山东省金牌一对一2018高考生物复习7-2-2-3隔离、共同进化(共28张PPT)

1、二二 隔离与物种的形成隔离与物种的形成 （一）物种的概念（一）物种的概念 能够在自然状态下能够在自然状态下相互交配相互交配并且并且 产生可育后代产生可育后代的一群生物称为一个的一群生物称为一个 物种，简称物种，简称“种种”。 骡骡 （6363条染色体条染色体） 驴（驴（6262条染色体条染色体） 马（马（6464条染色体条染色体） 因此，马和驴是两个物种。因此，马和驴是两个物种。 狮虎兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。狮虎兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。 雌虎雌虎 雄狮雄狮 不同物种之间一般是不同物种之间一般是不能相互交不能相互交 配配的，即使交配成功，也的，即使交配成功，也不能产生可不能产

2、生可 育育的后代，这种现象叫做生殖隔离。的后代，这种现象叫做生殖隔离。 生殖隔离生殖隔离 在自然界中，同在自然界中，同 一物种的个体并不都一物种的个体并不都 是生活在一起的。是生活在一起的。 两个池塘中的鲤鱼两个池塘中的鲤鱼 东北虎东北虎 华南虎华南虎 同一种生物由于同一种生物由于地理上的障碍地理上的障碍而而 分成不同的种群，使得种群间分成不同的种群，使得种群间不能发不能发 生基因交流生基因交流的现象，叫做地理隔离。的现象，叫做地理隔离。 地理隔离地理隔离 （二）隔离在物种形成中的作用（二）隔离在物种形成中的作用 1、隔离的概念、隔离的概念 不同种群间的个体，在自然条件下不同种群间的个体，在自

3、然条件下基因不能基因不能 自由交流自由交流的现象。的现象。 2、隔离的类型、隔离的类型 地理隔离地理隔离 生殖隔离生殖隔离 3、隔离在物种形成中的作用、隔离在物种形成中的作用 种种 群群 地理隔离地理隔离 小小 种种 群群 自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离 新新 物物 种种 定向改变定向改变 基因频率基因频率 物种形成物种形成 的标志的标志 （由（由突变和基因重组突变和基因重组产生变异）产生变异） （南美洲地雀）（南美洲地雀） （13个岛屿地雀种群）个岛屿地雀种群） （13种地雀）种地雀） 地理隔离地理隔离自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离 突变和基因重组突变和基因重组 三个基本环节三个基本环节

4、 隔离是物种形成的隔离是物种形成的必要必要条件。条件。 自然界中物种形成的方式有多种，自然界中物种形成的方式有多种， 经过长期的经过长期的地理隔离地理隔离而达到而达到生殖隔离生殖隔离是是 比较常见的一种方式。比较常见的一种方式。 现代生物进化理论的基本观点现代生物进化理论的基本观点 种群是生物进化的种群是生物进化的基本单位基本单位。 生物进化的生物进化的实质实质是种群基因频率的改变。是种群基因频率的改变。 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种突变和基因重组、自然选择及隔离是物种 形成过程的三个形成过程的三个基本环节基本环节。 （1）突变和基因重组产生进化的）突变和基因重组产生进化的原材料原材料

5、； （2）自然选择使基因频率发生）自然选择使基因频率发生定向改变定向改变； （3）隔离是新物种形成的）隔离是新物种形成的必要条件必要条件。 （一）共同进化（一）共同进化 在自然界，一种植物在自然界，一种植物 专门由一种昆虫传粉专门由一种昆虫传粉 的情形很常见，昆虫的情形很常见，昆虫 传粉的专门化对植物传粉的专门化对植物 繁衍后代有什么意义？繁衍后代有什么意义？ 捕食者捕食者 的存在的存在 是不是是不是 对被捕对被捕 食者有食者有 害无益害无益 呢？呢？ 捕捕 食食 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体，客观上起到病弱或年幼的个体，客观上起到

6、促进种群促进种群 发展发展的作用。的作用。 “精明的捕食者精明的捕食者”策略策略：捕食者一般不能：捕食者一般不能 将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论收割理论”：捕食者往往捕食个体数量：捕食者往往捕食个体数量 多的物种，这样就会避免出现一种或几种多的物种，这样就会避免出现一种或几种 生物在生态系统中占绝对优势的局面，为生物在生态系统中占绝对优势的局面，为 其他物种的形成腾出空间有利于增加物种其他物种的形成腾出空间有利于增加物种 的多样性的多样性。 共同进化的含义共同进化的含义1： 不同物种间的生物是共同进化的。不同物种间的生物是共同进化的。

