病理学试验教学大纲.doc

1、病理学实验教学大纲( 供护理学专业本科教学使用)蚌埠医学院病理学教研室制定二 OO 八年课程名称： 病理学英文名称 ： Pathology课程类型 : 学科基础课程总 学 时： 72 学时 理论课学时： 52 实验学时： 20 适用对象 : 护理学本科考核方式： 提交实验结果占10，实验占总成绩的10 .课程简介：病理学是研究疾病本质与发生发展规律的科学，它以正常形态学 （解剖学与组织学、胚胎学）和病原生物学、免疫学等学科为基础，用传统的和现代的科学方法与技术，研究疾病发生的原因、机制、患病时机体的形态变化与功能障碍、以及疾病的转归与结局，并联系临床表现， 阐述疾病的本质， 为疾病的诊断与防治

2、提供理论基础， 因而是医学教育中各专业的必修课程。病理学实验课为理论学习起到验证作用， 从形态学变化的观察帮助学生理解和掌握病理知识，因此，实验课的开设非常必要。实验教材及参考书： 葛霞、刘德纯主编：病理学实习与复习指导（第 3 版），安徽科技出版社， 2006 年 7 月。实验一：组织的适应与损伤（变性）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握各种组织和细胞的适应和变性的形态学特性。一、 实验内容：观察萎缩、肥大、增生和化生4 大适应性病变的大体形态，观察各种变性如细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性和病理性钙化的标本和有关切片，掌握各种组织和细胞的适应和变性的形态学特点。四、学时：

3、2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：第一次实验课， 要求学生了解实验室须知和具体要求，爱护公物， 正确掌握显微镜的使用方法，爱护标本和切片，了解观察切片和标本的方法。实验二：组织的损伤（坏死）与修复一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求： 掌握坏死的类型及其表现， 肉芽组织形态结构及其在损伤修复中的作用。三、实验内容：观察各种组织、细胞的坏死形态学变化特点、大体类型；组织损伤修复的大体标本和切片，掌握坏死的类型及其形态，肉芽组织形态及其在损伤修复中的作用。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标

4、本和切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法， 并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验三：局部血液循环障碍（淤血，血栓形成）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求： 认识和掌握局部组织或器官的淤血， 血栓的类型与形态学改变及其影响。三、实验内容：观察内脏淤血、血栓的标本和切片，认识和掌握局部组织或器官的淤血、血栓的类型与形态学改变及其影响。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法， 并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验四：栓塞和梗死及炎症（1）一、类别：验证、示教性

5、实验。二、 实验目的和要求：认识和掌握栓塞和梗死的类型与形态学改变及其对机体的影响。掌握炎细胞的类型与作用。三、实验内容：观察各种栓塞和梗死的标本和切片，认识和掌握栓塞和梗死的类型与形态学改变及其对机体的影响。 观察各种炎细胞的形态，理解炎症时白细胞渗出的过程，掌握炎细胞的作用。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验五：炎症（2）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握炎症组织的坏死和各种成分的渗出如纤维素渗出和化脓性炎等，掌握各种炎细胞作用和

6、意义，炎症的基本病变过程与病理表现，认识炎症的本质。掌握炎症的病理类型，肉芽肿性炎的特点，炎症的结局。三、实验内容：进一步观察各种炎细胞的形态，观察阑尾炎的切片，从中掌握炎症时组织的坏死和各种成分的渗出， 重点观察蜂窝织炎和纤维素性炎，进一步从不同角度理解各种炎细胞作用和意义，炎症的基本病变过程与病理表现，认识炎症的本质。观察各种炎症的大体标本和切片，包括浆液性炎、 纤维素性炎、 化脓性炎、 出血性炎，慢性增生性炎，掌握炎症的病理类型，炎症的局部临床表现和结局。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方

7、法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验六：肿瘤（1）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：熟悉肿瘤的一般形态；掌握肿瘤的实质和异型性的特征，从中理解肿瘤的生长速度、生长方式及肿瘤的扩散途径。三、实验内容：观察肿瘤的多种形态：大小、数目、颜色、质地等， 熟悉肿瘤的一般形态；观察鳞癌、平滑肌肉瘤、 淋巴结转移性腺癌等切片， 掌握肿瘤的实质不同和异型性的特征， 从中理解肿瘤的生长速度、生长方式及肿瘤的扩散途径。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、标本和病理切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法， 并注意在观看的过程中爱惜切片和标本

