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文档简介

1、 理念： 1.培養學生接近自然，喜歡自然，瞭 解人和周圍環境和諧共存的重要，進 而增進科學智能，熟練科學方法，而 變成有科學素養的人。 班級經營： 自然科與其他科目最大的不同之處在 於操作中學習，我們透過一連串的 “發掘問題發掘問題設計實驗設計實驗實驗操作實驗操作 統整分析實驗結果統整分析實驗結果形成概念形成概念應用於應用於 日常生活中日常生活中”的模式來教學。為讓自然 科教學活動能順利進行，我們會採取下 列措施： 1.建立基本的常規： 為求教學活動在安全無虞的情況 下順利進行，並達成學習效果， 基本常規的要求是絕對必要的， 所以訓練孩子先舉手後發言、 傾聽他人安全操作與 收拾善後的好習慣。

2、2.分組教學： 自然科教學以實驗為主軸，分 組教學在訓練學生互相協助、 分工合作，發揮團隊精神， 並達到每位小朋友都能參與 實驗操作的基本要求。 3.提高兒童的學習興趣： “做中學”不但有趣而且印象 深刻，自然科透過直接操作 實驗，提高兒童的學習興趣。 4.培育兒童好奇心及創造力： 教學過程當中，對於兒童發 表的不可思議之經驗或疑問 會予以肯定，並適度的誇獎， 以提昇發明創造能力，並保 有想像力，。 成績計算內容包括下列項目： l 1.三次平時成績50： 習作佔1/3平時測驗佔1/3 課 堂表現佔1/3 l2.三次段考50 家長配合事項： l1.提醒與要求上課簿本、與學用品需帶齊。 l2.提醒與要求作業完成並按時繳交，若因 故缺交請在三天內補交。好的表現給予鼓 勵。 l3.善用社會資源，利用課餘閒暇，多陪孩 子觀察。 l4多借閱學校自然科學類N 書籍。 學習自然科技的態度 失敗為成功之母 l1.大膽假設，小心求證。 l2. 善於發掘生活中的問題，並

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