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文档简介

1、the correct answer to the word crisis is danger and opportunity, but most people only see danger, and few see opportunities, so not many people have successfully made big money.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年口袋的秘密大班科学教案 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是收集整理的2021年口袋的秘密大班科学教案，欢迎阅读与收藏

2、。活动目标：1、感知、了解各种各样的口袋及功用。2、提高幼儿探索的兴趣，尝试记录探索结果。3、知道塑料袋的危害，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：1、环境创设：收集各种口袋(塑料袋、袋、布袋、纸袋、蛇皮袋等)。2、操作材料：珠子、水、球、书、水果，游戏棒、沙子、抹布若干，教师、幼儿分组记录用纸各一份，记录材料，音乐等。3、知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与家长联系，请家长向孩子介绍家中所用的口袋。活动过程：一、幼儿通过摸摸、看看，了解各种口袋种类和作用。(时间大约3分钟)1.幼儿游戏玩各种口袋。教师：今天老师带来了一个大口袋，我们来看看里面装着什么?原来，里面还有那么多

3、的口袋!幼儿操作前引导：请你们摸一摸，看一看，你拿到的是什么口袋?它能用来做什么?2.了解口袋的作用。师：口袋有什么用?口袋能装很多东西，今天老师也为你们准备了许多的东西.二、操作活动：探索a请幼儿猜想：师：想一想，你手上的口袋能装什么?(幼儿边说，教师边打勾)塑料袋(能装的东西打勾)布袋纸袋袋蛇皮袋这些口袋真能装这些东西吗?我们来试一试。要求：老师为你们准备了两组材料，每组还有一块记录板，试过以后把可以装的东西贴到相应的口袋后面(教师手中一块幼儿记录板，边说边演示)，比如，你试的是塑料袋发现可以装苹果，你就把苹果的图片贴到塑料袋的后面。请幼儿操作：(时间大约12分钟)教师指导：鼓励幼儿大胆尝

4、试，选用多种材料进行操作;指导幼儿正确记录;小组汇报：小朋友都试过了，它们到底能装什么东西呢?请你们看着题板告诉我，塑料袋可以装什么?.c小结：师：原来口袋可以装那么多的东西，不同的袋子装的东西还不同呢?举例：袋不能装细小的东西，纸袋不能装水.三、讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。师：我们生活中最常用的也是什么口袋?(塑料袋)1、请幼儿欣赏flash：教师：我们现在就一起来看一段关于塑料袋的动画。2、请幼儿讨论：塑料袋容易污染环境，不能乱扔塑料袋，它是可以回收再利用的。我们称它是：白色污染。原来塑料袋会对环境造成这么大的污染，那你有没有什么好办法?3、教师出示回收箱：教师：刚才你们想的办

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