“山光悦鸟性,潭影空人心”的意思

1、“山光悦鸟性,潭影空人心”的意思篇一：空的读音 “空”有kng、kng、kng三个读音，生于忧患，死于安乐中的“饿其体肤,空乏其身”的“空”字教材没注音，照常规，人们大多读“kng”。是吗？ 辞源、辞海、汉语大字典等比较权威的工具书均未见附此例。 中国百科网新华字典”注：“空乏”一词既可以读为kngf又可以读为kngf，而在“饿其体肤,空乏其身。”中是应读为kngf的。 资寿林主编的学生文言文字典（湖北辞书出版社，1998年5月版）167页的解释是： “空（kng）乏：空缺贫乏。此处形容词用为动词，使动用法，使?资财缺乏，经受贫困。” 探究学问其乐无穷。在查询考证“空”一字的读音问题时，还有一

2、个意外的收获令我欣慰不已，同时还有几分羞愧，那就是义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册常建的题破山寺后禅院中的“山光悦鸟性，潭影空人心”这句话的“空”也应读kng，是动词，意思是“荡涤；清洗”。此前我教学生读了10来年的“kng”，真是不学不知道，一知吓一跳啊！ 上述这些问题使我想到了教材中的类似注音应该明确却没有明确的诸多例子，如世说新语两则中的咏雪一文的“撒盐空中差可拟”一句的“差”应读ch，是“大致，差不多”的意思；智子疑邻中的“邻人之父”句中的“父” 应读f，意思是“老人”；口技中的“便有妇人惊觉欠伸”句中的“觉”应读jio，意思是“睡醒”；庄子故事两则中的“今子欲以子之梁国而吓我

3、邪？”句中的“吓”应读xi，意思是“吓唬”等等。这些字的读音我都考究过，并且拿这些字的读音来考过许多中学语文教师，结果是无一人能全部答对。这些问题我平时十分注意探究，但这个“空”字还是给了我很大的打击，由此我不禁扪心自问：近30年的教学生涯，到目前为止还有多少像“山光悦鸟性，潭影空人心”的问题存在呢？我的心中真是没底！ （本文刊发于语文报教师版初中2021年2月5日总第147期，并在中华语文网、语文网等网站推荐阅读，反响很大，许多人来电来函发帖探讨教材上的有关字的读音问题。作者：武宏伟）篇二：闸北区2021年初三语文一模试题(附答案) 闸北区2021年初三语文一模试题 (满分：150分，时间：

4、100分钟) 1、本试卷共27题。 2、请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 3、本次考试书写分3分，希望同学们注意书写的工整、规范、美观。 一、文言文（39分） (一)默写 1、明月松间照，_。 （山居秋暝） 2、可怜身上衣正单，_。 （卖炭翁） 3、_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎） 4、_，佳木秀而繁阴。 （醉翁亭记） 5、复行数十步，_。 （桃花源记） （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6、“曲径通幽”源自“竹径通幽”一词，意思是

5、。（2分） 7、“潭影空人心”流露的诗人思想是。（2分） （三）阅读下文，完成第8-10题。（8分） 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越 中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8.上文作者 （人名），是 （朝代）桐城派古文家。（2分） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 _ 10.下列理解正确的一项是

6、 _ （3分） A.上文加点的“其”和“之”所指代的对象一样。 B.作者登山没有经过东谷，而是沿中谷直走到山顶。 C.“磴几不可登”的“几”读“j”，意思是“石阶” D.作者艰难登山是为饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观。 （四）阅读下文，完成第11-14题。（12分） 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：?吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？?艾子对曰：?今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民。

7、裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。? 选自苏轼艾子杂说 调度战备。支，调度，支付。踣：跌倒 应候：顺应时令。 11（1）下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是（）（2分） A、争而不得，不可谓强 B、虽鸡狗不得宁焉 C、得之心而寓之酒也D、即出，得其船 （2）下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是（ ）（2分） A.落日故人情B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C.即克，公问其故 D.故有所览辄省记 12用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 岂不大利耶？ _ 13.齐王认为老百姓会踊

8、跃参与筑城的理由是 （用原文语句回答）（2分） 14.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理（4分） 二、 现代文（37分） （一）阅读下文，完成第15-19题（21分） 让优秀成为一种习惯 (1)每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、 何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活 方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以?横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛?，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学 生，他们的校训正是?追求卓越?。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远 的人

9、，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 (2)所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形 成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。 (3)追求优秀一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。 但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。生命个体终结， 后来者可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界bsh 。 (4)追求优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀 的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十 年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不

10、需练习就能演奏的神童，那种不费吹 灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。 (5)因为追求优秀，做什么都必须有?争创一流?的意识。食人俸禄，尽其本分，是 常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有 一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优 秀的起点而已。因为追求优秀，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工 作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。因为追求优秀，装腔作势的表演、 阿谀逢迎的丑态、追名逐利的争斗，统统不屑为之。 (6)平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、

