商水县2025届数学四年级第二学期期末统考试题含解析

商水县2025届数学四年级第二学期期末统考试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．86.48读作（________）；小数点左边的“8”在（________）位上，表示8个（________）；右边的“8”在（________）上，表示8个（________）。2．两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商是__________。3．同学们为学校图书馆捐书，四(2)班46人捐了135本，四(1)班40人捐了123本。这两个班平均每个班捐了（_____）本。4．2吨147千克=（）吨175毫升=升=5．6.104的小数点向左移动一位后是（________），再乘100是（________）。6．400×25积的末尾有（______）个0，（______）个90是4500。7．一个数的最高位是百位，最低位是百分位，百分位和百位数字都是3，其余各位都是0，这个数是（______），读作（______）。8．不计算，比较下面两个乘法算式积的大小，并在（）里填上适当的数。3636×42（）4242×36想：3636＝3600＋36＝36×100＋36＝36×101所以3636×42＝（________）×（________）×（________）；想：4242＝（________）＋（________）＝（________）×（________）＋（________）＝（________）×（________）。所以4242×36＝（________）×（________）×（________）得出：3636×42（________）4242×36二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．一个三角形有两个锐角，只有一个直角，所以是锐角三角形．（______）10．102×50＝100×50＋2×50，这是应用了乘法分配律。（______）11．5.06中的“6”在百分位上，表示6个百。（______）12．长度为8cm、5cm、4cm的三根小棒可以围成一个三角形。（______）13．钝角三角形中，一定有两个锐角．（____）14．大于2.4且小于2.6的小数只有1个。（________）15．□÷12＝5……8中，□内的数一定是1．（______）16．3米的和1米的同样长．（_____）17．一个三角形的三个内角分别是56°、72°、62°。（________）18．三根长度分别是5cm，10cm，5cm的木棍可以摆成一个等腰三角形。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．甲数是42，比乙数的5倍少3，乙数是（）。A．3 B．6 C．920．从左面看到的形状是的几何体是（）。A． B． C．21．把一个长方形框架拉成平行四边形，它的周长与长方形的周长相比（）A．变小了 B．变大了 C．不变22．下面与1.3分米不相等的是（）．A．1.30分米 B．0.13米 C．1.03分米 D．13厘米23．下面有四条对称轴的图象是（）A．正方形 B．长方形 C．圆形四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数．0.99+1.01=1.3×0.2=1.47-0.47=23.4-13=0.64+0.36=8.3×6×0=12-7.8=6+0.052=25．用竖式计算。26．算出以下各角的度数五、操作题。（共6分）27．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）六、解决问题（每题6分，共30分）28．一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回时只用了5小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？29．根据三角形残留的角，判断下列三角形各是什么三角形。30．今年五一劳动节，四年级（2）班54名同学和李老师一起到桐梓“花海”去赏花，买票时他看到“花海”对团体票有优惠，原来每人每张票20元，现在购买一张150元的团体票可以让10人进去，请你帮李老师设计一下怎样买票更划算，他们师生一共要花多少钱？31．小红和妈妈的年龄加在一起是35岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）32．阳光小学四年级举办“读书节”活动，各班积极向学校图书室借书阅读。四年级1至6班每班借45本，7至9班每班借48本。四年级学生一共借了多少本书？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、八十六点四八十十百分位0.01【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字即可。（2）根据小数数位顺序表，小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，第三位是千分位，计数单位是0.001，…；据此解答。【详解】86.48读作：（八十六点四八）；小数点左边的“8”在（十）位上，表示8个（十）；右边的“8”在（百分位）上，表示8个（0.01）。故答案为：八十六点四八；十；十；百分位；0.01【点睛】此题主要考查了小数的读法、组成和数在不同数位的意义。2、28【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商不变，还是28。故答案为：28【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变。3、129【解析】略4、2175【解析】略5、0.610461.04【分析】根据小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小为原来的十分之一，再乘100，实际等于小数点向右移动两位，这个小数就扩大了100倍；据此解答即可。【详解】6.104的小数点向左移动一位后是0.6104，再乘100是61.04。【点睛】本题考查了小数点的移动引起小数的大小变化的规律的灵活应用。6、450【分析】判断积的末尾有几个0，首先判断乘数末尾的0，再判断两个乘数相乘后会不会增加0；想几个90是4500，实际上是解决4500里面有几个90的问题，可以用除法。