1《我们的民族小学》PPT课件

1、民族 景颇族景颇族 主要分布在云南德宏傣族 景颇族自治州的潞西、陇川、盈江、 瑞丽、梁河五县，少部分散居于其 他州县。景颇族的来源与青藏高原 上古代氐羌人有关先后出现了峨昌、 遮些、等名称。新中国成立后， 经民族识别确认为景颇族。语言属 汉藏语系藏缅语族。过去没有自己 的文字，20世纪末叶创制了以拉丁 字母为基础的拼音文字。 傣傣 族族人口1025128。主要聚居在 云南省西部靠边境的弧形地带，西 双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自 治州以及耿马、孟连、元江、新平 等自治县。傣族历史悠久。在汉代， 傣族先民称为“滇越”，清代多称 “摆夷”，新中国成立后，根据傣 族人民的意愿，正式定名为傣族。 傣语

2、属于汉藏语系壮侗语族壮 傣语支。傣文都从印度字母脱化而 来。长期以来，聪明智慧的傣家人 用这些文字，记载着傣族深渊的文 化和历史。傣族有“旱傣”、“水 傣”、“花腰傣”之分，不同的装 饰代表着其支系的服饰文化。 阿阿 昌昌 族族 主要居住在云南省德宏傣族 景颇族自治州的陇川和梁河县。阿昌族 自古以擅种水稻而闻名。阿昌族是中国 云南境内最早的世居民族之一。古代汉 文史籍曾记载的峨昌、娥昌、莪昌 或阿昌、萼昌等，都是对阿昌族不 同时期的称谓。新中国成立后，根据本 民族的意愿，统称为阿昌族。阿昌族有 自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由 于长期和汉、傣等民族交错杂居，所以 阿昌人一般又能讲汉语、傣语

3、纳纳 西西 族族有人口278009人。 主要聚居在云南丽江纳西族自治县， 其余散布于维西、中甸、德钦、宁蒗、 永胜等县。曾经被称为“摩沙”、 “磨些”、“么些”、“摩梭”。 “纳”有大或尊贵之意，“西”意为 人。新中国成立后，统一定名为纳西 族。纳西族有自己的语言和文字。其 语言属汉藏语系藏缅语族彝语支。由 于与汉族来往密切，自元、明以后， 纳西族主要使用汉语文。至于古老的 象形文字，主要由巫师东巴用来书写 经典，故又称东巴文。另有一种音节 文字叫哥巴文，使用范围很小，写成 的经书也不多。 我会认我会认 坝 傣 昌 昂 跤 b di chng ng jio 这些生字你有印象了吗？这些生字你有印

4、象了吗？ 傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招 坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶 你学会读新词了吗？你学会读新词了吗？ 坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶 绚绚 丽丽 多多 彩彩 五彩斑斓五彩斑斓 五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五颜六色五颜六色 现在让我们静静地思考一下，现在让我们静静地思考一下， 针对课文你能对同桌提几个怎样针对课文你能对同桌提几个怎样 的问题的问题？ 问问 问问 答答 答答 现现 在在 交交 流流 一一 下！下！ 你们喜欢这所民族小学吗？你们喜欢这所民族小学吗？ 课 文

5、 中 的 哪 些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感？ 找 出 来 读 读！ 上学路上上学路上 早晨，从从从的路，走来了许多的小学 生，有的，有的，有的，还有的。 进入学校进入学校 来到学校，大家 学习生活学习生活 上课了，大家 下课了，大家 1.早晨，从各处走来了许多小学生。早晨，从各处走来了许多小学生。 2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。学生。 1.走来了许多少数民族的小学生。走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、

6、走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生，有傣族的，有景走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。族的。 大家穿戴不同、语言不同，大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。 大家穿着不同、语言不同，大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。 穿戴穿戴 穿着穿着 同学们向在校园里的小鸟打招呼，同学们向在校园里

7、的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。国旗敬礼。 打招呼打招呼 上课了上课了,不同民族的的小学生不同民族的的小学生,在同一在同一 间教室里学习。大家一起读课文，间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！那声音真好听！ 不同不同 同同 大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！大家一起读课文，那声音真好听！ “当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上大青树上 钟声敲响了。钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声

8、音间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。也赶来看热闹。 这是我们的民族小学。这是我们的民族

9、小学。 这就是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就就 这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的这就是我们的民族小学，一所边疆的民族民族小学。小学。 这就是我们的民族小学，一所这就是我们的民族小学，一所边疆边疆的民族小学。的民族小学。 这就是这就是我们我们的民族小学，一所边疆的民族小学。的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的学校，一所（）的学校。 这是一所边疆的民族小学，这是一这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校

10、；所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，大家虽然来自不同的家庭， 不同的民不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。旗下。 课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些? 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 .古老的铜钟古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾凤尾 竹的影子竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃在洁白的粉墙上摇晃 2这时候这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最好像都在听同学们读课文。最 有趣的是有趣的是,跑来了几只猴子跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是这些山林里的朋友，是 那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小 鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鸟，连松鼠、