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1、第一单元 第4课 索溪峪的“野” 同学们,你到过张家界吗?同学们,你到过张家界吗? 游览过索溪峪吗?想去看看吗?游览过索溪峪吗?想去看看吗? 今天,我们就一起去游览今天,我们就一起去游览“索溪索溪 峪峪”。 激趣导入激趣导入 索溪峪的“野” 索溪峪简介:索溪峪简介: 索溪峪因索溪而得名,位于索溪峪因索溪而得名,位于 武陵源的东北部。这里武陵源的东北部。这里“山奇、山奇、 水秀、桥险、洞幽水秀、桥险、洞幽”。主要景点。主要景点 有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、 西海峰林、百丈峡、索溪、一线西海峰林、百丈峡、索溪、一线 天等。索溪峪景区面积约天等。索溪峪景区面积约18018

2、0平方平方 公里,区内约有公里,区内约有20002000多座独具特多座独具特 色的险峰。色的险峰。 默读课文,看一看作者是从哪默读课文,看一看作者是从哪 几个方面描写索溪峪的几个方面描写索溪峪的“野野”的,的, 是按什么顺序写的。是按什么顺序写的。 初读感知初读感知 自读课文,讨论:自读课文,讨论: A.A.“野野”在本课是什么意思?在本课是什么意思? B. B. 课文从哪几方面描写了索溪课文从哪几方面描写了索溪 峪的峪的“野野”? C.C. 把你觉得写得好的地方多读把你觉得写得好的地方多读 一读。一读。 合作研读合作研读 A.A. 自由读课文,画出你认为最能体现自由读课文,画出你认为最能体现

3、 “野野”的句子。的句子。 B.B. 四名同学分别朗读山野、水野、物四名同学分别朗读山野、水野、物 野、人野这部分课文,其他同学边听野、人野这部分课文,其他同学边听 边想,作者是按什么顺序写景的?边想,作者是按什么顺序写景的? C. C. 自己读自己读“山野山野”的部分。画出课的部分。画出课 文中描写索溪峪的山的样子和形状的文中描写索溪峪的山的样子和形状的 词句,然后和同桌交流。词句,然后和同桌交流。 谈谈“野野”论论“野野” 1.1.赏析赏析“山是野的山是野的” 重点赏析重点赏析 赏析句子:几十丈高的断壁悬赏析句子:几十丈高的断壁悬 崖拔地而起,半边悬空的巨石在山崖拔地而起,半边悬空的巨石在

4、山 风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什 么么“一线天一线天”,什么,什么“百丈峡百丈峡”, 听着名字就让人胆颤。听着名字就让人胆颤。 拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、 胆颤。胆颤。 还有哪些地方让你感受到一种还有哪些地方让你感受到一种 惊险的美?惊险的美? 一线天、百丈峡,它们的名字一线天、百丈峡,它们的名字 听着也让人觉得害怕。听着也让人觉得害怕。 这种美,是一种磅礴的美:不是这种美,是一种磅礴的美:不是 一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是 峰峦起伏,绵亘蜿蜒,峰峦起伏,绵亘蜿蜒,“十里画廊十里画廊”, “西

5、海峰林西海峰林”,令人浩气长舒。,令人浩气长舒。 这种美,是一种随心所欲、不拘一这种美,是一种随心所欲、不拘一 格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁 逸斜出,崛起巍巍逸斜出,崛起巍巍“斜山斜山”;相对相依,;相对相依, 宛如宛如“热恋情人热恋情人”;婷婷玉立,则好似;婷婷玉立,则好似 “窈窕淑女窈窕淑女”。 赏析句子:索溪像一个从深赏析句子:索溪像一个从深 山中山中蹦跳而出的野孩子蹦跳而出的野孩子,一会儿,一会儿 绕着山绕着山奔跑奔跑,一会儿,一会儿撅着屁股,撅着屁股, 赌着气又自个儿闹赌着气又自个儿闹去了。去了。 2.2.赏析赏析“水是野的水是野的” 这一段文

6、字中,作者还有哪些这一段文字中,作者还有哪些 奇特的想象?奇特的想象? 索溪是一个野孩子,山路是它索溪是一个野孩子,山路是它 的哥哥,树木是它的大叔,石头是的哥哥,树木是它的大叔,石头是 它的弟弟。它的弟弟。 想一想:想一想: 快速朗读相关文字,想想快速朗读相关文字,想想“野野” 加引号的含义。加引号的含义。 3.3.赏析山上的野物的赏析山上的野物的“野野”和游和游 人的人的“野野” “返璞归真返璞归真”是什么意思?是什么意思? “返璞归真返璞归真”的意思是去掉外在的的意思是去掉外在的 装饰,恢复原来的质朴状态。装饰,恢复原来的质朴状态。 课文中是怎样写游人课文中是怎样写游人“返璞归真返璞归真

7、” 的?的? 赏析句子:人们,在这山水中赏析句子:人们,在这山水中 返璞归真了。返璞归真了。 4.4.仔细观察文章各段的特点,仔细观察文章各段的特点, 说说作者在谋篇布局上采用了说说作者在谋篇布局上采用了 怎样的方法。怎样的方法。 先概括特点,再具体描写。先概括特点,再具体描写。 同学们,那惊险的山、调皮的水、同学们,那惊险的山、调皮的水、 顽皮的猴子、率真的人们,你们喜欢顽皮的猴子、率真的人们,你们喜欢 吗?这种美是一种怎样的美呢吗?这种美是一种怎样的美呢? 野性、自然、纯朴、纯真野性、自然、纯朴、纯真 现在,你们明白课题中野字为什现在,你们明白课题中野字为什 么要加引号了吗?么要加引号了吗? 野字的真正含义是指索溪峪那种野字的真正含义是指索溪峪那种 天然、野性

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