【详解】400×25积的末尾有4个0，50个90是4500。故答案为：4；50。【点睛】判断积的末尾有几个0，特别容易出错的情况是两个乘数相乘后有新的0增加出来，尤其是5乘几的情况，除去两个乘数之前末尾的0，就是5乘双数会有0增加。7、300.03三百点零三【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数；根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。【详解】一个数的最高位是百位，最低位是百分位，百分位和百位数字都是3，其余各位都是0，这个数是300.03，读作三百点零三。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数。8、36101424200424210042421014210136＝【分析】根据题目中举例的运算过程来进行一步步推算，最后比较大小。【详解】3636×42＝36×101×42；想：4242＝4200＋42＝42×100＋42＝42×101。所以4242×36＝42×101×36得出：3636×42＝4242×36故答案为：36；101；42；4200；42；42；100；42；42；101；42；101；36；＝。【点睛】本题考查利用简便运算律将数字分解成几个数字相乘再来比较大小。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【解析】略10、√【分析】整数乘法的分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，本题即是据此进行判断。【详解】102×50＝（100＋2）×50＝100×50＋2×50运用了乘法的分配律。所以判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律，牢记乘法分配律的定理，判断算式的计算过程是不是符合该定理，关键是把102看做（100＋2）。11、×【分析】一个数在哪个数位上，就表示有几个这样的计数单位。【详解】5.06中的“6”在百分位上，表示6个百分之一。故答案为：×【点睛】此题主要考查了小数的数位和计数单位，牢记数位顺序表是解题关键，要熟练掌握。12、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】4＋5＞8所以长度分别是8cm、5cm、4cm的三根小棒，可以围成一个三角形，说法正确；故判断正确。【点睛】本题考查三角形三边的关系，解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。13、正确【解析】略14、×【分析】由题意可知要求大于2.4且小于2.6的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……所以有无数个小数，据此解答。【详解】大于2.4且小于2.6的小数有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等无数个，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查小数大小的比较，可以用举例法证明。15、√【分析】根据商×除数+余数=被除数，代入数字计算即可。【详解】12×5+8=60+8=1故答案为：√【点睛】本题考察了有余数的除法，要理解乘除法的互逆关系。16、√【详解】略17、错误【解析】三角形的内角和是180°，三角形的三个内角要符合这个条件才可以。【详解】56°+72°+62°=190°>180°，所以不能组成三角形。故答案为：错误。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】给甲数加上3后得到的和正好是乙数的5倍，再用和除以5即可求出乙数。【详解】（42＋3）÷5＝45÷5＝9故答案为：C【点睛】考查学生综合分析能力，仔细计算即可。20、B【分析】观察物体时，先确定方向，再画出看到的图形，然后再与所给答案比较即可找到答案。【详解】A．从左面看到的图形是；B．从左面看到的图形是；C．从左面看到的图形是；故答案为：B。【点睛】从不同位置观察同一物体的方法：从不同位置观察同一物体，把观察到的图形画出来，并与题中的图形对照，得出正确的答案。21、C【详解】因为把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则四条边的长度和不变，即它的周长不变．故选：C．22、C【分析】高级单位的数化成低级单位的数=高级单位的数×进率。【详解】原题中1.3分米=13厘米；A.1.30分米=1.30×10=13厘米；B.0.13米=0.13×100=13厘米；C.1.03分米=1.03×10=10.3厘米故答案为C.【点睛】可以把单位都统一，就便于比较了。23、A【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【详解】A、正方形有4条对称轴；B、长方形有2条对称轴；C、圆形有无数条对称轴；故选A．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、20.26110.4104.26.052【详解】略25、16380；42000；8596【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。【详解】＝16380＝42000＝8596【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。26、（1）∠1=60°∠2＝120°∠3＝30°（2）∠2＝60°【详解】略五、操作题。（共6分）27、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题（每题6分，共30分）28、96千米/时【分析】根据路程＝速度×时间可知，甲地到乙地的路程为80×6千米。根据速度＝路程÷时间可知，这辆汽车返回时的平均速度是80×6÷5千米/时。【详解】80×6÷5＝480÷5＝96（千米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是96千米/时。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间、时间＝路程÷速度。29、钝角三角形；直角三角形；锐角三角形【分析】用三角形的内角和减去已知的两个角，即可得三角形的第三个角的度数，再判断三