基础与社会串讲.11教学资料

1、 Psychology -2- 串串 讲讲 提提 纲纲 课程说明：说在前面课程说明：说在前面 明在心里明在心里 内容串讲：要点讲析 考点点击 考情交流：复习要诀 应试技巧 Psychology -3- 1. 1. 课程说明课程说明 串讲目的串讲目的 参考教材 学习要求 知识体系 Psychology -4- 1.1 1.1 串讲目的串讲目的 心理学双基培养：基础知识 基本技能 心理学素养提升：走进心理学 走近你自己 心理学课程结业：轻松应试 顺利过关 Psychology -5- 1.2 1.2 参考教材参考教材 全国高等教育自学考试指定教材： 心理学咨询师（基础知识），中国就业培训技术指导中

2、 心、中国心理卫生协会组织编写，民族出版社，2005年8月第 1版。 Psychology -6- 1.3 1.3 学习要求学习要求 课前：充分预习 精读教材 课中：认真听讲 理清脉络 课后：及时复习 反复研读 临考：突击重点 查缺补漏 Psychology -7- 1.4 1.4 知识体系知识体系 基础心理学 第一节 绪论 第二节 生理基础 第三节 感觉与知觉 第四节 记忆 第五节 思维、言语、想象 第六节 意识与注意 第七节 需要与动机 第八节 情绪、情感和意志 第九节 人格 社会心理学 第一节 概述 第二节 社会化与自我 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机与社交情绪 第五节 态度

3、第六节 沟通与人际关系 第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 Psychology -8- 串串 讲讲 提提 纲纲 课程说明：说在前面 明在心里 内容串讲：要点讲析内容串讲：要点讲析 考点点击考点点击 考情交流：复习要诀 应试技巧 Psychology -9- 2. 2. 内容串讲内容串讲 串讲原则：串讲原则： 根据考核要求将知识点分为识记、领会（理解）、简单应用和 应用四个不同的掌握层次。此外，还有了解层次表示次重点。 串讲以有效预习为前提，弱化章节结构。高度总结知识点，浓 缩形成考点单。 讲解并不平均用力，遵循“识记知识点明，领会知识讲清，应 用知识联系实际”的原则。 Psychol

4、ogy 2.1基础心理学知识概览基础心理学知识概览 基础心理学是：研究正常成人心理现象最普遍、最一般规律的学科 绪论（对象内容、本质、简史、方法） 心理活动的生理基础（结构和功能：神经系统、内分泌系统、巴甫 洛夫） 心理过程（知、情、意） 人格（倾向性、特征） 心理状态（意识和注意） Psychology 绪论 绪论是本章的总论，需要掌握以下内容： 心理学的研究对象及内容(05.11, 06.5,08.5.2 ) 心理的本质（是人脑对客观现实的能动反映;心理发展阶段 ：感 觉、知觉、思维萌芽、思维;心理学的学科定位）(06.5, 06.11, 07.5.3, 07.5.2, 10.5.3) 简

5、史（诞生08.5.3、各学派06.11, 07.11,08.5.3,08.5.2, 09.11.3、当代发 展） Psychology 心理活动的生理基础 生理活动是心理活动的基础 神经系统（神经元06.5, 08.5.2、外周神经系统05.11, 06.11, 07.5、中枢神 经系统05.11, 06.5, 07.5, 08.5.3, 09.5.3, 09.5.2 、大脑皮层05.11, 06.11, 07.5, 07.11）专栏+p16图+两半球 内分泌系统（垂体腺、肾上腺、甲状腺、性腺） 高级神经活动的反射学说（巴甫洛夫） 06.11, 07.5, 08.5.2 细抠 兴奋、抑制；反射

6、；条件反射；信号系统；动力定型06.5 , 10.5.2 ；高级 神经活动类型 Psychology 基础心理学知识框架06.11,07.5 心心 理理 现现 象象 心理过程心理过程 人格人格 认认 知知 情绪情感情绪情感 意意 志志 倾向性倾向性 人格特征人格特征 需要、动机需要、动机 能力、气质、性格能力、气质、性格 感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、 思维、言语思维、言语 意志行动阶段意志行动阶段 动机冲突动机冲突 快乐、愤怒、悲哀、恐惧快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激心境、激情、应激 道德感、美感、理智感道德感、美感、理智感 Psychology 感觉和知觉 感觉： 定义06