7、共同进化的含义共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。生物和无机环境间也存在共同进化。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，地球形成时原始大气中是没有氧气的， 但是随着光合细菌的出现，使得大气中有但是随着光合细菌的出现，使得大气中有 了氧气。了氧气。 推论推论1：生物是由厌氧生物进化为：生物是由厌氧生物进化为 好氧生物。好氧生物。 推论推论2：生物是由异养生物进化为：生物是由异养生物进化为 自养生物。自养生物。 不同物种之间不同物种之间，生物与无机环境之生物与无机环境之 间间在相互影响中不断进化和发展，这就在相互影响中不断进化和发展，这就 是是共同进化共同进化 通过漫长的共同进化过程

8、，地球上不仅出现了通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了系统，也就是形成了生物的多样性生物的多样性 综上所述：综上所述： （二）生物多样性的形成（二）生物多样性的形成 1、生物多样性的内容：、生物多样性的内容： 物种多样性物种多样性 基因多样性基因多样性 生态系多样性生态系多样性 埋藏在地层中的古代生物的遗体、 遗迹和遗物，石化后就形成了化石。 2、了解生物多样性进化历程的主要证据、了解生物多样性进化历程的主要证据 化石化石 也是研究生物进化也是研究生物进化最直接最直接的证据的证据 最早的生

9、物化石古细菌最早的生物化石古细菌 （距今（距今35亿年）亿年） 3、生物多样性形成的进化历程、生物多样性形成的进化历程 46亿年前：亿年前： 地球诞生地球诞生 38亿亿37亿年前：亿年前： 诞生最早的原始生命诞生最早的原始生命 35亿年前：亿年前： 发现最早的生物化石发现最早的生物化石 35亿亿15亿年前：亿年前： 主要是种类不多的主要是种类不多的 蓝藻和细菌蓝藻和细菌 （两极生态系统）（两极生态系统） 15亿年前：亿年前： 出现真核生物出现真核生物 （有性生殖使进化速度加快）（有性生殖使进化速度加快） 5.75亿年前：亿年前： 海洋无脊椎动物爆发式形成海洋无脊椎动物爆发式形成 寒武纪大爆发寒

10、武纪大爆发 （生态系统结构更复杂）（生态系统结构更复杂） 4亿年前：亿年前： 海洋植物登陆，形成陆生植物海洋植物登陆，形成陆生植物 随后出现陆生动物随后出现陆生动物 （形成复杂多样的陆地生态系统）（形成复杂多样的陆地生态系统） 在进化过程中，在进化过程中， 许多物种由于不适应许多物种由于不适应 环境的变化而灭绝了。环境的变化而灭绝了。 例如，在中生代例如，在中生代“统统 治治”地球达地球达1亿年之亿年之 久的各种恐龙，在白久的各种恐龙，在白 垩纪全部绝灭。垩纪全部绝灭。恐龙恐龙 的绝灭为哺乳动物的的绝灭为哺乳动物的 兴盛腾出了空间兴盛腾出了空间，使，使 生物进化翻开了崭新生物进化翻开了崭新 的

11、一页。的一页。 生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂由简单到复杂 由水生到陆生由水生到陆生 由低等到高等由低等到高等 从厌氧生物到好氧生物从厌氧生物到好氧生物 从异养生物到自养生物从异养生物到自养生物 （三）生物进化理论在发展（三）生物进化理论在发展 中性突变说：中性突变说： 间断平衡说：间断平衡说： 大量突变是中性的，自然选择对这些突大量突变是中性的，自然选择对这些突 变不起作用，这些基因突变经过长期积累，变不起作用，这些基因突变经过长期积累， 会导致种群间遗传物质出现较大的差别。会导致种群间遗传物质出现较大的差别。 生物进化不是连续的，新物种是短时间内生物进化不是连续的，新物种是短时间内 迅速形成的，然后是种群的长期稳定，即进化迅速形成的，然后是种群的长期稳定，即进化 出现停滞，知道另一次快速的物种形成出现。出现停滞，知道另一次快速的物种形成出现。 小结小结 1、共同进化、共同进化 不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化 含义含义 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变生物与无机环境之间的相互影响和共同演变 2、生物多样性的形成、生物多样性的形成 基因多样性基因多样性 （1）生物多样性的内容）生物多样性的内容 物种多样性物种多样性 生态系多样性生态系多样性 （