11、运气好，而把自己 所有的失败归结为外在原因。追求优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依 赖客观条件。他们要把命运掌握在自己的手里，他们努力地适应环境，甚至改造环境。 (7)优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话： 优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 20、根据拼音写汉字:bsh _ (2分) 21、根据上下文，填入第（3）段划线处的词语正确的一项是（ ）（2分） A、因为 所以 B、一方面 另一方面 C、即使 也 D、要么 要么 22、上文的中心论点是 _（3分） 23、怎样“追求优秀”，作者在（4）-（6）段提出了三条建议：（6分）一是_ 二

12、是 _三是 _ 24、下列选项中，不适合作为选文依据的一项是（ ）（3分） A、(俄国)门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 B、(英国)郝胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值 C、(法国)大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。 D、(爱尔兰)萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会得到生 命的恬静和安宁。 （二）阅读下文，完成20-24题（21分） 家之脉 陈忠实 （1）1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄 色仿纸交到我手里:?你明日早起去上学。?我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛 做成的笔头。父

13、亲又说：?你跟你哥合用一只砚台。? （2）我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步， 认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开 始告别黑暗，走向智慧人类的途程。 （3）我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行 栗子大的字问父亲：?是你读过的书吗？?父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：?那 是你爷爷用毛笔抄写的。? 甲，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上 的字一样规矩呢？父亲说：?你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。?在我出 生之前已谢世的爷爷会写一手好字， 乙 。 （4）

14、父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷 红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我 瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景， 丙 。 （5）多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作白鹿原的六年时间里，每 到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人就来找我 写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。 （6）我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯一不 及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走

15、进我家屋院了。 （7）我小时候有回晚上下了一场大雪，足足下了一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎 么回家去背馍呢？余里路程步行，我岁。最后一节课上完，我走出教室门就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：?我给你把干粮送 来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了? （8）二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换 乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳 累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲

16、冒雪步行里为我送干粮方 便得多了。 （9）父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不 能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他 卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。 （10）我供给三个孩子上学的过程虽然也颇为轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的 爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心强气盛地 要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳他的勤俭他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他 的文化意识才是我

17、们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。 （11）这才是我们家几代人传承不断的脉。 25、第（9）段“地道”在文中的意思是_（2分） 26、根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项（ ）（3分） A.我大为惊讶 隐隐感到了一种难以言说的自豪我最初的崇拜产生了 B.我最初的崇拜产生了 隐隐感到了一种难以言说的自豪我大为惊讶 C.隐隐感到了一种难以言说的自豪我最初的崇拜产生了 我大为惊讶 D.我大为惊讶我最初的崇拜产生了隐隐感到了一种难以言说的自豪 27、将第（7）段划线句改成“我小时候有回晚上下了一场大雪，第二天上课心里想怎么 回家去背馍呢”，好不好？为什么？（4分） _ 28、联系全文，作

18、者心中文化意识的具体内容有：（6分） （1）读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始 （2） _ （3） _ 24、从全文的思路来看，第（8）段可否删去？为什么？（6分） _ 三、综合运用（11分） 25、上海很多楼盘的命名折射出现代人的心理需求和.风尚，耐人寻味。如?牡丹华庭?，?牡丹?因花大、形美、色艳、香浓，长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征，?华?有?繁盛?的意思，这一楼盘命名寄寓了人们希望国家繁荣昌盛、家庭幸福吉祥的美好心愿；又如?金鑫怡苑?，?金鑫?表示财富性感，?怡?是?快乐愉快?的意思，这一楼盘命名则体现了人们希冀发财富贵、生活愉悦的心理；再如?东方曼哈顿

19、?，借洋名展现其异国建筑风情，并显示出其尊贵的气派、所处的地段繁华珍贵，还可体味到国人对西方文明的崇尚感和追随感。下有十五个楼盘名称，请你从中选择一个，结合楼盘名称对其蕴含的意义稍作分析。（4分） 第一组：永泰新苑、达安花园、瑞和家园； 第二组：君御豪庭、名门世家、申江名邸； 第三组：书香门第、金榜逸家、文化佳园； 第四组：秋水云庐、天水雅居、东篱春韵； 第五组：东方剑桥、阳光威尼斯、海上普罗旺斯。 我选第_组的_（楼盘名称） 分析：_ 26、（1）小明家买了一套新房，近日准备搬进新居。为增添喜庆气氛，想在大门上贴一幅 对联。你认为下列最合适的一幅是（ ）（2分） A、芝兰茂千载，琴瑟乐百年

20、B、天上星辰应作伴，人间松柏不知年 C、祥云环绕新门第，红日光临喜人家 D、顾客如川川流不息，生财有道道畅无穷 （2）小明的奶奶准备在凌晨搬家时燃放烟花爆竹，以求安康吉利，小明却反对奶奶的做法。你认为小明反对奶奶做法的原因是什么？请你帮小明家想出一种更合适的庆贺乔迁之喜的办法。（5分） 四、写作（60分） 27、题目：一件值得反思的小事 写作要求： （1）要有真情实感和具体的事例。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名、等。（3）600字左右，不得抄袭。 闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案 一、文言文（39分） （一）（15分） 1清泉石上流 2心忧炭贱愿天寒 3会挽雕弓如满月

