c陈雨美丽的小兴安岭

1、 融化融化 淙淙淙淙 葱葱茏茏葱葱茏茏 挡住挡住 浸在浸在 人参人参 千万缕千万缕 刮风刮风 舔着舔着 松鼠松鼠 利剑利剑 诱人诱人 当美餐当美餐 又肥又厚又肥又厚 jn cnglngrngcng dng lgutin l jinyu rn dng 3、 课文当中哪个自然段最能概括全文课文当中哪个自然段最能概括全文 的意思？的意思？ 1、自由的朗读课文，借助拼音读准字音，、自由的朗读课文，借助拼音读准字音， 并想想课文按照什么顺序来写的？并想想课文按照什么顺序来写的？ （时间顺序：春、夏、秋、冬）（时间顺序：春、夏、秋、冬） 小兴安岭一年四季景色诱小兴安岭一年四季景色诱(yu)人，是一人，是一

2、 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 2、课文按照什么结构来写的，并给课文分段、课文按照什么结构来写的，并给课文分段 总总分分总总 我国东北的小兴安岭，有数不我国东北的小兴安岭，有数不 清的红松、白桦、栎（清的红松、白桦、栎（l）树）树几几 百里连成一片，就像绿色的海洋。（总写）百里连成一片，就像绿色的海洋。（总写） 思考：思考： 1.第二自然段有几句话？第二自然段有几句话？ 2.作者在描写春天的景色时，抓作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？ （树木、积雪、小溪、小鹿）（树木、积雪、小溪、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出

3、嫩绿春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿 的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿 在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，长出新的枝条，长出嫩绿的嫩绿的 叶子。叶子。 （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答） （1）雪水流动发出什么样的声音？）雪水流动发出什么样的声音？（淙淙淙淙） （2）描写流水声的词你还知道有哪些？）描写流水

4、声的词你还知道有哪些？ 山上的积雪融化了，雪水汇成小山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步。它们有的小鹿在溪边散步。它们有的俯下俯下身子身子 喝水，有的喝水，有的侧着侧着脑袋欣赏自己映在水里脑袋欣赏自己映在水里 的影子。的影子。小鹿有什么特点？小鹿有什么特点？ 什么？怎么样? 春 树 积雪 小溪 小鹿 抽出新枝 长出嫩叶 汇成小溪 淙淙流淌 溪边散步 无拘无束 涨满了春水 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密

5、密层层的枝叶把夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把 森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住 了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕 像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花， 红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 作者在描写夏天的景色时，

6、抓住了哪些作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些 事物来描写？事物来描写？ 树木、雾、太阳、草地、野花树木、雾、太阳、草地、野花 夏天，树木长得夏天，树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏，密密层层密密层层 的枝叶把森林的枝叶把森林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们住了人们 的视线，的视线，遮遮住了蓝蓝的天空。住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏葱葱茏茏 严严实实严严实实 早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个起来，整个 森林森林浸浸在乳白色的浓雾里。在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 作者在描写秋天天的景色时，抓住了哪作者在描写秋天天的景色时，抓住了哪 些事物来描写？些事物来描写？ 白桦、栎树、松柏、白桦、栎树、松柏、 落叶、山葡萄、榛子、落叶、山葡萄、榛子、 蘑菇、木耳、人参蘑菇、木耳、人参 作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些 事物来描写？事物来描写？ 雪花、树、雪、西北风、雪花、树、雪、西北风、 紫貂、黑熊、松鼠紫貂、黑