学校三班级音乐上册说课稿锦集优秀___模板

1、学校三班级音乐上册说课稿锦集优秀_模板 音乐老师要带领同学完整地演唱歌曲，留意表现音乐雄壮的气氛，感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。以下是我整理的学校三班级音乐上册说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校三班级音乐上册说课稿_一：嘎子嘎 教学内容：观赏嘎子嘎，用打击乐为歌曲加配伴奏。 教学目标： 1、观赏歌曲嘎子嘎，结合电影小兵张嘎了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。 2、用打击乐为歌曲伴奏。 3、能即兴随歌曲表演。 教学过程： 一、引入。 1、 老师播放电影小兵张嘎片断，并简介影片背景及内容。 2、 初次观赏，谈感受。 二、观赏乐曲。 1、 有节奏的读歌词，并了解

2、歌曲内容。 2、 出示节奏谱，引导同学唱。 3、 逐段观赏，并沟通感受，完成课本填空。 4、 完整观赏，并尝试并听边打节奏。 三、创编活动：用动作表现人物、故事情节。 教学反思： 同学能配合着音乐用打击乐器伴奏。 学校三班级音乐上册说课稿_二：红星歌 教学内容：学唱歌曲红星歌 教学目标： 1、学唱歌曲红星歌，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。 2、体会重音记号的作用。 教学过程： 一、复习上节课观赏的歌曲嘎子嘎。 二、导入新课 1、播放电影闪闪的红星的片段。 2、介绍电影的主题曲红星歌。 3、播放红星歌完整的录音。 4、对同学进行革命传统训练。 三、学唱歌曲 1、播放歌曲录音，同学初听，感受。 2

3、、体会歌曲中雄壮的心情。随音乐走步。 3、出示歌谱，唱旋律。 4、学唱歌词部分。 5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚决的。 6、用行进的步伐做律动。 7、完整地演唱歌曲，留意表现音乐雄壮的气氛。 四、感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。 五、结束新课 教学反思： 能完整的演唱歌曲，跟着音乐节奏边演唱边行进。 学校三班级音乐上册说课稿_三：我是人民小骑兵 教学内容：观赏我是人民小骑兵 教学目标： 1、通过观赏乐曲我是人民小骑兵，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发同学对民族音乐的宠爱之情。 2、通过静心倾听、朗读主题诗、仿照律动、画一画、敲一敲等

4、音乐活动，引导同学听辨主奏乐器木琴的音色特点及音乐力度的改变，感知乐曲的音乐形象。 教学过程： 一、听音乐，同学律动进入教室(音乐可采纳秧歌调) 二、观赏我是人民小骑兵 (一)倾听乐曲引子，挺直导入：音乐在仿照什么声音?这种声音似乎把你带到哪里?你知道是什么乐器在演奏? (二)出示图片，介绍木琴的样子、演奏方式和音色特点 (三)朗读单元主题儿歌，导入乐曲观赏： 1、师生相互沟通自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌 2、完整听赏乐曲，思索：乐曲描绘了哪些情景? 3、介绍曲名我是人民小骑兵 4、分段落听赏、沟通。 (四)用律动参加的方式复听全曲，如：仿照骑马动作等 (五)相互沟通自己听赏后的感受 (六)分组活动 1、画一画试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱 2、敲一敲用法打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱 3、想一想还可以用什么方式来