出也 特殊句式: 故凡为愚者,莫我若也 寂寥而莫我知也 今是溪独见辱于愚 名之以其能,故谓之染溪 (否定句的宾语前置) (否定句的宾语前置) (被动句式) (状语后置句) 古今异义: 盖其流甚下,不可以灌溉 能使愚者喜哭眷慕,乐而不能去者 通假字: 于是做八愚诗,纪于溪石上 (通 “记”) 凝固结构: 无以 (没有用来) 例:不能兴风雨,无以利世 然则(既然这样,那么) 例:然则虽辱而愚之,可也 所字结构: 如:漱涤万物,牢笼百态,而无所避之 另外,“所”和“以”组成所字结构在古文中有 两中理解:表原因;表方式、手段、凭借等
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