相识是一种缘PPT学习教案

1、会计学1 相识是一种缘相识是一种缘 第1页/共28页 于千万人之中于千万人之中 遇见你所遇见的人遇见你所遇见的人 于千万年之中于千万年之中 时间无涯的荒野里时间无涯的荒野里 没有早一步没有早一步 也没有晚一步也没有晚一步 刚巧赶上了刚巧赶上了 第2页/共28页 自我介绍自我介绍 韦伟韦伟 “伟伟”：形声字：形声字 从人从人, ,韦声。本义韦声。本义: :高大高大; ;壮美壮美 身长八尺身长八尺, ,容貌甚伟。容貌甚伟。三国志三国志诸葛亮传诸葛亮传 风骨伟岸。风骨伟岸。宋史宋史韩世宗传韩世宗传 庞然修伟。庞然修伟。聊斋志异聊斋志异促织促织 第3页/共28页 语文语文 语：口头描述语：口头描述 文

2、：抒写成文文：抒写成文 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫, ,文文 字的象形意会字的象形意会, ,词语的丰富多彩词语的丰富多彩, ,话语的妙趣横话语的妙趣横 生。生。 朱学坤语文的魅力朱学坤语文的魅力 文文: :文字、文化、文学文字、文化、文学 第4页/共28页 语文的魅力语文的魅力 你表达了自己，你才获得了生命。你表达了自己，你才获得了生命。 舒婷舒婷 第5页/共28页 第6页/共28页 点评：做？！晕点评：做？！晕怎么就给做怎么就给做 了？！了？！ 第7页/共28页 点评：你信不信顾城会拿着斧头半点评：你信不信顾城会拿着斧头半 夜来找你？夜来找你？ 第8页/

3、共28页 点评：他高呼：屈原啊屈原你怎么那点评：他高呼：屈原啊屈原你怎么那 么早就舍下我去了啊！么早就舍下我去了啊！ 第9页/共28页 点评：司马迁究竟招谁惹谁了？都被折腾点评：司马迁究竟招谁惹谁了？都被折腾 成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！ 还一直把他从汉朝虐到了唐朝还一直把他从汉朝虐到了唐朝 求求求求 莘莘学子，你们就可怜可怜这位老人家吧莘莘学子，你们就可怜可怜这位老人家吧 ，他已经受够了，他已经受够了 第10页/共28页 第11页/共28页 第12页/共28页 语文的魅力语文的魅力 我们需要精神家园我们需要精神家园 语文语文- 在精神上为你做引领。

4、在精神上为你做引领。 第13页/共28页 语文的魅力语文的魅力 文：文字文：文字 文化文化 文学文学 第14页/共28页 语文的魅力语文的魅力文学文学 例如：例如： 描绘爱情的美好：描绘爱情的美好： 春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿： 一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上 燕，岁岁长相见。燕，岁岁长相见。 表达相思的句子：表达相思的句子： 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明 时，莫倚楼时，莫倚楼 第15页/共28页 语文的魅力语文的魅力文学文学 我读小说是为了使自己更悲观。我

5、不想变成我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成 畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性 ，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯 淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别 人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅 读趣味，从小说中汲取抵御堕落的勇气和抗拒读趣味，从小说中汲取抵御堕落的勇气和抗拒 无聊生活的力量。无聊生活的力量。” -王朔王朔 第16页/共28页 语文的魅力语文的魅力 语文能让你表达自我语文能让你表达自我 语文能塑造你的

6、气质语文能塑造你的气质 语文能提升你的人格魅力语文能提升你的人格魅力 第17页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 联系：联系： 高中语文是初中语文的高中语文是初中语文的 延伸与深化延伸与深化 第18页/共28页 区别：区别： 学习内容学习内容 的不同：的不同： 初中更多的是具体的知识初中更多的是具体的知识 ；高中学的更多是抽象的，；高中学的更多是抽象的， 是关于素养的。是关于素养的。 学习态度学习态度 的不同：的不同： 初中时可能在初三时突击初中时可能在初三时突击 学习一两个月成绩就会提升很学习一两个月成绩就会提升很 快，但高中不行，要长期积累快，但高中不行，要长期积累 才行。才行。

7、 第19页/共28页 学习方学习方 式的不式的不 同：同： 高中除了独立思考外，还要多高中除了独立思考外，还要多 与老师、同学合作与交流。与老师、同学合作与交流。 学习方法学习方法 的不同：的不同： 高中更多的是强调阅读。大高中更多的是强调阅读。大 量地读，用心地读。量地读，用心地读。 相信语文成绩是要通过阅读相信语文成绩是要通过阅读 来提高的。来提高的。 目标的不同目标的不同 ： 高考，提高自身素养。高考，提高自身素养。 第20页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 每个人必备工具书：每个人必备工具书： 现代汉语词典现代汉语词典 古汉语常用字字典古汉语常用字字典 语文基础知识手册语文

