1卖火柴的小女孩课件1

1、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名 童话作家。他的童话和过 去的一般童话不同，并不 是民间传说的重述。他立 足于现实生活，运用浪漫 主义的手法，创作了168 篇童话故事。在英国，他 的作品是青少年教育的范 本，同时，他也是属于全 世界的。他的作品被译成 80多种文字，是丹麦对世 界文学最伟大的贡献。 学习生字新词: 兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 在这又冷又黑的大年夜 里，一个光着头赤着脚的小 女孩在大街上卖火柴。 小男孩捡起她的鞋跑了。 小女孩一根火柴也没卖掉。 她又冷又饿，蜷着腿缩 在墙角里。 1、

2、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 她又冷又饿，终于擦燃 了第一根火柴。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！ 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 美丽的圣诞树。 奶奶出现在亮 光里，是那么温和， 那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！” 她们俩在光明和快乐中飞走了， 越飞越高，飞到那没有寒冷，没有 饥饿，也没有痛苦的地方去了。 她死了，在旧年的大年夜冻 死了。她曾经多么幸福，跟着她 奶奶一起走向新年的幸福中去。 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛 盾、复杂的心理？盾、复

3、杂的心理？ 她敢从成把的火柴里抽出一她敢从成把的火柴里抽出一 根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自 已的小手吗？已的小手吗？ 她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。 “ 她敢从成把的火柴里抽出一她敢从成把的火柴里抽出一 根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自 已的小手吗？已的小手吗？” （这句话是什么语气？她敢不敢（这句话是什么语气？她敢不敢 擦燃？为什么？）擦燃？为什么？） 她 抽出了一根。 终于 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她 的心情怎样？（找出写她心情的重点句 子。） “这是一道奇异的火光”！ 自读课文自读课文610自然段：她为什么又擦着了

4、第二根、第三根、第四根甚自然段：她为什么又擦着了第二根、第三根、第四根甚 至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她 得到这些了吗？她的心情是如何变化的？（边读边画出有关语句后填表）得到这些了吗？她的心情是如何变化的？（边读边画出有关语句后填表） 5 4 3 2 1 说明了什么说明了什么看到了什么看到了什么 擦燃次数擦燃次数 火炉寒冷 烤鹅饥饿 圣诞树 痛苦 奶奶孤独 和奶奶在一起 悲惨 小女孩五次擦燃火柴时的句子： 她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。 她又擦了一根。她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。她又

5、擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴。她赶紧擦着了一大把火柴。 理解句子；理解句子； 她们俩在光明和快乐中飞走了，越她们俩在光明和快乐中飞走了，越 飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。也没有痛苦的地方去了。 这句话说明了这句话说明了说明小女孩在那个现实世界说明小女孩在那个现实世界 中只有寒冷、饥饿和痛苦。中只有寒冷、饥饿和痛苦。 达标测评： 1、填空： 小女孩擦然第一根火柴时，她“看到”了 （ ） 擦然第二根火柴时，她“看到”了（ ）； 擦然第三根火柴时，她“看到”了（ ）； 擦然

6、第四根火柴时，她“看到” （ ）； 最后擦着一整把火柴时，她“看到”了 （ ）。 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 和奶奶在一起 2.根据课文内容，在括号里填上恰当 词 ( ）的火炉 ( ）的烤鹅 ( ) 的小女孩 ( )的生活 ( )的奶奶 ( )的圣诞树 暖烘烘暖烘烘 喷香喷香 可怜可怜 悲惨悲惨 慈祥慈祥 美丽美丽 选出理解不确切的一项，在括号内打上选出理解不确切的一项，在括号内打上“”。 “她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷， 没有饥饿，也没有痛苦的地方去。没有饥饿，也没有痛苦的地方去。” （1）这只是小女孩的幻想和愿望。（）这只是小女孩的幻想和愿望。（ ） （2）这地方的确存在于地球的某一角落，只不过人们不易发现。（）这地方的确存在于地球的某一角落，只不过人们不易发现。（ ） （ 3 )小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、 饥饿和痛苦折磨死了。饥饿和痛苦折磨死了。 （ ） 理解句子：理解句子： 她们俩在光明和快乐中飞