7、.11、分类 感受性和感觉阈限（定义、定律） 关系06.5 感觉现象（适应06.5, 07.11, 08.5.2、后象09.5.2、对比08.5.3、联觉08.5.3 ） 各种感觉（外：视觉06.11, 07.5, 08.5.2, 09.11.2,10.5.3 , 10.5.2 、听觉06.11, 07.11, 08.5.2(3), 08.11.2 , 09.11.2 , 10.5.2 , 10.5.2 、嗅觉味觉、皮肤 感觉、内：平衡觉、运动觉、机体觉内脏感觉（痛觉06.5, 07.5, 08.11.2 ） Psychology 知觉： 定义与基本特性（整体性05.11, 06.5 , 09

8、.5.2、选择性09.11.3、恒常性 08.5.3、理解性） 知觉种类 空间知觉（大小、形状、方位、距离05.11） 时间知觉05.11, 08.5.2 , 09.5.3(2), 10.5.2 运动知觉 错觉08.5.3, 09.5.3 Psychology 记忆 记忆及记忆过程： 定义06.11 、种类（5类） 、过程（3环节）06.5, 09.11.2 遗忘06.11, 08.11.3与遗忘规律：先快后慢 07.5, 08.5.3, 09.11.3 表象07.5, 08.5.2与表象的特征与作用06.5 , 10.5.2 三个记忆系统06.11, 09.5.3 （瞬时06.11, 06.

9、5 , 09.5.2 , 09.11.3, 09.11.2、短 时08.5.2, 09.11.3 , 10.5.2 、长时06.11, 07.11, 08.11.2 , 09.5.2, 09.11.2系列位 置效应05.11, 06.5, 06.5, 07.5） Psychology 思维、言语及想象 重点掌握思维重点掌握思维： 定义、特征定义、特征08.11.2, 09.5.3 、思维的智力操作过程（分析与综合，抽象与概括）、思维的智力操作过程（分析与综合，抽象与概括） 种类种类 06.5, 08.11.3, 09.11.3 概念与概念掌握概念与概念掌握05.11, 06.5,07.5 ,

10、09.5.2(2)与问题解决及其影响因素与问题解决及其影响因素07.5, 08.11.3, 08.11.3 , 09.5.2 策略策略07.5 言语：与语言的关系言语：与语言的关系06.5, 07.5, 08.11.3, 08.11.3, 09.11.2 、中枢分区、中枢分区05.11, 06.5,05.11, 06.11, 08.5.2, 08.5.3, 08.11.3, 09.5.3, 09.5.2, 09.11.2 想象想象08.11.3 Psychology 意识和注意 , 09.11.3 , 10.5.2 , 10.5.2 , 09.11.309.11.2 , 09.11.2, 10

11、.5.2 Psychology 需要与动机 , 09.11.3, 09.11.2 , 09.11.3(2), 10.5.2 09.11.3 09.11.3(2) Psychology 情绪、情感和意志（情） , 09.11.3 , 10.5.2 , 10.5.2 , 10.5.2 Psychology 情绪、情感和意志（意） Psychology 人格 Psychology Psychology Psychology Psychology 几点说明 Psychology -27- 串串 讲讲 提提 纲纲 课程说明：说在前面 明在心里 内容串讲：要点讲析 考点点击 考情交流：复习要诀考情交流：复

12、习要诀 应试技巧应试技巧 Psychology -28- 3. 3. 考情交流考情交流 考核规程 难度题型 答题要诀 真题例举 备考预测 Psychology 3.1 3.1 考核规程考核规程 Psychology 2010年年11月鉴定考试考核规程月鉴定考试考核规程 Psychology 基础知识（三级）基础知识（三级） 基础知识： 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态与健康心理学 心理测量学 咨询心理学 职业道德：25题 三级教材 心理诊断技能 心理咨询技能 心理测验技能 单选题：60题 多选题：40题 Psychology -32- 3.2 3.2 难度题型难度题型 试题难易有四个等

