五年级上册语文课前预习课件- 17. 地震中的父与子 人教新课标 (共9.ppt)_第1页
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1、 第一步：第一步：朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调( (扫扫点拨点拨二二 维码听范读，纠正读音维码听范读，纠正读音) ) 第二步：第二步：边读边画，理解字词边读边画，理解字词( (在教材上找到在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典) ) 1 1给下列带点字补充音节。给下列带点字补充音节。 混乱混乱( (h h_ )_ )瓦砾瓦砾( _ ( _ ) ) 颤抖颤抖( _( _n n ) ) 2 2从文中找出下列词语的近义词。从文中找出下列词语的近义词。 过去过去() ) 快步快步( () ) 无望无望() ) 安排安排() ) 瓦片瓦片() ) 开通开通() ) 绝

2、望绝望 nn l l chch 昔日昔日 瓦砾瓦砾开辟开辟 安顿安顿 疾步疾步 第第三三步步：查阅资料查阅资料( (查阅地震及地震中感人事查阅地震及地震中感人事 件的相关资料件的相关资料) ) 第第四四步步：主题引导主题引导 ，边读边思，边读边思( (带着带着“核心问核心问 题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文读课文) ) 第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容 1 1下列对课文主要内容概括恰当的一项是下列对课文主要内容概括恰当的一项是( () ) A A课文讲述的是有一年美国发生大地震，一位父课文讲述的是有一年美国发生大地震，一位父 亲冒着危险，抱着坚定信念，不

3、顾劝阻，历尽艰辛，亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛， 经过经过3838小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子 的同学的故事。的同学的故事。 B B课文讲述的是有一年美国发生大地震，一位父课文讲述的是有一年美国发生大地震，一位父 亲在精神失常的情况下，从废墟中救出儿子和儿子亲在精神失常的情况下，从废墟中救出儿子和儿子 的同学的故事。的同学的故事。 A A 2 2地震后，文中的父亲、儿子各有怎样的表现？说说从这地震后，文中的父亲、儿子各有怎样的表现？说说从这 些表现中你体会到他们各自的什么品质。些表现中你体会到他们各自的什么品质。 父亲：父亲：_ _ _体会到他体会到他_的品质。的品质。 儿子：儿子：_ _ _体会到他体会到他_的的 品质。品质。 3 3课文为了表现这伟大的父爱，运用了哪些刻画人物的方课文为了表现这伟大的父爱，运用了哪些刻画人物的方 法？法？ _ 安顿好受伤的妻子，冲向学校，挖掘废墟，坚安顿好受伤的妻子，冲向学校，挖掘废墟，坚 持挖了持挖了3838小时。小时。信念坚定，决不放弃信念坚定，决不放弃 沉着冷静，安慰、鼓励同学不要害怕，一直坚沉着冷静，安慰、鼓励同学不要害怕，一直坚 持等到父亲的救援。持等到父亲的救援。信赖父亲，舍己为人信赖父亲，舍己为人 语言描写、动作描写、外貌描写等。语言描写、动作描写、外貌描

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