（精编）高三政治备课组的工作计划范文

1、高三政治备课组的工作计划范文1.郑州市初试的分析与思考郑州市第一质量预测我们学校的政治成绩不是很理想，没有达到预期的要求，尤其是学生的平等划分。通过分析研究，认为学生基础知识和知识转移能力较差，需要提升。第二，确立工作目标目标是奋斗的方向和动力。政治课的复习必须立足于双基，重在能力培养，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。所以，我们的目标是争取第一。第三，明确工作思路1.研究高考把握教学方向研究高考，把握教学方向，是教学成功的前提。所以要认真学习考纲，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，让学生在初步了解政治学高考的题型设计、知识能力要求和评分说明的基础上

2、，明确学习的方向和目标，更好地提高学习的针对性和实效性。2.规范流程，优化教学环节第一次测试后的特别审查：1.通过这一轮复习，可以使教学内容主题化、综合性，突出对主要知识的复习和研究，通过复习专业知识巩固基础知识，最终提高学生的学习能力，争取在高考中取得优异成绩。2.教案整合仍在专题复习中进行，增加一定量的实践，进一步巩固知识，提高学生综合解题能力。3.主要通过综合练习整合知识，提高学生解决问题的能力；4.更加注重当前政治热点素材与教科书知识的结合，开阔学生视野，让学生具有战略优势，综合考虑教科书知识与社会热点的联系。5.实习后做好心理咨询，增强学生的积极性和自信心。第二次测试后复习1.复试后

3、，进一步加强综合训练，认真评价试题，及时关注高考相关信息，进一步关注社会热点、焦点问题；2.做好最后阶段的查漏补缺，引导学生回归课本；3.加强与学生的沟通和个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。第三阶段，也就是第三轮复习(高考前)，就是找出差距，挖掘潜力，深化知识。具体教学安排2.13个月后1.完成课本知识专题复习。2.搞好历年高考习题和高考题，让学生熟悉高考模式。3.开展个别辅导，提高尖子生成绩和班级整体实力。(2)4月至5月中旬1、全面复习巩固、完善知识体系，把握高考思路。2.查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜力。3.开展各种综合能力测试，增强学生对高考的适应能力。(3

4、)5月至6月1.回到课本，整理纠错书。2.心理调节。3.具体的教学对策和措施1、知识和能力的掌握(1)注重基础知识，学会组织和总结，形成知识结构高考很重能力，但能力总是从基础知识出发，用基础知识去分析、比较、综合、解决实际问题。没有基础知识，就不可能提高能力。(2)复习时注意知识之间的横向联系。因为一些知识(1)考试技巧。如果考题准确，思路就清晰了。(2)答题技巧。在处理材料分析题时，要引导学生先看问题，带着问题阅读材料，再区分材料的层次，然后获取有效信息。最后，要把问题和材料与教材的相关知识联系起来，有些问题的答案可能就在教材或材料里。及时认真地做好习题的批改和讲评工作。及时纠正、统计、分析、评论每一个练习。5.加强与学生的情感交流，让学生知道高考的重要性，帮助学生设定高考目标。6.关注高考信息，洞察高考方向，吸收各种信息，及时把握高考方向，从而指导