二年级语文：《玩具柜台前的孩子》第二课时(教学方案)

1、二年级语文：玩具柜台前的孩第3页子第二课时（教学方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案二年级语文：玩具柜台前的孩子第二课时（教学方案）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，II本教学设计资料适用于小学二年级语文科目，学习本

2、教材的学生可以提高自身I i技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|教学目标：1、通过朗读有关句子，明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因，使学生对小男孩的“懂事、关爱”品德有深刻印象和感染。2、通过训练，使学生学会体会文屮人物的思想品德的方法，感受个性化的表达不同感受的方法，读写结合提高学生的语言能力。教学难点：在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学准备：制作多媒体课件教学预设：一、谈文本感受一一创设全课情感基调师：听了小朋友朗读课文，王老师被课文深深地感动了，你们读了课文有没有受到感动呢？教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学二年级语文教案生

3、：师：你们说说，你为什么感动呢？预设：小男孩非常喜欢小汽车，但不买小汽车；他不要阿姨买 的小汽车二、深入感知，走进孩子的内心。（一）深究“喜欢”句小男孩喜欢小汽车，不是一般的喜欢，可以说是非常非常的喜 欢，请小朋友读读1 一一7段，找出文中描写小男孩喜欢小汽车的句 子，并用横线划出来。（根据学生的回答出示句子）1、学习第一句出示句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马 上跟过去，目不转睛的盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光 芒。他是多么喜欢小汽车啊！（1）指名读，学生评价。（2）抓重点字、词理解小男孩的喜欢之情：“马上、目不转睛、 兴奋的光芒、多么、啊”第4页教学文本 I DOC

4、UMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案（3）指名读、齐读等方式指导学生读好小男孩的喜欢之情。2、学习底二句（1）师：还有哪些句子也可以看出小男孩喜欢小汽车？出示句子：小男孩点点头，又专心的看起小汽车。师：你是从哪里看岀他喜欢的呢？据学生的回答，指导朗读句子。（二）指导读“回绝句”1、小男孩那么喜欢小汽车，售货员阿姨看在眼里，心里会怎么 想呢？（学生自由回答：阿姨回想小兵这么喜欢小汽车，等一会儿肯 定会缠着让妈妈买）2、但是当小兵的妈妈来到玩具柜台前，阿姨却看到了令她感动 的一幕，使她对小兵产生了新的看法，请小朋友认真读读813 段，划划有关句子，想想小兵是个怎样的孩子？3、出示句子：

5、“不，我只看看，不要妈妈买。”小男孩抢着说。4、指导个性朗读。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案（1）你读了这一句，有什么感受？（2）你从哪些字感受到的？（3）他为什么抢着说/（4）为什么不让妈妈买？（三）探悟“中心句”出示句子：孩子的妈妈叹了 口气，说：“他爸爸常年病着，家里 的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不让我给他买”1、你从这句话里读懂了什么？有什么感受？2、小男孩的家境怎么样？从哪个词看出来？ “富裕”的反义词 是什么？ “常年”是什么意思？3、理解“什么”师：是啊！小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困难的， 生活的重担全压在妈妈一个人的肩上，小

6、男孩心疼妈妈呀！什么也 不让妈妈买，妈妈口屮的什么，还有可能是什么呢？生：书包、衣服师：多懂事的孩子呀！此时此刻，妈妈在说这句话的时候，又教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案是一种怎样的心情呢？（既难过又欣慰，既伤心又骄傲，为不能满足儿子要求的无奈 和有这样儿子的骄傲）4、情感提升（1）师：小兵是不幸，也很可怜，但最重要的是他是多么的懂 事啊！当他看到别人在玩小汽车，他就想到了（学生齐说）多么懂事的孩子呀！当他自己也想玩玩小汽车的时候，他就想 到了六一儿童节到了，别的小朋友都有了节日礼物,我们知道他也会说一一（个别生接说）；他不要的东西太多太多，因 为他知道一一

7、师：多懂事的孩子呀，多会心疼妈妈的孩子呀！5、再次感悟回绝句6、分角色读811段多懂事的小兵呀，多让人感动的一幕啊！让我们带着这份感动第7页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学二年级语文教案 读读811段，老师读旁白，1、2组女同学读妈妈，3、4组女同学读阿姨，男同学读小兵。7、再次感悟回绝句。8、听着听着，售货员阿姨的眼眶红了，她动情的说：“”出示句子：听着听着，售货员阿姨的眼眶红了，她动情的说多懂事的孩子呀！这样吧，我买两小汽车，送给他作节日礼物。”（1）让我们一起和阿姨动情地说说这句话。（2）但是，阿姨的好意却被小男孩婉言谢绝了，自己读读男孩的话。（学生自由读）（3）你从这句话里看出了什么？（是个不随意接受别人礼物的孩子）男生齐读。多懂事的孩子呀！全班齐读。三、拓展思维、强化感受1、阿姨被小男孩那懂事的品质深深的打动了，回到家里把这件事告诉了她的女儿，小朋友让我们一起读读最后两段师：从这两段话屮，你还知道了什么？小学二年级语文教案2拓展：小朋友们，咱们学了这篇课文之后，相信小朋友和老师一样，都被课文屮那散发出的浓浓的爱所感动着，有许多的心里话想一吐为快。3、出示作业纸：（1）我也是一个的孩子，也像一（谁）那样O （怎样做）（2 ）我要向（谁）学习，做一个的孩子,。（具体怎么做）（3）反馈点评：总结：咱们的生活屮充满