学校语文老师外出听课心得体会

1、学校语文老师外出听课心得体会 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作力量了。那么问题来了，应当如何写心得体会呢?下面是由我带来的有关学校语文老师听课心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。 学校语文老师听课心得体会1 随着新学期的开展，校领导也是对学校的优秀老师进行了嘉奖以及点名表扬要我们向之学习，试验班的语文老师_在我意料之内的成为了学校的模范老师，在学校里面我们不仅是同事也是伴侣，他始终以来都是用自己独特的教学方式去教同学的，他也始终都是我鄙视的对象，我所教的学科也是语文，学校为了让我们更好的学习他们的特长，给我们支配一次听课活动。 一、上课氛围活跃而又不

2、失纪律 在我们几位听课老师到教室里面就坐的时候，明显同学们对我们这些拿着本子坐在教室后面的老师都特别的奇怪，一个个的都转过头来看我们，但是在_老师一进入教室站在讲台上，一个个的突然就正襟危坐，好好的看着他，这种纪律我自问在我上课的时候是做不到的。他在上课的时候，讲课方式特别的生动好玩，总是能激起同学们的学习爱好，基本上在他提问的时候，班上大部分的同学都会举手示意想回答问题，但是在我上课的时候，基本上都是一片死寂，不会有同学这么主动的回答问题，就算是有也只是那么一两个学习厉害的，肯定不行能消失这样的景象，最让我感到震惊的是，他们基本上都是特别的有秩序的举手回答，不会有一点吵闹的迹象，至少在我听的

3、这一节当中他从来没有花费时间用来维持课堂秩序。 二、课文的讲授方式新颖格外 这一点是我这次听课最大的收获，老师让同学们先认真的阅读几遍课文的内容，要同学们自己去发觉课文中的中心思想和人物情感。然后叫了几个人来扮演课文中的角色，这次上课讲的是少年闰土这篇文章，同学们自己的理解在加上他在一旁进行指导，同学们的表演非常的杰出，至少这篇课文给了我更深的理解，这样子确定也是让同学们对这篇文章的理解更加透彻了。我敢说经过一次这样的独具匠心的语文课，同学们要是在考试中遇到这篇文章肯定不会失分了。 三、给同学们留有自己的思索时间 根据我们平常的教学理论确定是珍惜上课的每分每秒，尽可能的把学问灌输给同学们，生怕

4、他们还有什么地方是不能理解的，但是_老师却是对自己的教学方式以及对同学们的学习力量特别的有自信，他认为自己的同学们已经对这篇文章大致的熟识了，作为老师就要留有时间给同学们独立思索这篇文章，好有属于自己的见解。 这次的听课对我来说算是特别的震撼的，我第一次见识到原来还有这样的自成一格的教学方式，但是效果却是特别的好，这样我瞬间对自己的以后的教学方法有了肯定的设想，这次的听课，我受益匪浅。 学校语文老师听课心得体会2 20_年_月_日至_日，_县组织了一次_省特级老师巡回讲学的活动，因此，我也有幸在_县试验中学听了两位专家和我县的俩位骨干老师讲的四节课，听后感受颇深，受益匪浅，各位语文老师的课，以

5、深厚的文化底蕴、丰富的教学阅历和精湛的教学艺术向我展现了课堂教学的崇高境界，在此，我针对此次听课，谈一些心得体会。 上课老师一些值得我去学习借鉴的地方有以下几点： 一、课前预备形式多样 几位老师都特别留意课前导入，与同学的沟通，创设各种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。消退了同学的紧急心情。从中我发觉，有效的课前预备是调动孩子主动性的必备条件，这样可以使同学的感知处在兴奋状态，集中同学的留意力，引出学习问题，也能较好的导入新课。 二、课件的设计用法恰到好处 这些老师都设计了自己的课件。课件的一些亮点能充分调动同学的学习主动性，使整堂课活泼可爱，让同学布满_的上完这堂课。这使我认识到帮助工

6、具的用法能极大的丰富课堂，使课堂变得更加形象、好玩、好玩，同学就更情愿学习。 三、课堂语言流利，能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然奇妙，能很好的过渡到各个段落，使同学对课文的了解能由浅到深，深刻体会到文章主旨，体会到所表达的情感，课堂流利的语言烘托出题中的问题情景，并对同学的言行赐予确定，让同学在课堂上布满信念，较好的调动同学的主动性。 四、老师基本功扎实，具有良好素养 老师的基本功和自身的良好素养是讲好课的重要前提。在听课中我发觉这些老师的基本功都很扎实。尤其是_x老师，她的教态亲切自然，端庄大方，她的语言很有特色，使这堂课支配的很紧促，使教学设计能一环扣一环，这就需要扎实的基本

7、功。 听了这四位老师的课之后，我想：在以后的教学中，我应当在课堂上注重同学学习方法的培育，让他们从小养成一种良好的习惯。突出同学的主体性。在课堂上慢慢地培育同学合作商量的方式，使自己的体育教学不断地改善。同时，我也深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己不断成长。 总之，这一次的听课学习，让我对自己平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素养，不断地向有阅历的老师学习，博采众长，充分利用一切学习

8、机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的力量，并真正地达到训练的抱负境界“寓教于乐。 学校语文老师听课心得体会3 本星期，我有幸参与了_县训练局组织的“县学校语文优质课评比活动”课堂观摩。授课老师都是_县特别优秀的乡镇语文老师，每位老师的讲课都给我留下了特别深刻的印象，尤其是_中学的x老师和_中学的_x老师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的认识。在精彩的讲课中，体现了以下几个优点： 一、新课程概念在课堂上得到了充分体现 1、重视了同学的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了同学阅读理解的力量。 2、注重培育了同学的

