




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Lesson 58 Ms.Lius Speech giving a speech Three years has passed. Its not a short period. What have you got during this period? Ive got knowledge, friendship and experiences. Ive got many friends. Ive learned many things. speech n. 发言;演讲发言;演讲 period n. 时期;一段时间;节;学时时期;一段时间;节;学时 valuable adj. 宝贵的宝贵的 a
2、chieve v. 做成;获得做成;获得 behalf n. 代表(或代替)某人代表(或代替)某人 congratulation n. 祝贺;恭祝;贺词祝贺;恭祝;贺词 New words New phrases go by 流逝流逝;过去过去 fall down 摔倒摔倒;跌倒跌倒;失败失败 pick yourself up 振作精神振作精神;站起来站起来 on behalf of 代表代表 Read the text and find out main phrases and main sentences. Main phrases: go by fall down pick yourse
3、lf up on behalf of Main sentences: On my way to the hall just now,I stopped by some of your classrooms and read the notes you left for one another. All of you have some great memories of this period of your life, and so do I! Time has gone by quickly. You had valuable experiences in the past and you
4、 have bright futures ahead of you. Whatever you want to be,you need to work hard to achieve it. At times it can be very hard. No matter how high you rise,there will be times when you fall down. Failure is an opportunity to try something new. Pick yourself up and take a new road. And always remember
5、that you have your family and friends to support you. At last,on behalf of all the teachers,Id like to give our best wishes and congratulations to the graduating class! 教材解读教材解读 1. On my way to the hall just now,I stopped by some of your classrooms and read the notes you left for one another. on one
6、s way to 意为意为“ “在某人去在某人去的路的路 上上” ”,ones需与主语保持人称上的一致。如果地需与主语保持人称上的一致。如果地 点是副词点是副词,to应省略。该词组常位于句首、句应省略。该词组常位于句首、句 尾作状语尾作状语,或位于或位于be动词后作表语。动词后作表语。 stop by意为意为“ “顺路造访顺路造访,过去坐坐过去坐坐” ”。 leave在此为及物动词在此为及物动词,意为意为“ “留下留下” ”。 2. All of you have some great memories of this period of your life,and so do I! peri
7、od为名词为名词,意为意为“ “时期时期;一段时间一段时间;节节; 学时学时” ”。 so do I意为意为“ “我也是我也是” ”,为倒装句。其中为倒装句。其中 so代替上文提到的情况代替上文提到的情况,为为“ “so +be/情态动词情态动词/助动词助动词+主语主语” ”结构结构,是表是表 示肯定的倒装句式。其中示肯定的倒装句式。其中be动词、助动动词、助动 词或情态动词在时态上与前句保持一致词或情态动词在时态上与前句保持一致, 在数上与其后的主语一致在数上与其后的主语一致,指前者所述的指前者所述的 情况同样适用于后者。情况同样适用于后者。 【拓展拓展】(1)当前面一句是否定句当前面一句是
8、否定句 时时,用用“ “neither/nor+be动词动词/助动词助动词/情态情态 动词动词+主语主语” ”表示表示“ “也不也不” ”。 (2)“ “so+主语主语+be动词动词/助动词助动词/情态动情态动 词词” ”用来加强语气用来加强语气,表示赞同表示赞同,意为意为“ “的确的确 如此如此” ”。 3. Time has gone by quickly. go by在本句中意为在本句中意为“ “(时间时间)过去过去;逝逝 去去” ”。 4. You had valuable experiences in the past and you have bright futures ahea
9、d of you. ahead of意为意为“ “(时间、空间时间、空间)在在前面前面” ”。 5. Whatever you want to be, you need to work hard to achieve it. whatever引导让步状语从句引导让步状语从句,相当于相当于no matter what。 动词不定式短语动词不定式短语to achieve it在句中作目的在句中作目的 状语状语,说明努力学习的目的。动词不定式短语作说明努力学习的目的。动词不定式短语作 目的状语时目的状语时,可以放在句首可以放在句首,也可以放在句末也可以放在句末。 achieve在此处为在此处为及物动