13、级：易、较易、较难和难。试题难易有四个等级：易、较易、较难和难。 分数一般的比例分配：分数一般的比例分配：易占易占20%，较易占，较易占30%，较难占较难占30% ，难占难占20%。 Psychology -33- 3.3 3.3 答题要诀答题要诀 记忆记忆 理解理解 辨析辨析 比较比较 排除排除 注意准确注意准确 注意审题注意审题 Psychology -34- 3.4 3.4 真题例举真题例举 （1 1）给出概念内涵，要求选择术语，如：）给出概念内涵，要求选择术语，如： B 1.3 理解 C 2.3 理解记忆 2005.11二级 Psychology -35- （2 2）给出概念描述）给出

14、概念描述( (实例、习语实例、习语) )，要求选择术语，如：，要求选择术语，如： B2.7理解记忆 2006.11二级 Psychology -36- （3 3）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如：）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如： A1.1简单记忆 D2.1准确记忆2006.11二级 2007.11三级 Psychology -37- B 1.8 记忆 辨析 ABC2.2理解辨析2006.11三级 2006.11三级 （4 4）心理学概念、理论辨析，如：）心理学概念、理论辨析，如： Psychology -38- D1.9记忆排除 C 2.6记忆不字题 2007.11三级 2

15、007.5三级 （5 5）比较、辨析正确说法或错误说法，如：）比较、辨析正确说法或错误说法，如： Psychology -39- 3.4 3.4 真题例举真题例举 （6 6）应用与计算，如：）应用与计算，如： Psychology -40- 3.5 3.5 备考预测备考预测 Psychology -41- 3.5 3.5 备考预测备考预测 Psychology -42- 3.5 3.5 备考预测备考预测 Psychology -43- Psychology -44- Psychology -45- Psychology -46- Psychology 2.2社会心理学知识概览社会心理学知识概览

16、 Psychology 概述 , 09.11.2 Psychology 09.11.3 09.11.3, 09.11.2 Psychology Psychology Psychology 09.11.2 Psychology 社会化与自我 Psychology 09.11.3 Psychology 社会角色及理论： Psychology 自我、身份与自尊 , 09.11.2 , 10.5.2 , 10.5.2 09.11.3, 09.11.209.11.309.11.3 09.11.3(2) Psychology 社会知觉与归因 09.11.2 10.5.2 , 09.11.2 , 09.11

17、.2, 09.11.2 Psychology , 09.11.3 , 10.5.2 10.5.2 , 09.11.2 Psychology 社会动机与社交情绪 , 09.11.2 , 10.5.2 , 09.11.2 , 10.5.2 , 10.5.2 10.5.2, 09.11.3 , 10.5.2 Psychology 态度 态度的形成 概念与特点05.11, 07.5, 08.5.3, 08.11.2 , 09.5.3(2), 09.5.2 、功能、属性09.5.2 、形成 05.11 态度的改变 态度转变的模型07.5 , 09.5.2 态度转变的影响因素06.11, 07.5, 08

18、.5.3, 09.11.3 , 10.5.2 态度转变理论 海德平衡理论 06.11, 07.5, 08.5.3, 09.11.2 费斯廷格认知失调论 社会交换论 态度测量 07.5, 07.11 , 10.5.2 Psychology 沟通与人际关系 沟通的结构与功能 概念、结构、功能、分类、沟通网络 体语沟通09.5.3, 09.11.2 目光与面部表情08.11.3 , 09.11.2(3) 身体运动与触摸06.11, 09.11.3 姿势与装饰 人际距离06.5, 07.11, 08.11.3 Psychology 人际关系的原则和理论 人际关系的概念特点07.5, 07.11, 08

19、.11.3 人际关系的建立与发展的阶段 自我暴露与人际关系的深度08.11.3 良好人际关系的原则05.11, 09.5.2 人际关系的三维理论 05.11, 05.11 人际吸引与影响因素05.11, 08.11.3(2), 08.11.2 , 10.5.2 人际互动 Psychology 社会影响 从众的概念08.11.2、功能06.5、类型06.5, 08.11.2 、原因与影响因素 08.11.2 社会促进05.11, 06.11, 07.11, 08.11.3与社会惰化06.11, 08.11.2 模仿05.11, 08.11.2, 09.5.2(2) 、暗示和社会感染 05.11

