猴子爬树教案

1、猴子爬树教案【篇一：猴子爬树教案】文章来 源课件 w w活动目标：1、初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。2、迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。3、乐意参与动作创编活动，有做出与众不同动作的意识。活动准备：1、幼儿有去动物园观察过猴子。2、图谱，幼儿用书、音乐活动重难点：活动重点：初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。活动难点：迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。活动过程：一、导入，激发幼儿活动的兴趣。1、师：你见过小猴子吗

2、？你能学学猴子的动作吗？2、师：今天，龚老师来当猴子妈妈，你们当小猴子，我们一起到树林里去玩吧。3、师幼律动二、引导幼儿欣赏音乐，分辨音乐的上行、下行，并尝试创编动作。1、出示幼儿用书师：小猴子们，树林到了，瞧！已经有小猴子来了，它们在做什么？2、幼儿完整欣赏音乐（出示图谱）师：有一段好听的音乐就是讲了小猴子爬树的事情的，我们一起去听听吧。3、引导幼儿分段创编动作（1）创编猴子爬树的动作（ 18 小节）a、师：你们会爬树吗？怎么爬？是一下子就爬上去的吗？它先在什么地方？最后爬到哪里？b、幼儿创编动作c、配乐表演第一段（注意引导幼儿表现出由低到高的空间感）（2）创编猴子玩耍的动作（ 916 小节

3、）a、师：小猴子们，爬到树顶了吗？我们玩吧？小猴子喜欢玩什么呢？b、创编挠痒、摘果子、吃果子、睡觉的动作c、配乐表演（3）创编猴子滑下树的动作（ 1721 小节）a、师：玩累了，赶紧滑下树回家吧。这个滑下树的动作怎么做？b、幼儿创编动作c、配乐表演（4）完整表演（ 2 遍）三、结束部分1、师：小猴子们，我们赶紧回家去吧。2、律动放松文章来 源课件 w w上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：猴子爬树教案】设计意图：猴子是小朋友特别感兴趣的动物之一，猴子爬树这段音乐轻松、活泼，符合小班孩子的理解水平，有利于孩子充分地感受和体验音乐的趣味性，激发孩子对音乐活动的兴趣。活动中老师是猴妈妈，小朋友是小猴子

4、，快乐地去摘桃子，在采摘桃子的过程中自然学习爬树动作，音乐的烘托把小猴子爬树摘桃的情景表现得更加淋漓尽致。活动目标：1、感受音乐的上行和下行，能有节奏地做猴子爬树和下树的动作。2、尝试用不同动作表现猴子顽皮的样子。3、鼓励孩子积极参与韵律活动。活动准备：音乐磁带猴子爬树、小猴子的头饰。活动过程：1、模仿活动。引导孩子模仿猴子爬树时的各种动作，表现猴子顽皮的样子。师：妈妈带小猴子去摘桃子，桃子长在哪里？（桃树上。）小猴子怎样爬树的？（从树下往树上爬。）爬到树顶上看一看，哪里的桃子长得多。（模仿猴子看的动作。）这边的桃子多，和妈妈跳过去摘。（模仿小猴子跳的动作。）桃子吃完了，真舒服。我们一起来挠痒痒。（模仿挠痒痒的动作，鼓励孩子帮同伴和妈妈挠痒痒。）2、感受音乐。启发孩子分辨音乐的上行和下行，根据音乐做动作。师：小猴子爬累了，来休息一下。欣赏一段 猴子爬树 的音乐。仔细听一听哪里是爬树，哪里是从树上滑下来