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文档简介

1、第一单元：小数乘法具体分析如下：第一大题，基础知识填空，失分较少，错的最多的是第5小题，学生对积的变化规律没掌握好，造成失分。第二大题，判断完成较好，失分较多的是第4小题，学生对乘法分配律掌握不好，判断错误。第三大题选择题，完成较好，错的较多的是第2小题，学生没见过这种表达形式，不明白式子的含义。第四、五大题计算题，学生计算不熟练，不知道乘法分配律和结合律怎样运用，简算题失分多，第六大题解决问题，大部分学生思维能力强，完成较好，错题原因：第3小题对题意不理解，失分太多，第4小题用两种方法解答，很多学生误分步计算与综合计算是两种，所以失分较多。经过检测发现，本单元掌握存在以下不足：1、计算很差，

2、积的末尾的“0”忘划掉，忘写“”。2、简算掌握的不好，不会运用乘法分配律简便计算。下步努力的方向：1、分析学生计算出错的地方，有针对性地加强学生的计算能力；2、进一步训练并加强学生的读题能力；3、培优补差。五年级数学作业设计（1单元）第一单元小数乘法第一课时小数乘整数A基础题1、计算70.7252.544662、判断并改错2.413.50.25628-12.42.70200B中等题列竖式计算7.0869.35814.583.065（注意末尾0的处理）C拓展题根据4519=855，直接写出下列算式的得数45190=451.9=4.519=4.51.9=0.4519=（）（）=0.855第二课时小数乘小数A基础题1、判断下面各个积的小数位数有没有错误。56.738=2154.60.370.94=3.47841.29.2=3790.40.786.1=47.582.不计算说出下面各题的积有几位小数：45.93.5的积有（）位小数。1.2396.2的积有（）位小数。654.20.258的积有（）位小数。157.2038.5的积有（）位小数。B中等题1、竖式计算2.78.60.246.21.76.22、先判断积里应该有几位小数，再计算2.70.35.20.71.12.5C拓展题1、根据1258=1000直接写出下面各式的结果0.1258=12.50.8=1.25800=1250.0

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