20、Psychology 爱情、婚姻与家庭 爱情的概念08.11.3 、特点06.5、与喜欢的区别06.5, 07.5, 07.11, 08.11.2、形式06.11、激情爱时长10.5.2 婚姻的概念、动机 05.11, 06.11, 09.5.2 , 10.5.2 、类型 离婚 家庭 Psychology -65- 串串 讲讲 提提 纲纲 课程说明：说在前面 明在心里 内容串讲：要点讲析 考点点击 考情交流：复习要诀考情交流：复习要诀 应试技巧应试技巧 Psychology -66- 3. 3. 考情交流考情交流 考核规程 难度题型 答题要诀 真题例举 备考预测 Psychology 3.1

21、3.1 考核规程考核规程 Psychology 2010年年5月鉴定考试考核规程月鉴定考试考核规程 Psychology 基础知识（三级）基础知识（三级） 基础知识： 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态与健康心理学 心理测量学 咨询心理学 职业道德：25题 三级教材 心理诊断技能 心理咨询技能 心理测验技能 单选题：60题 多选题：40题 Psychology -70- 3.2 3.2 难度题型难度题型 试题难易有四个等级：易、较易、较难和难。试题难易有四个等级：易、较易、较难和难。 分数一般的比例分配：分数一般的比例分配：易占易占20%，较易占，较易占30%，较难占较难占30% ，难占

22、难占20%。 Psychology -71- 3.3 3.3 答题要诀答题要诀 记忆记忆 理解理解 辨析辨析 比较比较 排除排除 注意准确注意准确 注意审题注意审题 Psychology -72- 3.4 3.4 真题例举真题例举 （1 1）给出概念内涵，要求选择术语，如：）给出概念内涵，要求选择术语，如： 36、感觉器官对适宜剌激的感觉能力叫 A感觉B感受性.C感觉阐限D最小可觉差 49、个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这 种倾向去评价认知对象的其他品质,这是。 A马太效应B首因效应C光环效应D近因效应 B 1.3 理解 C 2.3 理解记忆 2005.11二级 Psyc

23、hology -73- （2 2）给出概念描述）给出概念描述( (实例、习语实例、习语) )，要求选择术语，如：，要求选择术语，如： 37、“三个和尚没水吃”，这是一种（） （A）社会抑制 （B）社会惰化 （C）社会感染 （D）社会促进 B2.7理解记忆 2006.11二级 Psychology -74- （3 3）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如：）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如： 26、一般认为，华生是( )心理学家。 (A)行为主义 (B)机能主义 (C)认知主义 (D)人本主义 32、行为公式 B = f ( P，E）是（ ）提出来的。（A）詹姆士 （B）麦独孤 （C

24、）奥尔波特 （D）勒温 A1.1简单记忆 D2.1准确记忆2006.11二级 2007.11三级 Psychology -75- 29、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（ ）。 （A）情绪的基本表现形式 （B）情绪状态的基本形式 （C）复合情绪的不同种类 （D）情绪和情感变化的几种维度 90、关于自我，下列说法中正确的是（ ）。 （A）自我是心理学的古老课题 （B）亦称自我意识或自我概念 （C）是个体对自己存在状态的认知 （D）是个体对其社会角色进行自我评价的结果 B 1.8 记忆 辨析 ABC2.2理解辨析2006.11三级 2006.11三级 （4 4）心理学概念、理论辨析，如：）

25、心理学概念、理论辨析，如： Psychology -76- 26、性格的静态特征不包括（ ）。 （A）态度特征 （B）情绪特征 （C）意志特征 （D）内容特征 33、( )不是人际关系的特点。 (A)个体性 (B)直接性 (C)稳定性 (D)情感性 D1.9记忆排除 C 2.6记忆不字题 2007.11三级 2007.5三级 （5 5）比较、辨析正确说法或错误说法，如：）比较、辨析正确说法或错误说法，如： Psychology -77- 3.4 3.4 真题例举真题例举 （6 6）应用与计算，如：）应用与计算，如： Psychology -78- 3.5 3.5 备考预测备考预测 2008.5 三级社心三级社心 第第1节节 第第2节节 第第3节节 第第4节节 第第5节节 第第6节节 第第7节节 第第8节节 题数题数2234 备注备注 2008.11 三级社心三级社心 第第1节节 第第2节节 第第3节节 第第4节节 第第5节节 第第6节节 第第7节节 第第8节节 题数题数221611 备注备注 Psychology -79- 3.5 3.5 备考预测备考预测 2009.5 三级社心三级社心 第第1节节 第第2节节 第第3节节 第第4节节 第第5节节 第第6节节 第第7节节 第第8节节 题数题数241