幼儿中班学期个人总结.doc

1、幼儿中班学期个人总结幼儿园中班第一学期班务工作总结班务工作总结暑往寒来一年的工作即将接近尾声。本学期在我班两位教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排同时结合本班班务计划和周计划将各项班级工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期幼儿在各个方面有了长足的进步但是在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作使幼儿在下学期取得更大更好的发展特将本学期的工作做如下总结：一、班级情况：本学期幼儿的身体发育状况良好身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中幼儿能基本遵守游戏规则并且也能学习一些基本的自我保护方法注意安全。二、常规管理工作我们在学期初就严格要求幼儿保持良

2、好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲幼儿的进步还是比较大。在平时各科教学中幼儿的常规都还不错适应性很强很快融入了中班的集体生活。生活中我们注重科学安排幼儿一日生活注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我孩子们的交往意识提高了能够相互间学会交流了但是在自由休息的时候总是有很多小朋友自我约束能力不高有大声说话或喧哗的现象。这是我们应该要重视的问题。三、教育教学工作我们自己精心安排的每一个活动让幼儿吸收了新知识每天都有提高。我班幼儿好动、好奇心强学习积极性也比较容易调动。在安排各科活动时我们准备可操作的材料让幼儿能积极学习加强对各科的知

3、识掌握度。主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣结合主题课程开展了秋天的脚步、美丽的中国、微笑的礼物、欢乐中国年等主题活动。在新纲要指导下我们将新的教育理念融入课程设置中将各领域的活动有机地整合相互渗透注重趣味性、活动性寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中我们和幼儿共同创设了主题环境为幼儿提供了丰富的操作材料比如在秋天的脚步这一主题中小朋友充分发挥想像思维动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品在欢乐中国年这一主题中小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新充满了节日的氛围小朋友看着自己辛勤劳动的成果特别兴奋。四、保育工作（一）常规教育方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生

4、教育。如学习正确的洗手方法严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习幼儿的洗手方法有了很大改进而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作注意幼儿当天的身体状况对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育让幼儿尽量少去人口密集处减少外出。通过教育幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。(二）保健教育在幼儿开展活动中我不忘对幼儿进行劳动教育培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力如穿衣服、系鞋带、叠被子等经过本学期的练习幼儿穿脱衣物的速度快了很多大部分幼儿都学会了整理自己的床铺有一

5、部分幼儿也能自己系鞋带幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动如擦桌椅、拣垃圾等增强了幼儿的环保意识。五、安全工作结合健康课和其他学科教学通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全什么是危险什么事情可以做什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识并且知道如何预防不安全事件。另外我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时告诉幼儿不安规则做的后果出去玩时告诉幼儿为什么要在教师身边玩为什们不要乱跑乱跳玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做更重要的是让他知道这样会很危险。除此之外我们也很重视幼儿的心理健康教育发现问题

6、及时引导。六、德育工作我们都知道孩子是们是祖国的花朵教师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学知识的同时更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平时生活中我们非常注意自己的言行做好幼儿学习的榜样认真履行职业道德规范要求规范自己的言行利用社会课和各科学科、生活对幼儿进行文明礼貌教育等。培养幼儿良好的品德鼓励幼儿和伙伴友好相处不说脏话不与伙伴打架互相帮助等同时引导幼儿养成快乐的性格。七、家长工作开学伊始我们以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系微信群及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意

7、见。为了让家长了解幼儿的学习情况我们一方面定期将教学进度告之家长方便家长在家中的教育另一方面在家园联系微信群中与家长共同探讨幼儿教育的经验拉近我们与家长之间的距离。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见我们也虚心接受做到了家园教育的一致更好的促进幼儿的发展。八、工作中存在的问题1.进餐存在两极分化个别幼儿吃得特别快有的则很慢。部分幼儿还有抢玩具的习惯。2.生活自理能力整体上发展不平衡有的很能干有的依赖性很强爱等待而不去尝试学习锻炼。3.存在幼儿园发生的事情不会当时找老师解决而是过后让家长告诉老师的现象。下学期我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。有了

8、前行的目标再加上大家的努力相信孩子们能更茁壮、更健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光！幼儿园中班学期末个人工作总结幼儿园中班学期末个人工作总结时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真做好各项工作积极完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、政治思想方面：在政治思想上能积极参加政治学习关心国家大事能认真贯彻执行党的教育方针严格执行幼儿园工作规程树立正确的儿童观牢固树立专业思想积极参加园里组织的政治学习和教研活动认真记笔记。认真学习幼儿园指导纲要将纲要作为反思自身行为是一行的标准并逐步把纲要中的教育思想和目标内化为自己的教育

9、观念与价值追求。二、教育教学情况在教学工作中我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发散幼儿的思维注重综合能力的培养有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课注意学习其她老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用。使自己的教学水平得到很大的提高但也使我

10、意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、带班工作这学期我继续担任中一班的老师。作为中班老师我除了做好自己本职工作外还配合班主任老师做好幼儿安全及教学工作做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠几个老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别是我们班因各种原因部分孩子自理能力差因此家长比较紧张、担心自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨检和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。2、经常发校讯通。这能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。3、让家长参与到我们

11、的工作中。在主题教学活动中我们开展了亲子活动让家长和幼儿共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好。幼儿园中班上学期工作总结幼儿园精品中班上学期工作总结孩子们从适应小班生活后转眼进入中班已半年了其间班级事务忙碌烦琐我们做了大量的工作孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水每份工作都值得去终结和反思。我们班男小朋友二十名女小朋友十七名融合在一起是一个很大的集体怎样管理好这个班级体怎样是他们意

12、识到自己跨上了一个新台阶在身心上得到更好的发展呢？我们认真做好计划并进行一系列的班级经营。一、尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围我们的眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯我们帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。如王_是一个性格内向、平时表现较为胆怯的孩子平时来园要家长送到老师面前向老师代为说早他似乎对什么都不感兴趣不能融入到同伴中去一天班上一位男小朋友流鼻血了王_来到老师面前神情紧张很难过地说：“老师_流鼻血了他很难受我们帮帮他吧！”从那天起我们就知道王_是个关心别人的小朋友并在小伙伴面前表扬了他他已经不那么胆怯了知道自己关心了别人别人也会喜欢他现在

13、他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。二、加强班级常规管理使班级经营有序进行幼儿是独立的个体有充分表达自己意愿和思想的权利因此和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法我们和幼儿讨论活动规则如区域活动的规则美术活动时搞乱材料破坏他人创造好不好？不好我们就应该认真选择学习与他人协作创作、尊重他人成果等；户外活动规则玩具你争我夺坏了大家都不能完你高兴吗？那我们就应该互相谦让或合作玩。诸如此类的课室内规则、生活环节规则等因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验所以能逐渐接受并遵守这些规则当某幼儿违反这些规则时我们更是耐心教育引导其认识不足作个守纪律、懂道理的好孩子。另外

14、为完善常规管理我们也注重团队精神增强班级凝聚力培养幼儿建立集体荣誉感如在本学期中班年级组做操比赛中我班获得了“做操优胜”荣誉锦旗幼儿意识到是大家认真做操的结果因此在合作中建立了我与集体的概念。总之完善常规管理我们认真研究和执行起到了很好的效果。三、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：1根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域如语言角、美工区、表演区等幼儿园精品并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。2让幼儿成为环境主人用自己的作品和创意去丰富环境在这一点上关注了“墙壁会说话”实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象大胆进行绘画和手工创作等他们的作品等到了老师和同伴的肯定尤唯一的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色