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文档简介
1、中班美术小瓶盖创意屋活动设计活动领域:艺术(美术)活动内容:小瓶盖创意屋活动目标: 1.通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、初步培养幼儿构图能力,及想象添画能力 。 3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈,并添画出有情节的画面。活动重点:通过活动感受小瓶盖的神奇,并能学会用小瓶盖进行拓印绘画 。活动难点:初步培养幼儿构图能力,及想象添画能力。活动准备:各种小瓶盖、范画、水彩笔、纸。活动过程:1、 开始部分 1、手指游戏,激发幼儿兴趣。一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指叉叉,五个手指开花。 2、请出瓶盖宝宝,巧玩瓶盖。教师:小朋友们还记得和老师一起收集的瓶盖宝宝吗
2、?老师对他们可好了!给他们洗了澡,还准备了一套漂亮的房子给他们住呢,小瓶盖们可开心啦!这两天小瓶盖说可想小朋友们了,想和你们一起做游戏。我们现在就请小瓶盖们出来和我们一起游戏吧!2、 基础部分(1) 幼儿巧玩瓶盖,讨论。教师请幼儿自由玩瓶盖并进行讨论、交流:1. 你们刚才是怎么玩小瓶盖的?(搭、叠、滚、摆、拼,等)2. 你们发现小瓶盖都是什么形状的?有什么不同?(颜色、大小)3. 教师总结:瓶盖有大有小,有各种不同的颜色,但都是圆形的,它不仅可以转着玩、滚着玩,还可以拼搭出各种造型。(2) 瓶盖印画。教师:今天老师给小朋友们准备了彩笔和画纸我们还可以用小瓶盖印画呢!1、 教师一边在画纸上示范,一边讲解印画的方法与注意事项。2、 幼儿自由印画小瓶盖。(3) 添画小瓶盖大变身 1、教师:现在老师要用小瓶盖画出的圆圈给大家变魔术呢!小朋友们一起说:“变、变、变。”看看小瓶盖可以变出什么?教师进行添画,变出笑脸、小葫芦、花朵等造型。教师引导幼儿说一说还可以变些什么造型? 2、鼓励幼儿大胆想象,自由进行添画。 3、 结束部分教师进行评价、总结。 教师:小朋友们今天画的画真漂亮啊!让我们一起把它们贴正在教室的墙上,把我
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