9、理解力量、语感力量和思维力量。每位老师都注重培育了同学的语感力量和思维力量，都在同学读完课文后，留给同学自由发言的时间，说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?同学不明白的问题都创设思索的空间和气氛，给同学思索的机会，让同学自主探究合作学习，培育了他们的思维力量和语言的表达力量。注重培育了同学运用语言积累语言的力量。 二、教学过程中，注重培育了同学创新思维的培育 在“读”“练”环节中，培育创新精神。“读”“练”的本身就是同学自主的学习活动。老师擅长引导，同学大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培育同学的创新精神。 在这个过程中，老师不光要求同学了解课文内容，还要求同学留意课题与课

10、文内容的关系，鼓舞同学不明白的地方要准时发问，发表自己的看法。对于发表自己看法的同学，老师赐予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班同学思索，赐予正确解答。 三、课堂中，鼓舞性语言的用法和主动评价的效果 1、努力营造宽松、民主的评价氛围，教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此，讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价氛围。 2、适时捕捉同学的闪光点。每位同学都有自己的优点，讲课老师都留意适时发觉以及进行评价，把握时机进行对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培育同学的爱好和自信念。 通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设

11、了教学情景，激发了同学的学习爱好，又使课堂结构环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也认识到城乡孩子的差别，部分因素也在我们老师，由于我比较后发觉大部分的老师对基础学问抓得踏实。譬如：八班级还指导同学找多音字词和其他生字，朗读时一再指导，下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村老师却总是追求课堂结构的完整，把课文讲解全部留给了老师，同学课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使同学的语言表达力量提不高。当然，这是许多因素造成地。但我通过这次学习，心情焦急，也很冲突，要想在课堂上把基础抓好，可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习训练中重新塑造自己，提升

12、自己，努力拼搏探究，不断地完善自己，让自己能拥有足够的学问和力量去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇训练的差别。 学校语文老师听课心得体会4 在“春的使者”招引下，4 月19日至21日，受学校的派遣我前往成都参与了中国训练梦全国有名特级老师好课堂学校语文教学观摩活动，在此次活动中观摩了全国特级老师贾志敏、武琼，张红，吴勇，宋运来的作文课及讲座。两天里我的心始终激荡着、澎湃着，甚至可以说是震撼，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个老师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄。 一、课堂教学引导得法、精彩纷呈 这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特

13、级老师的精彩授课，又有专家独到的讲座，无论是贾志敏老师的示范课古文今译，还是武琼老师的的活动作文，或是张红老师的作文教学观看作文，以及宋运来老师的新编乌鸦喝水都给人留下了深刻的印象。他们对教学方法的敏捷用法，教学环节的奇妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展现了一个优秀的语文老师的基本素养，印象最深的还是贾志敏老师的古文今译，从一篇37个字的古文编写出500字现代文，让我知道了原来听课也是一种享受。四十多分钟的课堂，每一个详情无不体现贾老师对同学学习习惯培育的关注。他不断地让同学听后复述，培育同学仔细倾听的习惯;他要求同学听四句话后写下来，并且有具体的要求：字要写工整，标点写完整。在同学写的

14、时候，贾老师边巡察边说：坐得正坐得直的小伴侣字写得好。马上，同学的腰板便都挺得直直的。此外，专家们的教学让我深深认识到一堂精彩的作文课还必需要层次清楚，各部分要能很好连接，使整堂课形成为一个整体。其次，老师在教同学时要按部就班、层层深化，尤其是同学遇到难题时，怎样去引导同学的问题显得尤为重要，这里就能看出一个老师驾驭课堂的力量究竟怎样。第三，作为一名优秀的老师还要有一双擅长发觉的眼睛，要擅长引导同学去观看，去发觉，并能用语言把它表述出来。 二、专家报告见解独到、引人深思 本次活动之二就是名师们精彩讲座。贾老师告诉我们，作文课堂要以“同学为主，以训练为主，以激励为主”的风格。在作文教学中要形成“

15、高、真、活、实”的特色。使一节枯燥的作文课变成了孩子们的乐园。宋运来老师在讲座中送给了我们几个耐人寻味的字“能说会道，顺意写作”,他告诉我们，首先要知道一篇作文为何写、写什么、如何写、如何评等几大特点，使我茅塞顿开。各位专家们各有特色，使我受益匪浅。 在参与完活动后，我的心情久久不能安静，几位特级老师如同春的使者，插下春的种子，传播春的讯息，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用她那灼热的情感，溶化了大地的冬雪。名师的成长道路让我深深地明白：将来的教学路还很长很长，只有自身成长起来，强大起来，前面的道路才会宽广，将来才有盼望! 学校语文老师听课心得体会5 从开学的第三周开头，我们学校组织了学校语

16、文老师集体听评课活动，收获许多。实实在在的语文课堂让我对学校语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。在以后的教学中，我会向身边的优秀老师学习，会努力上好每一节课，。下面我谈谈自己的体会。 一、老师语言要具有艺术的魅力 教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。管目荣老师和气可亲的语言，为同学理解课文内容奠定了基础。高秀慧老师课堂语言简洁，精准，他用自己的挥洒自如的语言引领着同学。张楠老师在教学荷花这一课时，她让同学一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了同学的思绪当我听着这几位老师的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深化同学的心灵深处。 二、对教材的处理、把握教材的方法非常独到 几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜爱王晓梅老师的教学严谨、科学。王老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给同学，让同学自己思考，经受，从而解答怀疑”让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起同学我能行，我肯定行的理念。看似平常的提问，却把同学的思路引向了更高层次的探究世界。 三、课堂教学评价 对评价是否科学挺直影响着课堂教学效果。新课