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文档简介

1、先进教师单行材料过去的一年以来，我用全部的激悄和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路 走来，默默耕耘，潜心研究，逐步形成扎实、朴实的教学风格。现把我一年来的工作 学习情况汇报如下：一、加强学习，提高自身的思想素质我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，重视学生德育教育，在学校教学 改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年教师中有一定影响力。通过学习努力使自己 成为一个有书卷气的老师,我对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献,赢得了家长普 遍尊重和赞誉。二、以身作则、充分发挥共产党员的模范带头作用作为一名共产党员，我能够时时处处按照党员的标准严格要求自己，顾大局，识 大体，实事求是、乐于奉献。在教学上

2、，争当学科带头人,影响身边的年青教师，立足 岗位，求真务实，默默耕耘。我在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作 用。以自己的实际行动影响着身边的年青教师，在扎实的工作中赢得同事的理解、 信任、支持和尊重。三、立足教科研,不断提高自我根据学期初制定的教科研丄作计划，我以新课程改革为契机，以新课程标准的 基本理念为指导,转变教学观念，从规范入手，有U的，有计划,有步骤地进行课程改 革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众 多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些 都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在笫一时间记录下稍纵即逝

3、的瞬间感悟, 来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼,而更具说服力、针对性和实效性。因此,我所写的论文新课程背景下小学语文教 学中的德育渗透荣获了省级论文二等奖。四、能创造性地开展班务工作，建立良好的班风学风。在2年的小学班主任工作中，我在班级管理方面讲方法，重过程、重细节，所带 班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施 教，主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育，注重学生人格培养，教 育学生做一个，宽容、执著、有爱心的人。最让我感到欣慰的是，在与他们接触中， 对他们人格发展启蒙与影响，初见端倪。多数学生都有礼貌，品

4、质好,回家后知道关 心家人，家长反映比较好。五、潜心教研，认真上课为了提高自身素质，我利用工作之余,多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念， 了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养自己的 文化底蕴和文学修养。挑战中培养着执着，平凡中享受着乐趣，收获中品尝着幸福。 作为老师我把讲台作为演绎自己人生理想的舞台。过去的一年，我在人生理想的舞台上得到的收获很多，除了领悟到更多的教育 理念之外，在教育教学方面也取得了一定的成绩,我所辅导的学生在六月份镇中心学 校组织的书画比赛中，全部都取得了名次。所教学科在期末考试中也取得了好的成 绩，特别是我教的三年级数学成绩,效果分达到了 54. 3o当然,在成绩面前我没有观 望、没有驻足，更没有沾沾自喜,一次次成绩成为我新的动力，站在新的起点上，执着

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