8、。实验七：肿瘤（2）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握良性上皮性肿瘤，恶性上皮性肿瘤（癌）的类型，掌握良恶性肿瘤的鉴别要点。 掌握良性间叶性肿瘤和肉瘤的类型，大体和镜下特点，掌握癌与肉瘤的鉴别要点，各种癌前病变大体形态特点。三、实验内容：观察常见良恶性上皮性肿瘤及癌前病变的标本切片，掌握良性上皮性肿瘤，恶性上皮性肿瘤（癌）的类型，掌握良恶性肿瘤的鉴别要点。观察常见良恶性间叶性肿瘤、畸胎瘤等标本与切片， 掌握良性间叶性肿瘤和肉瘤的类型，大体和镜下特点，掌握癌与肉瘤的鉴别要点。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：

9、 注意让学生掌握看切片和标本的方法， 并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验八：心血管系统疾病、呼吸系统疾病一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握常见心血管疾病动脉粥样硬化症、高血压病、 风湿病的病理变化。掌握各种肺炎、肺硅沉着症、鼻烟癌、肺癌等疾病的病理变化和临床病理联系。三、实验内容： 观察动脉粥样硬化症各期变化、高血压病的血管和内脏器官的病变，风湿病的心脏改变如风湿性的心肌炎， 心外膜炎的大体和镜下改变， 掌握常见心血管疾病的病理变化。观察各种肺炎、的大体标本和切片，掌握上述疾病的病理变化，熟悉其临床表现。让学生掌握大叶性肺炎的发生发展、 病理变化及其并发症， 小叶性肺炎

10、的病变特征及其与大叶性肺炎的区别。观察硅肺、肺癌的大体标本和切片，掌握上述疾病的病理变化。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法， 并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验九：消化系统疾病、泌尿系统疾病一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握肝炎、肝硬化、肝癌的病变特点、病理类型及其临床表现。胃溃疡与癌性溃疡的区别、 消化道常见肿瘤的病理类型及其表现。 认识和掌握各型肾炎和肾盂肾炎的病理特征与临床之间的联系。 掌握肾癌和膀胱癌大体类型、 组织学改变及其与临床联系。三、实验内容：观察各

11、种类型的肝炎、肝硬化、肝癌的标本和切片，掌握肝炎、肝硬化、肝癌的病变特点、病理类型及其临床表现。观察胃溃疡及胃癌的标本，掌握胃溃疡与癌性溃疡的区别、消化道常见肿瘤的病理类型及其表现。观察各种类型的肾小球肾炎与肾盂肾炎的大体和镜下变化，认识和掌握各型肾炎和肾盂肾炎的病理特征与临床之间的联系。观察肾癌和膀胱癌的大体形态，掌握肾癌和膀胱癌大体类型、 组织学改变及其与临床联系。观察肾透明细胞癌的组织切片，掌握其组织学特征及转移途径。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标

12、本。实验十：传染病一、类别：验证、综合、设计、示教性、研究创新性实验。二、实验目的和要求：掌握结核结节的形态学特点，原发性肺结核的病变特征。掌握继发性肺结核类型及其病理变化及其临床表现。 掌握肠伤寒、菌痢、 阿米巴病的发病部位、病理变化、特征及其鉴别要点。掌握流脑、乙脑的病理变化、临床特征及其两者的区别，三、实验内容：观察结核病的基本病变，掌握结核结节的形态学特点和原发性肺结核的病变特征及其与临床联系。观察原发性肺结核病变特点，继发性肺结核各种类型病理变化特征及其临床表现。观察肠道传染病的标本切片，掌握肠伤寒、菌痢、阿米巴病的发病部位、病理变化、特征及其鉴别要点。观察流脑、乙脑的病变特征，掌握流脑、乙脑的病理变化及其区别。四、学时： 2 学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项： 注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。说明： 病理学是检验医学专业的基础，病理学形态的变化需要掌握，但侧重于组织学改变， 尤其对各种类型的炎症、 各部位的肿瘤的显微镜下变化是该专业的重点。在授课过程中，向此方向倾斜，以达到教学目的。护理学专业病理学实验学时分配序号实验名称计划学时教学大纲要求（必开或选开 ）