华南理工大学本科教学优秀奖评选办法

1、华南理工大学本科教学优秀奖评选办法（2008 年修订稿）为调动广大教师的教学积极性，鼓励教师努力改进教学手段和教学方 法，不断提高教学质量，学校决定为从事本科教学的教师设立“华南理工 大学本科教学优秀奖” ，每学年度开展一次评选奖励工作。一、申报条件凡在参评学年度具备下列条件第13条并具备第49条之一者，可 申报教学优秀一等奖；具备下列条件第 12条和第39条之一者，可申 报教学优秀二等奖。对于教学效果特别好、教学质量优秀并得到师生普遍 认同的教师，在满足第 1 、2 条的基础上，可适当放宽其它条件。1. 坚持四项基本原则， 乐于接受本科教学任务， 对本科教学工作认真 负责；教书育人、为人师表

2、，在本科教学中严格要求学生。2. 至少讲授一门本科生的理论课或实验课，学时数累计不少于 48 学 时（以教学计划规定的学时数为依据） 。学生评教结果为 4.2 分以上（含 4.2 分），且未发生过教学事故。3. 课堂教学质量高，积极钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有一定成效，在正式刊物（要具有ISSN刊号、CN刊号）上发表教学论文一篇以上（含一篇） ，本人为第一作者。4. 作为骨干（排前三名）参与省级以上“高等学校本科教学质量与教 学改革工程”项目（精品课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新实 验区、实验教学示范中心、特色专业、教学团队） ，并在工作中取得阶段性 成果

3、。5. 精心指导， 努力培养学生工程实践能力和科研能力， 作为第一指导 教师，指导学生在课程或学科竞赛中获得省级以上奖励或在核心或统计源 期刊上发表文章。6. 实践课教学中，在更新实验内容，改革教学方法，改善实验条件， 编写高质量的实验教学手册或实验讲义，切实提高学生的动手能力与实验 研究能力等方面取得显著成绩；改造或设计综合性实验、设计性实验一个 以上（含一个），学生反映好。7. 积极参与教材编写工作， 通过各种途径获得国家级、 省部委和部级 专业教学指导委员会规划的教材选题，并担任主编或编辑；或作为第一主 编人编写并正式出版教材一部以上（含一部） 。8. 积极开展双语教学并取得较好成绩，被

4、学院教学指导委员会认可。9. 遵循因材施教的原则，重视学生智能培养，在开展第二课堂教学、 学科竞赛、培养特优生工作中取得突出成绩，得到学院教学指导委员会认 可。凡在参评学年度教学工作中出现下述情况之一者，不得申报该学年度 教学优秀奖：（1）教师聘期考核不合格；（2）不服从本单位教学任务统筹安排；（3）在任课期间请假总天数在 10 天以上（含 10 天）；（4）教学纪律松弛， 教学大纲、 教学日历等教学文件不齐全， 不按时 上课；（5）有学生投诉且情况属实者。二、评审办法1. 每年 3 月份为评上一学年度教学优秀奖的时间。2. 凡符合上述评奖条件的教师， 由本人申请或所在学院推荐， 填写“教 学

5、优秀奖申请表”。3. 学院教学指导委员会对申报人进行评审， 申报人应向专家报告申请 条件和教学、科研成绩，提交有关支持材料。学院教学指导委员会综合评 议后确定获奖候选人名单，并在学院内公示。如无争议，经院长、书记签 署意见后报送教务处。4. 各学院按该学年度承担本科教学工作的教师人数的 10作为申报 名额指标，其中一等奖占2%（如按2%计算不够1人名额，可按1人名额 申报），二等奖占 8。5. 由学校组织教学优秀奖评审委员会对各学院推荐的一等奖人选进 行评审，决定其获奖等级；二等奖人选由教学优秀奖评审委员会复议。6. 学校将教学优秀奖评审委员会评审及复议结果在全校范围内公示， 如无异议，经主管校领导审批后正式印发文件予以表彰。三、奖励办法 华南理工大学为获奖者颁发年度教学优秀奖获奖证书及奖金（其中一 等奖奖金 1000元，二等奖奖