10、词及物动词,意意为为“ “做成做成;达成达成; 获得获得” ”。 6. At times it can be very hard. at times意为意为“ “有时候有时候” ”,与与sometimes同义。同义。 7. No matter how high you rise,there will be times when you fall down. no matter意为意为“ “无论无论” ”,后接疑问词后接疑问词,再接从句再接从句, 在句中作状语在句中作状语,多用于句首。多用于句首。 no matter how=however(无论多么无论多么),用来引用来引 导让步状语从句。导让
11、步状语从句。同样同样no matter when=whenever(无论何时无论何时),no matter where=wherever(无论哪里无论哪里),no matter who=whoever(无论谁无论谁),no matter what= whatever(无论什么无论什么),no matter which= whichever(无论哪个无论哪个),no matter whom= whomever(无论谁无论谁),在引导让步状语从句时在引导让步状语从句时, 两种形式均可以使用。两种形式均可以使用。 8. When this happens,remember this:there is
12、 no such thing as true failure. no在此处为形容词在此处为形容词,意为意为“ “没有没有” ”,修饰名词修饰名词。 【拓展拓展】no修饰不可数名词或可数名词复数修饰不可数名词或可数名词复数 时相当于时相当于not any,修饰可数名词单数时相当于修饰可数名词单数时相当于 not a(n),可进行句型转换。可进行句型转换。 9. Failure is an opportunity to try something new. failure为名词为名词,意为意为“ “失败失败” ”,failure to do sth. 意为意为“ “未做未做,未履行未履行(应做之事
13、应做之事)” ”,failure的的 动词为动词为fail,常构成短语常构成短语fail in (doing) sth.,表表 示示“ “在某一方面失败在某一方面失败” ”。 10. Pick yourself up and take a new road. pick oneself up意为意为“ “(使自己重新使自己重新)鼓起鼓起 勇气勇气(树立信心树立信心)” ”。 【拓展拓展】pick oneself up也有也有“ “站起来站起来” ”的的 意思。意思。 11. And always remember that you have your family and friends to
14、support you. support为及物动词为及物动词,意为意为“ “支持支持,供养供养” ”。 【拓展拓展】support为及物动词为及物动词,还可意为还可意为 “ “支撑支撑,赞助赞助” ”。 12. At last,on behalf of all the teachers,Id like to give our best wishes and congratulations to the graduating class! on behalf of在本句中意为在本句中意为“ “代表代表 ” ”,相当于相当于on one s behalf。 【拓展拓展】on behalf of 还
15、意为还意为“ “为了为了 ” ”。 congratulation为名词为名词,意为意为“ “祝贺祝贺;恭祝恭祝; 贺词贺词” ”,通常用复数形式。表示通常用复数形式。表示“ “(因某事因某事)向某向某 人表示祝贺人表示祝贺” ”用用congratulations to sb. (on sth.)。 Learn to make a graduation speech Please try making a speech. How time flies. Its time for you to go to senior high school. I will never forget the time we learnt English together. It was such a great fun. Best wishes to you all! No matter what you do, I will support you. We will always be friends. Ms
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/IEC GUIDE 76:2020 FR Development of service standards - Recommendations for addressing consumer issues
- 《向量加法的几何意义:高中一年级数学教案》
- 《英语语法进阶:定语从句的用法与技巧》
- 人类学文化心理学试卷及解题技巧
- 印度考试试题及答案
- 六一各家活动方案
- 六一商场促销活动方案
- 六一摄影活动方案
- 六一活动亲子diy活动策划方案
- 六一活动安全活动方案
- 2025年四川省凉山州中考数学试卷真题及解析答案
- 2025年上半年山东铁投集团校园招聘社会公开招聘165人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年江苏省金陵中学英语八下期末学业质量监测试题含答案
- DB31-T 1545-2025 卫生健康数据分类分级要求
- 【薪智】2025地产建筑业行业白皮书人力核心指标行业报告系列
- 生理学全套课件
- DB44-T 2267-2021《公共机构能源资源消耗限额》-(高清现行)
- DLT 1055-2021 火力发电厂汽轮机技术监督导则
- 学校后勤服务满意度调查问卷
- 双梁欧式电动葫芦桥式起重机使用说明书
- 三会两制一课记录表
评论
0/150
提交评论