爬山虎的脚课件空白1

1、 默读课文思考默读课文思考： 本课围绕爬山虎写了哪些内容？本课围绕爬山虎写了哪些内容？ 分别给你留下了怎样的印象？划出分别给你留下了怎样的印象？划出 相关的句子，读一读，写下你的感相关的句子，读一读，写下你的感 受。受。 爬山虎刚长出来的爬山虎刚长出来的 叶子是嫩红的，不几叶子是嫩红的，不几 天叶子长大，就变成天叶子长大，就变成 嫩绿的。爬山虎的嫩嫩绿的。爬山虎的嫩 叶，不大引人注意，叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了引人注意的是长大了 的叶子。的叶子。 那些叶子绿得那些叶子绿得 那么新鲜那么新鲜,看着非看着非 常舒服。常舒服。 颜色美颜色美 叶尖一顺儿朝下叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么

2、均在墙上铺得那么均 匀匀,没有重叠起来没有重叠起来 的的,也不留一点儿也不留一点儿 空隙空隙。 形状美形状美 一阵风拂过一阵风拂过, 一墙的叶子就漾一墙的叶子就漾 起波纹，好看得起波纹，好看得 很。很。 动态美动态美 叶子的特点叶子的特点 爬山虎的叶子由爬山虎的叶子由 变成变成 ， 绿得那么绿得那么 ，叶尖，叶尖 朝下，铺得朝下，铺得 那么那么 ，不留一点儿，不留一点儿 。 嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的 新鲜新鲜 一顺儿一顺儿 均匀均匀空隙空隙 爬山虎爬山虎 的脚的脚 爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。 位置位置 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝茎上长叶柄的地方，反面伸出枝 状的六七根细丝，每根

3、细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。触角。 形状形状 细丝和新叶子一样，也是嫩红的。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。 请你以爬山虎的身请你以爬山虎的身 份介绍一下自己：份介绍一下自己： 爬山虎的脚触着墙的时候，爬山虎的脚触着墙的时候， 六七根细丝的头上就变成小圆片，六七根细丝的头上就变成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这 样一脚一脚地往上爬。如果你仔样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图细看那些细小的脚，你会想

4、起图 画上蛟龙的爪子。画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，爬山虎的脚触着墙的时候， 六七根细丝的头发就变成小圆片，六七根细丝的头发就变成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这 样一脚一脚地往上爬。如果你仔样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图细看那些细小的脚，你会想起图 画上蛟龙的爪子。画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚爬山虎的脚触着触着墙的时候，墙的时候， 六七根细丝的头上就六七根细丝的头上就变成变成小圆片，小圆片， 巴住巴住

5、墙。细丝原先是直的，现在墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉拉一把，一把， 使它使它紧贴紧贴在墙上。爬山虎就是这在墙上。爬山虎就是这 样一脚一脚地往上爬。如果你仔样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图细看那些细小的脚，你会想起图 画上蛟龙的爪子。画上蛟龙的爪子。 六七根细丝的头上就六七根细丝的头上就变成变成小小 圆片，圆片，巴住巴住墙。墙。 爬山虎爬山虎 在爬墙在爬墙 爬山爬山 虎的虎的 脚脚 蛟龙的蛟龙的 爪子爪子 叶圣陶爷爷叶圣陶爷爷 的想象太的想象太 丰富了！丰富了！ 让我们走出课堂去看看爬山虎是什么样子的！让我们走出课堂去看看爬山虎是什么样子的！ 动脑筋动脑筋 想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎 那小小的脚写得如此生动形象的？我那小小的脚写得如此生动形象的？我 们要向叶圣陶爷爷学习什么？们要向叶圣陶爷爷学习什么？ 我能行我能行 在生活中，有你