8、基础知识手册 第21页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 一、课前预习（每篇课文不少于一、课前预习（每篇课文不少于3030分钟分钟 ） 1 1自读课文自读课文1212遍，要求准确、流利，遍，要求准确、流利， 边读边圈点批注。边读边圈点批注。 2 2认真理解课文尤其是文言文中的注解认真理解课文尤其是文言文中的注解 ，或查字典掌握生难词义、读音，以疏通全课，或查字典掌握生难词义、读音，以疏通全课 文义。文义。 3 3初步了解课文的内容梗概、主题思想初步了解课文的内容梗概、主题思想 与写作特点等。与写作特点等。 4 4识记文中精要和精彩的段落语句。识记文中精要和精彩的段落语句。 5 5思考

9、质疑，提出值得揣摩和需要讨论的问题思考质疑，提出值得揣摩和需要讨论的问题 ，有时要写成书面的提问作业。，有时要写成书面的提问作业。 第22页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 二、课堂学习二、课堂学习 1 1动脑。积极参与学习，揣摩思考，紧动脑。积极参与学习，揣摩思考，紧 跟课堂节奏，不开小差。跟课堂节奏，不开小差。 2 2动笔。做阅读记号，写批注，及时记动笔。做阅读记号，写批注，及时记 录课堂重要讲解或评讲小结。录课堂重要讲解或评讲小结。 3 3动口。落落大方地发表自己的见解看动口。落落大方地发表自己的见解看 法，力争口齿清晰流利、言之有据有理。法，力争口齿清晰流利、言之有据有理。

10、 4 4倾耳。除听老师讲解外，还要听同学倾耳。除听老师讲解外，还要听同学 的发言，领会发言者的观点态度，作出积极反的发言，领会发言者的观点态度，作出积极反 应。应。 5 5协作。在小组讨论、互批互改、合作协作。在小组讨论、互批互改、合作 学习的活动中要发扬团队精神，完成任务。学习的活动中要发扬团队精神，完成任务。 第23页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 三、课后学习三、课后学习 1 1及时完成课后总结笔记、一课一练和及时完成课后总结笔记、一课一练和 背诵默写作业，特别强调自主学习精神。有答背诵默写作业，特别强调自主学习精神。有答 案的练习要求独立完成，再参考答案，用红笔案的练习要

11、求独立完成，再参考答案，用红笔 在练习的错误处做订正，切勿照搬答案。在练习的错误处做订正，切勿照搬答案。 2.2.文言文每学完一课，要认真完成以下文言文每学完一课，要认真完成以下 知识点的整理归纳，并附带例句：通假字；知识点的整理归纳，并附带例句：通假字； 词类活用；多义词；古今异义词；特词类活用；多义词；古今异义词；特 殊句式；可运用的写作素材。殊句式；可运用的写作素材。 第24页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 三、课后学习三、课后学习 3.3.作文要求格式规范，字迹端正，不写作文要求格式规范，字迹端正，不写 错别字，字数一般在错别字，字数一般在800800字以上。周末布置的作

12、字以上。周末布置的作 业，下周一上课前必须交小组长，科代表汇总业，下周一上课前必须交小组长，科代表汇总 ，不得拖欠。，不得拖欠。 4 4每学期至少订阅一份有关语文学习的每学期至少订阅一份有关语文学习的 报纸或一本健康的文艺性刊物；坚持每日看报报纸或一本健康的文艺性刊物；坚持每日看报 纸，关心时事要闻；一个月争取去书店一次，纸，关心时事要闻；一个月争取去书店一次， 了解图书信息或购书阅读；力争多方课余阅读了解图书信息或购书阅读；力争多方课余阅读 ，以拓展视野。，以拓展视野。 第25页/共28页 高中语文学习要求高中语文学习要求 三、课后学习三、课后学习 5. 5. 每周欣赏至少每周欣赏至少3 3篇课外精彩文章，要篇课外精彩文章，要 求每篇找出求每篇找出5 5个好词（成语），或个好词（成语），或5 5个优美句子个优美句子 或或2 2个精彩段落，并做鉴赏点评。坚持做读书摘个精彩段落，并做鉴赏点评。坚持做读书摘 要笔记，以积累思想材料和语言材料。要笔记，以积累思想材料和语言材料。 6.6.高中三年除了阅读每册教材附录规定高中三年除了阅读每册教材附录规定 的文学作品外，重点完成论语、孟子的文学作品外，重点完成论语、孟子 、红楼梦、三国演义、家、子、红楼梦、三国演义、家、子 夜、巴黎圣母院、堂吉诃