21、 4野芳发而幽香 5豁然开朗（每句3分） （二）（4分） 6弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。（2分） 7摆脱尘世一切烦恼（或超凡脱俗）、遁人空门（2分） （三）（8分） 8姚鼐清朝（2分，各1分） 9现在（我）经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖，人们都叫它天门。（3分） 10.D（3分） （四）（12分） 11. (1)B（2分） (2)C（2分） 12（这）难道不是一件非常有利（或好处）的事吗？（2分） 13.虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。（2分） 14.办事情，想问题，要把考虑长远利益和眼前利益结合起来。或既要看远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民。（4分）

22、 二、现代文（40分） （一）（19分） 15.跋涉（2分） 16.C（2分） 17. -个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习 惯。（3分） 18.要勤勉要有“争创一流”的意识不过分依赖客观条件（9分） 19.C（3分） （二）（21分） 20真正的，纯正的，标准的。（2分） 21D（3分） 22.不好。原因有：原句具体写出了父亲为“我”送馍馍路上的困难（或写出了雪大的程度，路途的遥远，缺乏交通工具，突出父亲给“我”送馍馍的困难）；写出了“我”发慌的心理，侧面烘托出父亲为“我”送馍馍的不易；父亲冒着大雪为“我”送馍馍的做法深深感动了“我”，为下文“我”传承父亲

23、重视孩子读书的做法做铺垫。（答对一点得2分，答对两点得满分）（6分） 23(2)坚守、传承传统文化（或认同传统文化）；(3)竭尽全力、克服困难供下一代读书。（一项3分） 24.不能删去。第段写“我”不辞辛苦送女儿读书，与上文父亲当年给“我”送馍馍作比较，衬托出父亲供儿子读书的不容易；说明父亲的言传身教影响了“我”，我家重视孩子读书的家风已得到延续。（答对一点得3分）（6分） 三、综合运用（11分）篇三：闸北区2021年初三语文一模试题(附答案) 闸北区2021年初三语文一模试题 (满分：150分，时间：100分钟) 一、文言文（39分） (一)默写 1、_，雪尽马蹄轻。观猎 2、_，山岳潜形。

24、 岳阳楼记 3、_，佳木秀而繁阴。醉翁亭记 4、复行数十步，_。 桃花源记 5、则吾斯役之不幸，_。捕蛇者说 (二)阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6、“曲径通幽”源自“竹径通幽”一词，意思 是 。（2分） 7、“潭影空人心”流露的诗人思想 是。（2分） (三)阅读下文，完成第8-10题。（8分） 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西

25、北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8、上文作者 （人名），是 （朝代）桐城派古文家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 10、下列理解正确的一项是 _

26、（3分） A.上文加点的“其”和“之”所指代的对象一样。 B.作者登山没有经过东谷，而是沿中谷直走到山顶。 C.“磴几不可登”的“几”读“ji”，意思是“石阶”D.作者艰难登山是为饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观。 (四)阅读下文，完成第11-14题。（12分） 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：?吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右一岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？?艾子对曰：?今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民。裸露僵踣，

27、望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。? 选自苏轼艾子杂说 调度战备。支，调度，支付。踣（b搏）：跌倒。应候：顺应时令。 11、（1）下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是（）（2分） A、争而不得，不可谓强 B、虽鸡狗不得宁焉 C、得之心而寓之酒也 D、即出，得其船 （2）下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是（ ）（2分） A.落日故人情 B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C.即克，公问其故 D.故有所览辄省记 12、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 岂不大利耶？ _ 13、齐王认为老百

28、姓会踊跃参与筑城的理由 是 （用原文语句回答）（2分） 14、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理（4分） 二、现代文（37分） (一)阅读下文，完成15-19题（21分） 让优秀成为一种习惯 (1)每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以?横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛?，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是?追求卓越?。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定

29、将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 (2)所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 (3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。_生命个体终结，后来者_可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界bsh 。 (4)优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤

30、勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。 (5)因为追求优秀，做什么都必须有?争创一流?的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名

31、牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 (6)优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对.、面对

32、所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 (7)优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 15、根据拼音写汉字: b sh _ (2分) 16、根据上下文，填入第（3）段划线处的词语正确的一项是（ ）（2分） A、因为 所以 B、一方面 另一方面 C、即使 也 D、要么 要么 17、上文的中心论点是_（3分） 18、怎样“追求优秀”，作者在（

33、4）-（6）段提出了三条建议：（6分） 一是_ 二是 _ 三是 _ 19、下列选项中，不适合作为选文依据的一项是（ ）（3分） A、(俄国)门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 B、(英国)郝胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值 C、(法国)大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。 D、(爱尔兰)萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会得到生命的恬静和安宁。 (二)阅读下文，完成20-24题（21分） 家之脉 陈忠实 （1）1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:?你明日早起去上学。?我拔掉竹

34、筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：?你跟你哥伙用一只砚台。? （2）我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。（3）我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：?是你读过的书吗？?父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：?那是你爷爷用毛笔抄写的。?你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。?在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，?我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚

35、了? （8）二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。 （9）父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。 （10）我供给三个孩子上学的过程虽然也颇为轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心